Neste espaço há, eventualmente, o uso de palavrões no desenvolvimento dos temas que contenham opinião pessoal. Se, por algum motivo, esse tipo de palavra o(a) ofende, não prossiga com a leitura.
Este Blog é para adultos!
Neste blog você encontra: Arte, Arte/Educação, Poesia, Humor, Realidade Virtual, VRML, Congressos, Simpósios, Dicas, Ferramentas, Música, Cultura, Culinária, Curiosidades, aspectos da minha vida, meus trabalhos, minhas pesquisas, minha profissão, meus sonhos e desejos, meu dia-a-dia...
Tudo isso mesclado com minha visão/opinião sobre fatos e situações, enfim, MEU Blog, tá? :-D
Edital Universal do CNPq recebe propostas até agosto
Com R$ 100 milhões destinados a apoiar atividades de pesquisa científica, tecnológica e de inovação em todas as áreas do conhecimento, esta é considerada uma das maiores ações de fomento da agência
O Edital Universal, versão 2009, foi lançado na última sexta-feira (19/6). Os recursos, da ordem de R$ 100 milhões, oriundos do CNPq e dos Fundos Setoriais, serão distribuídos em três faixas de financiamento. A Faixa A, receberá projetos de até R$ 20 mil; Faixa B, para propostas acima de R$ 20 mil e abaixo de R$ 50 mil; e Faixa C, para projetos de R$ 50 mil a R$ 150 mil.
A criação de faixas para financiamento das propostas acontece desde 2007 para possibilitar o apoio a pesquisadores mais jovens que não concorrem com os grupos consolidados, que tendem a solicitar recursos na maior faixa. De fato, nos editais julgados em 2007 e 2008, 50% e 53%, respectivamente, dos processos aprovados foram apresentados por pesquisadores não bolsistas de Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq.
Norte, Nordeste e Centro-Oeste
Uma parcela mínima de 30% do total de recursos será destina para projetos de pesquisadores vinculados a instituições sediadas nas regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste, incentivando a expansão e a consolidação do Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação.
Os interessados podem inscrever seus projetos até o dia 5 de agosto, por meio do Formulário online de Propostas, que já está disponível na Plataforma Carlos Chagas do CNPq. O resultado será divulgado em novembro.
Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED realiza o 15º Congresso Internacional de EaD
O 15º CIAED - Congresso Internacional de Educação a Distância será realizado pela ABED de 27 a 30 de setembro de 2009, na Fábrica de Negócios do Hotel Praia Centro, Fortaleza (CE). Nesta edição, o evento terá como tema central "A procura de inovações no processo ensino-aprendizagem em EAD - Identificando e Disseminando Inovações em Educação a Distância".
Os participantes terão a oportunidade de acompanhar a apresentação de trabalhos científicos, mesas-redondas, mini-cursos, encontros estratégicos, sessões plenárias, além de poder estabelecer contatos profissionais. Também estão programados um diálogo com a Secretaria de Educação a Distância (SEED), do Ministério da Educação, e a presença de especialistas nacionais e internacionais em EaD.
Informações:
15º CIAED (27 a 30 de setembro)
Cidade: Fortaleza (CE)
Local:Fábrica de Negócios, Hotel Praia Centro
Endereço: Av. Monsenhor Tabosa, 740 - Praia de Iracema
Realização: Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED
Site do evento: http://www.abed.org.br/congresso2009.
Tel: (11) 3275-3561 E-mail: congresso@abed.org.br.
Iniciou suas atividades públicas em maio passado e a próxima reunião acontecerá nesta quarta, dia 01 de julho. O Fórum terá encontros mensais abertos à tod@s interessados.
Todos que trabalham, apoiam ou são simpatizantes às questões relativas ao universo da Cultura da Criança e da Infância podem aderir gratuitamente ao FPCC.
Instituições e artistas que participaram da criação do regimento do Fórum Paulista Cultura da Criança e da sua fundação:
- Unesco São Paulo,
- Sesc São Paulo,
- Itaú Cultural;
- Institutos: Paulo Freire, Alana, Avisalá, Sidarta, Zero à Seis;
- Associação Viva e Deixe Viver,
- Associação Brasileira pelo Direito de Brincar,
- Aliança pela Infância,
- Cooperativa Paulista de Teatro,
- Laboratório de Brinquedos e Materiais Pedagógicos-Labrimp,
- Fundação Orsa,
- Portal Cultura Infância,
- Cala Boca Já Morreu,
- Cia. Balangandança,
- Cia. Bola de Meia,
- Gilsamara Moura,
- Lilia Rosa, Renata Meirelles, Uxa Xavier, Thelma Chan, Lucilene Silva.
CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DO DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS
ESCOLA DE BELAS ARTES – UFMG - BELO HORIZONTE
ÁREA DE CONHECIMENTO: Ensino de Arte
VAGA: 1(uma)
TITULAÇÃO: Licenciatura Plena em Artes Visuais, ou em Desenho e Plástica ou em Artes Plásticas, ou Educação Artística e Doutorado em Artes, ou Artes Visuais, ou Educação.
O Clube Semanal de Cultura Artística, em Campinas, está resgatando parte de sua centenária história ao mesmo tempo em que oferece um novo teatro para a cidade, na área central. Um dos objetivos do projeto que reformou um dos salões do prédio histórico que abriga a sede central do clube e o transformou em um teatro para até 220 lugares é resgatar o significado da palavra “cultura” no nome do clube, que viveu glórias quando era ponto certo de sarais, como os animados pelo maestro Carlos Gomes ou pela cantora lírica Maria Monteiro.
Na quarta-feira (24), o novo ambiente foi colocado em teste pela primeira vez, com a apresentação da peça “Dom casmurro”, exibida para 220 convidados, e foi aprovado. Pelo menos, é o que garante o presidente do clube e arquiteto, Ronald Tanimoto. Em entrevista ao EPTV.com, ele falou sobre seu projeto e revelou o que o novo teatro reserva para futuro.
Tanimoto no novo teatro do Clube Cultura
A idéia surgiu em meados de 2006. “Nós pensamos em que tipo de serviço poderíamos oferecer... Precisávamos de um diferencial e a resposta estava no próprio nome do clube: cultura”, conta Tanimoto, “e acho que acertamos nisso”. Juntamente com a programação da Quarta Cultural, a construção do novo teatro tornou-se um resgate da atividade ligada à arte no clube.
Obras
O arquiteto enfatiza, porém, que o projeto visa principalmente atender a própria demanda do Cultura Artística, principalmente dos grupos de jazz e ballet. “O custo para locação de outros lugares é altíssimo e nós já tínhamos o espaço aqui mesmo”, diz ele.
O novo teatro surgiu ainda como uma oportunidade de evitar a degradação de um antigo salão do clube. Tanimoto ressalta a importância de manter preservado o aspecto histórico do espaço, que foi construído nos anos 1950. “Ele reflete o clima da época, esse clima da bossa nova, festivo... Campinas inteira refletia isso, tudo era construído de forma generosa”, relembra.
Os cuidados com o salão afetaram o processo de escolha até mesmo do palco, para não agredir o antigo piso de madeira. “Era importante preservar as instalações originais, elas têm valor histórico. Para tanto, foi utilizada uma estrutura de madeira ao invés de metálica”, explica ele.
Um outro diferencial do palco é seu aspecto multiuso, apelidado de “teatro laboratório” por Tanimoto. Segundo ele, peças móveis possibilitam três espaços diferentes: um palco italiano (retangular), shakespeariano (em forma de T) ou ainda em arena (com arquibancada). O formato do palco muda de acordo com a necessidade e as peças são guardadas num depósito, localizado no próprio salão.
Atualmente, com o formato de palco italiano, o espaço comporta 220 pessoas. “Cabem 250 no máximo”, analisa Tanimoto e explica que, apesar do local ter um potencial maior, a ideia não é lotá-lo de cadeiras nem competir com outros teatros maiores de Campinas. “Atendemos a um nicho específico”, diz.
O teatro ganhou ainda novas paredes de “dry wall” (placas de gesso), o que resultou não só no isolamento sonoro do espaço como também na criação de dois ambientes: o depósito e uma sala multimídia, a partir do reaproveitamento de espaço da varanda e mezanino (respectivamente) já existentes no local. O primeiro auxilia no armazenamento das cadeiras e das peças de palco, como mencionado acima. Já o segundo, funciona como sala para palestras.
Testes
A estrutura foi testada na quarta-feira (24) com a apresentação da peça “Dom Casmurro”, colocando à prova a acústica interna, o isolamento sonoro, a temperatura ambiente e a organização operacional. “O teste acústico foi considerado excelente pelos próprios artistas”, orgulha-se Tanimoto, “é o que eles chamam de som limpo, audível”. Segundo ele, neste primeiro teste, também não houve interferência de barulho externo.
“É fundamental que a pré-estreia aconteça em partes, para que o espaço possa ser testado, avaliado pelos usuários e aprimorado”, explica o arquiteto. Os próximos testes do ambiente, com performances de dança e orquestras, serão feitos em agosto. Eles devem reavaliar o isolamento sonoro e a interferência de sons externos, além de testar se a acústica funciona adequadamente para cada modalidade – dentre as quais, os shows de música, segundo Tanimoto, são os mais desafiadores.
As próximas obras incluem ainda uma repaginação dos camarins e melhoria do sistema de iluminação, atualmente classificado como “básico” pelo presidente do clube. No entanto, segundo ele, as companhias e academias que lá se apresentarem também devem contribuir com seu próprio equipamento.
Futuro
Tanimoto afirma que o novo teatro abrigará não somente a própria demanda dos associados e grupos de dança do clube, como também poderá gerar renda com locação. “Aquilo que parecia dor de cabeça para nós, se tornou uma fonte de renda alternativa para o clube”, justifica. “Não é um estorvo”, garante, “se souber aproveitar em um momento oportuno, pode se tornar rentável”.
O presidente do Cultura Artística acredita que as academias não têm muitas opções de lugares para se apresentar em Campinas e que a locação do espaço, inclusive em temporadas para companhias cênicas, pode se tornar rentável para a sede. Ele revela que, antes mesmo do teste inicial de quarta-feira (24), duas produtoras já se mostraram interessadas em alugar o salão. Escolas públicas também pediram para utilizar o teatro e o clube já autorizou, além de ter planos de disponibilizá-lo para entidades beneficentes.
O espaço deverá ser utilizado principalmente para apresentações de dança e música, propósito com o qual o salão fora criado há mais de meio século. Inicialmente, o teatro estará disponível de segunda a quinta-feira para os interessados e os finais de semana serão reservados a associados. “Claro que não se perderá o espaço dos tradicionais bailes”, garante.
História
O clube é considerado um dos mais antigos do país, com mais de cem anos de fundação. Marcou época em Campinas e ainda hoje possuiu o piano no qual tocava Carlos Gomes durante os sarais que aconteciam em seus salões.
Programa exibe obras-primas do Museu do Prado em detalhes
As lágrimas no rosto de um dos personagens de A Queda, de Van der Weyden. Uma abelha em uma flor em As Três Graças, de Rubens. A costura em um lenço em As Meninas, de Velázquez.
(As meninas, de Velázquez, é uma das obras que podem ser vistas em resolução ultra-alta)
São detalhes que o olho humano não perceberia, ou que a distância à qual se vê um quadro não permitiria apreciar, e agora estão disponíveis para todos via internet graças a um projeto pioneiro que envolve o Google e o Museu do Prado, que colocou imagens de resolução ultra-alta de 14 de suas obras-primas à disposição dos usuários no Google Earth.
"Não existe melhor forma de prestar tributo aos grandes mestres da história da arte do que universalizar o conhecimento de suas obras nas melhores condições possíveis", disse Miguel Zuzaga, diretor da pinacoteca de Madri, em apresentação realizada no auditório do museu.
O Cavalheiro com a Mão no Peito, de El Greco; o 3 de Maio, de Goya; o Jardim das Delícias, de El Bosco, e Anunciação, de Fra Angelico, são outras das obras que podem ser contempladas na área de edifícios em 3D do Google Earth - http://earth.google.es/ -, clicando no link do Prado.
Os quadros podem ser vistos com nível de resolução 1,4 mil vezes superior ao de uma câmera de 10 megapixels, com base em um processo criado sobre uma idéia de Clara Ribera, uma funcionária do Google que se tornou coordenadora do projeto.
O trabalho, iniciado em maio do ano passado e encerrado em dezembro, consistia em dividir os quadros em setores, obter fotos de alta resolução e montar o quebra-cabeças. No total, foram realizadas mais de 8,2 mil fotografias, para as quais colaborou a Pixel, uma empresa de Madri.
O projeto teve custo zero para o Prado, e os custos para a empresa não foram revelados por Javier Rodríguez Zapatero, o diretor geral do Google Espanha.
"Permitir que 14 obras-primas dessa casa sejam vistas em qualquer lugar do mundo e com esse nível de precisão é mais um passo em nosso intuito de democratizar o acesso à informação", assegurou Zapatero.
O diretor da pinacoteca de Madri explicou que o critério de seleção dos quadros foi fundamentalmente didático, representando todas as escolas e os grandes mestres, como propõe o museu em seu site, www.museodelprado.es.
Museu combina arte e tecnologia para experiência interativa
Notícia do portal Terra Tecnologia - Segunda, 29 de junho de 2009, 10h01
Mais um século separa as obras do pintor Edgar Degas da era digital. No entanto, o Museu de Arte de Denver considerou que os dois representam um par perfeito em termos artísticos.
(Uma mesa de toque permite ver detalhes de pinturas impressionistas)
Os visitantes do museu vêm encontrando cada vez mais recursos de tecnologia interativa espalhados entre as peças de belas artes que a instituição expõe.
Em uma "mesa de toque" instalada nas alas destinadas à pintura europeia e dos Estados Unidos, basta um toque do visitante em uma tela de vidro para exibir uma imagem ampliada de uma obra-prima, em tamanho que permite distinguir cada pincelada.
Em uma exposição chamada "Experiência Psicodélica", os visitantes entram em uma cabine telefônica ao estilo dos anos 60, discam um par de números em um telefone público com antiquado discador rotativo e em seguida gravam lembranças de seus dias como hippies, falando a uma pequena câmera de vídeo que fica escondida na ranhura que teoricamente receberia as moedas necessárias à operação do telefone.
As recordações - algumas das quais muito vagas, e outras vívidas e eletrizantes - podem ser enviadas ao site de vídeos YouTube, onde estarão à disposição dos demais visitantes do museu.
"Estamos tentando encontrar maneiras de tornar o visitante parte da experiência do museu", disse Bruce Wyman, diretor de tecnologia da instituição.
Os recursos tecnológicos que o museu de Denver colocou em uso não são altamente sofisticados. Muitas das peças apresentadas com assistência tecnológica o fazem por meio de software relativamente simples e de computadores pessoais comuns, para criar aquilo que Williams designa como "experiências interativas".
O que é inovador é a abordagem que o museu adota para combinar arte e tecnologia, e a disposição que a instituição vem exibindo de compartilhar de suas realizações com outras organizações destinadas a promover as artes em diversos locais dos Estados Unidos.
"O Museu de Arte de Denver é um dos líderes, entre as instituições de arte, na incorporação de recursos tecnológicos inovadores a fim de auxiliar na interpretação das peças de seu acervo e exposições", diz Eric Siegel, diretor da Galeria da Ciência de Nova York. "Embora museus dedicados à ciência já tenham tentado adotar essas abordagens, o mundo dos museus de arte vem sendo mais conservador em seus esforços de incorporação de recursos de tecnologia".
Wyman, que tem formação como biólogo marinho, compartilha do crédito pelos elogios que seu museu vem conquistando com Aubrey Francois, encarregado do desenvolvimento dos sistemas tecnológicos, bem como com sua equipe de tecnologia, formada por três outros especialistas.
"A combinação de talentos e conhecimentos de que dispomos aqui é incomum", diz Wyman. "Contamos com pessoas muito espertas e com formações muito ecléticas". O museu não revela seu orçamento para uso de tecnologia em exibições, mas afirma que equivale a apenas uma pequena fração dos US$ 19 milhões de que dispõem como orçamento anual.
Desenvolver as interfaces tecnológicas é um desafio à criatividade. Mantê-las funcionando quando milhares de visitantes as manipulam é mais um obstáculo, como foi possível comprovar esta semana quando dois dos telefones da experiência psicodélica enguiçaram e a mesa de toque não estava exibindo a gama completa de cores dos quadros selecionados.
"Nossa atitude é a de que devemos experimentar", diz Wyman. "Compreendemos que nem tudo vai funcionar 100% bem o tempo todo".
Os problemas técnicos não esfriaram o entusiasmo de Mandi Jackson, que utilizou a tela de vídeo de uma das cabines telefônicas que estavam funcionando na mostra psicodélica para assistir a um vídeo de época do Jefferson Airplane tocando White Rabbit.
"Meus pais costumavam ouvir essa música", diz Jefferson, 22, moradora em Sacramento, Califórnia. "Mas assisti-la assim é muito mais interessante".
No dia de são Pedro (Hoje!), guarde um pouco de cada alimento do almoço e do jantar. Antes de dormir, faça um prato com a comida e deixe-o sobre a mesa, com os talheres, em uma toalha branca. À noite, aquele que será sua cara-metade aparecerá em seus sonhos.
Hoje o dia é DELE, São Pedro! É o último dos santos juninos, mas nem por isso menos "poderoso".
Pedro é um nome que eu gosto demais. Meu filho se chama João Fernando, mas se chamaria João Pedro sem nenhuma dificuldade. Aliás, se eu tivesse dois meninos, ou mais, todos seriam João, claro... hehe João Theodoro (que era prá ser o nome do Caco...), João Pedro, João Francisco, João Luiz... Mas gosto de Pedro também composto com Joaquim. Assim: Joaquim Pedro. É um nome evidentemente forte, mas gosto de nomes fortes para meninos.
Aproveite o dia e faça seus pedidos!
.....Oração a São Pedro
.....“Oh, São Pedro,
.....Pedra viva da igreja fundada por Jesus Cristo,
.....Vós que fostes chamado pelo Senhor para ser pescador de homens e mulheres.
.....Vós que dissestes: ‘Senhor, a quem iremos? Pois só Tu tens palavras de vida eterna’,
.....vinde em meu auxílio com vossa intercessão junto a Deus,
.....dando-me coragem para seguir vosso exemplo de amor fiel a Cristo
.....e anunciar a boa nova na família,
.....na comunidade, no trabalho e em toda parte.
.....Oh, São Pedro,
.....vós que fizestes a mais bela declaração de amor:
.....‘Senhor, Tu sabes que eu Te amo’,
.....ensinai-me, hoje, o caminho da justiça
.....para que eu tenha saúde e paz
.....e alcance a graça que Vos peço.
.....(Faça agora seu pedido.)
.....Amém.”
....."Eu faço minhas coisas e você faz as suas.
.....Eu não estou neste mundo para viver as suas expectativas.
.....E você não está neste mundo para viver as minhas.
.....Você é você e eu sou eu.
.....E se, por acaso, nós nos encontrarmos, será ótimo.
.....Se não, nada se pode fazer."
.....Frederick Perls
Sim... Não, não vou explicar nada, não. Já expliquei bem mais do que devia... Ponto.
A partir de hoje, 24 de junho, estão abertas as inscrições para o Prêmio Instituto Claro – Novas formas de aprender. No total, mais de R$ 100 mil em prêmios serão concedidos para projetos e práticas educacionais, trabalhos acadêmicos e de iniciação científica.
Com objetivo de estimular e reconhecer iniciativas que potencializem o uso das novas tecnologias de informação e comunicação para o desenvolvimento de oportunidades de aprendizagem inovadoras, o Prêmio é dividido em três modalidades: Pesquisa, Desenvolvimento e Vivência.
As inscrições vão até o dia 4 de setembro e serão feitas neste mesmo site, onde estarão disponíveis o regulamento e fichas de inscrição para cada modalidade e categoria. Poderão participar estudantes de graduação, curso técnico e pós-graduação; instituições educativas formais e não-formais; e educadores e professores.
As iniciativas inscritas serão avaliadas por uma comissão técnica composta por especialistas em educação e tecnologia. A premiação acontecerá no mês de outubro em São Paulo, em data a ser anunciada pelo Instituto, durante seminário que contará com a presença de convidados que são referências no tema.
Confira abaixo os públicos-alvos, requisitos e descrição de cada modalidade.
Pesquisa
A modalidade Pesquisa pretende estimular estudantes a desenvolverem pesquisas científicas que explorem a temática da causa do Instituto Claro: aprendizagem com as novas tecnologias. Subdivide-se em duas categorias: Graduação e Curso Técnico, que inclui trabalhos de iniciação científica e de conclusão de curso; e Pós-Graduação (Lato Sensu e Strictu Sensu), que inclui trabalhos de especialização, mestrado e doutorado.
Para se inscrever nestas categorias, o estudante deve estar regularmente matriculado e com o projeto ou trabalho de pesquisa a iniciar ou em andamento, tendo de 6 a 12 meses para terminá-lo a partir da data de premiação.
Cada categoria terá uma pesquisa premiada. O trabalho vencedor de Graduação e Curso Técnico receberá R$ 5 mil e o de Pós-Graduação levará R$ 16 mil para financiar o desenvolvimento de parte ou totalidade do projeto.
Desenvolvimento
Esta modalidade foi criada para incentivar instituições educativas – formais e não-formais -, desde escolas e universidades a ONGs e outras associações e organizações, a implementar, manter ou complementar projetos e ideias inovadoras relacionadas à causa do Instituto Claro.
O requisito para se inscrever na modalidade é que o projeto esteja para ser iniciado ou em andamento, e que seja finalizado de 6 a 12 meses após a data de premiação.
O número de premiados da modalidade Desenvolvimento não é pré-definido e será determinado pela comissão técnica. O valor total que será distribuído entre os vencedores é de R$ 80 mil.
Vivência
O objetivo da modalidade Vivência é reconhecer os melhores relatos de práticas educacionais implementadas por educadores e professores a favor da causa do Instituto. As práticas devem estar em andamento por no mínimo 6 (seis) meses ou concluídas no momento em que o educador for efetuar sua inscrição e não podem ser anteriores a janeiro de 2006. A participação nesta modalidade pode ser individual ou em equipe. Duas práticas serão premiadas com um notebook com 3G da Claro cada. Caso a participação seja em equipe, um líder deverá ser nomeado para intermediar a comunicação e o preenchimento dos documentos e formulários de inscrição. A premiação, no caso da equipe, será concedida a este líder.
Sobre o Instituto Claro
O Instituto Claro foi lançado em março de 2009 e tem como missão estimular a discussão e o desenvolvimento de oportunidades de aprendizagem inovadoras e lúdicas, por meio das novas tecnologias de informação e comunicação. Ao eleger a causa da educação, o Instituto incentiva e apoia a revisão, a discussão e a inovação dos processos de ensino e de aprendizagem, compatíveis com a realidade e demandas atuais da sociedade. Sua iniciativa central é este Portal Integrado (www.institutoclaro.org.br), que conta com informações institucionais, além do Observatório e do Laboratório. Uma das finalidades do Portal é divulgar e reconhecer estudos, pesquisas acadêmicas e ações que discutam o impacto das novas tecnologias na aprendizagem, além de disponibilizar jogos e outros recursos para que as pessoas possam, de fato, experimentar formas lúdicas e interativas de aprender. Outros projetos, como a edição de 2009 do Claro Curtas, festival nacional de curtas-metragens, também são gerenciados pelo Instituto. Além disso, estão previstas ações direcionadas ao público interno da Claro, como o Programa de Voluntariado e Doação ao FIA (Fundo da Infância e da Adolescência), com o objetivo de fortalecer o engajamento dos funcionários com a prática de ações sociais.
CENAPEC PROMOVE WORKSHOP SOBRE MPB NA LIVRARIA CULTURA
Projeto integra a programação da Cenapec – Biblioteca Adir Gigliotti como Ponto de Cultura, título concedido pelo Ministério da Cultura.
A Cenapec – Associação Centro Auxiliar de Pesquisas Culturais/ Biblioteca Adir Gigliotti, associação cultural sem fins lucrativos, reconhecida como de Utilidade Pública pela Prefeitura de Campinas, eleita pelo Ministério da Cultura como Ponto de Cultura Nacional, vencedora do “Prêmio Escola Viva”, uma das ações do Programa Cultura Viva, promovido pelo Ministério da Cultura em parceria com o CENPEC (Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária), promove Workshop sobre Música Popular Brasileira com execução de música ao vivo na Livraria Cultura.
O “Amando a Nossa Música”, pertencente ao projeto PONTO DE CULTURA da Cenapec – Biblioteca Adir Gigliotti, conveniado junto ao Ministério da Cultura e à Prefeitura Municipal de Campinas tem como proposta divulgar e despertar o interesse do público para a música popular brasileira, através da apresentação de músicas e rápidas histórias, relacionadas a elas, aos seus compositores e ao momento histórico em que estão inseridas, demonstrando o imenso e precioso tesouro musical que possuímos e viabilizando a apreciação de nossas riquezas. Antes de cada música serão feitos rápidos comentários com o apoio da projeção de um material em multimídia e os instrumentos utilizados serão violão e voz, violoncello, saxofones, flauta e percussão.
A apresentação será conduzida pelo músico Nando Penteado, que é formado pelo curso de Música Popular da Unicamp e há 25 anos atua como professor e músico profissional.
Participarão também da apresentação os Músicos Jorge Cirilo (saxofones, flauta e percussão) e Victor Lessa (violoncello).
Confira informações completas a seguir.
WORKSHOP AMANDO A NOSSA MÚSICA
Quando: 26 de junho de 2009, às 19h.
Onde: Livraria Cultura, Shopping Iguatemi Campinas.
Endereço: Av. Iguatemi , 777 - Vila Brandina - Campinas.
Abertas inscrições para transmissão online do WCCE 2009
A 9ª Conferência Mundial em Computação na Educação (WCCE 2009 - 9th World Conference on Computers in Education) será realizada em Bento Gonçalves (RS), de 27 a 31 de julho de 2009.
É a primeira vez que o WCCE será realizado na América Latina e sua nona edição tem como tema central “Educação em Tecnologia para um Mundo Melhor”.
A Transmissão via Internet do WCCE 2009 se caracteriza por:
a) Transmitir em tempo real todas as atividades realizadas no auditório principal (Auditório 7);
b) Possibilitar a interação via bate-papo através de uma ferramenta de Webcast usada para transmissões ao vivo de apresentações. Para acessá-la, os participantes digitam uma URL em um navegador e registram seu login e senha.
c) Disponibilizar para os participantes remotos o arquivo das apresentações dos palestrantes.
d) Ao final da apresentação, os participantes remotos poderão fazer perguntas através da ferramenta de Webcast. Essas perguntas serão repassadas para o palestrante por um moderador.
e) Disponibilizar as apresentações nos idiomas português e inglês.
f) Após a apresentação, os vídeos serão disponibilizados via Internet (sob demanda), de modo que os cadastrados poderão acessá-los quantas vezes desejar.
g) Serão disponibilizados fóruns e enquetes, nos quais os participantes poderão opinar e interagir com outros participantes de forma assíncrona.
h) Os Anais da Conferência será disponibilizado para download na ferramenta de Webcast usada para acessar o WCCE 2009 Online.
i) A transmissão síncrona será entre os dias 27 e 31 de julho de 2009, iniciando às 9h da manhã e encerrando às 18h, com horário de intervalo para almoço e coffee break.
Todos os participantes receberão certificado de participação no WCCE 2009, no qual constará o total de 40hs de participação.
Dentre as apresentações do WCCE transmitidas em tempo real via Internet, destaca-se:
a) Sessão de abertura, com os convidados e a fala do Prof. Bernard Cornu (ICT in a world of complexity and collective intelligence: Breaking the walls for a better world)
b) Workshop do MEC, com a fala do Dr. Claudio Fernando André (Scientific and Technological Education in Brazil: Progresses and Challenges for the 21st Century), da Drª Norma T. O. Reis (NASA Educational Technology @ a Glance and The Space Weather Action Center – SWAC) e do representante da NASA Dr. Troy Cline (Action Centers for Engaged Learning).
c) Palestra do Dr. Fredric Litto (Some Academic 'Crimes' Committed in the Name of Distance Learning)
d) Palestra do Dr. Riichiro Mizoguchi (When Computer Undrestnads Learning and Instructional Theories)
e) Simpósio “A pesquisa sobre as TIC na Educação”, com Margaret Cox (GB), Andrew Fluck (AU), Mary Webb (GB), Peter Twining (GB), Rosa Maria Bottino (IT).
f) Palestra do Dr. Helder Coelho (Teaching AI courses with Learning in Mind)
g) Simpósio “Desafios e Dilemas para a aprendizagem no ensino primário e secundário”, com Joke Voogt (NL), Kwok Wing Lai (NZ), Roumen Nikolov (BG), Margaret Cox (GB), Takashi Sakomoto (JP), Fredric M. Litto (BR), Gerald Knezek (US).
h) Simpósio “O Declínio das Licenciaturas em Computação em Muitos Países”, com JohnBarrie Thompson (GB), Peter Wakwe.
i) Palestra do Prof. Gupta, Department of Management Studies, Indian Institute for Technology, New Delhi
j) Simpósio “Gerenciamento das TIC na Educação Pública e Programas Inovadores”, com Guilherme Ary Plonski (BR), Beatriz Leonel Scavazza, Angela Sprenger.
k) Painel com Yoshiki Ohshima (BR), Scott Wallace, Kathleen Harness, Timothy Falconer, Marta Voelcker, Bruno Sperb (Squeak Etoys through multy perspectives).
Para acessar a Transmissão Via Internet do WCCE 2009, o congressista precisa estar inscrito no evento e de posse de um login e de uma senha. Existem duas modalidades de inscrição: pólo e inscrição individual.
Em fevereiro deste ano eu publiquei aqui um post falando que o "Ad Sense do Google pirou geral", pois afirmava que fez o depósito dos clics aqui do blog. Só que euzinha aqui AINDA não recebi nadica de nada! E eles continuam "declarando" na página deles que fizeram o depósito! Repito: Ou o Google pirou-geral ou tem alguém metendo a mão na grana!
Em NOVEMBRO de 2008 pedi esclarecimentos por e-mail... Nada!
Postei lá no fórum deles, da temática, pedindo, novamente, esclarecimentos sobre se "pode ser ou tá difícil?" de eu receber meu dindim, e NADA!
Olha... Os 117,62 dólares que tenho DIREITO não estão, nem nunca entraram, na minha conta! E a gente nem recebe resposta da reclamação... Bonito isso? Ai, ai, ai seu Google, coisa feia!
Edital BRGAMES - Programa de Fomento à Produção e Exportação do Jogo Eletrônico Brasileiro
Estão abertas as inscrições para o edital BRgames, lançado pela Secretaria do Audiovisual do Ministério da Cultura ( Sav/MinC).
O edital é voltado para estudantes, profissionais autônomos e empresas da área.
A iniciativa visa estimular os que trabalham com arte eletrônica e animação, a produzirem demos jogáveis mais integrados à realidade brasileira. Na categoria pessoa física serão selecionadas 7 propostas de demos que receberão R$ 70 mil cada.
As empresas terão 3 trabalhos escolhidos e receberão R$ 140 mil.
Para participar é necessário o envio de uma proposta escrita conforme modelo disponível para consulta no link: www.brgames2009.com.br.
Ela será avaliada por uma comissão integrada por profissionais do segmento de jogos de computador e entretenimento digital.
Estão abertas as inscrições para a 7ª edição dos Prêmios Empreendedores e Dissertações da Fundação Everis, consultoria espanhola na área da tecnologia da informação.
Os prêmios são voltados tanto para estudantes universitários e acadêmicos de centros de pesquisa e desenvolvimento como para profissionais de tecnologia.
Os interessados devem se inscrever até 16 de julho.
Segundo os organizadores, o objetivo é fomentar o espírito empreendedor no âmbito universitário e científico à medida que ajuda a financiar projetos empresariais que contenham fatores de inovação, viabilidade e benefícios para a sociedade.
Os projetos apresentados concorrerão a prêmios no valor de 60 mil euros e devem estar orientados para a criação de uma empresa com personalidade jurídica própria, na qual se apliquem inovações relacionadas com Tecnologia da Informação.
O Prêmio Dissertações dará 30 mil euros para a dissertação que desenvolva uma reflexão sobre gestão empresarial e outros fatores relevantes, como os econômicos, tecnológicos, sociológicos e antropológicos.
Pois é... Hoje é dia dele! Uma música da Legião diz: "Meu filho vai ter nome de santo..." Então... cantei muito essa música... e meu filho tem, mesmo, nome de santo: João! :-)
No dia de São João, um beijão, p/ meu João... João Fernando! O Caco.
Caetano já foi muito feliz ao compor isso... Pão e circo e o povo fica "feliz"!
.....Todo dia é o mesmo dia a vida é tão tacanha
.....Nada novo sob o sol
.....Tem que se esconder no escuro quem na luz se banha
.....Por debaixo do lençol...
.....Toda noite é a mesma noite a vida é tão estreita
.....Nada de novo ao luar.
.....Todo mundo quer saber com quem você se deita,
.....Nada pode prosperar...
..... Êta... Êta, êta, êta... É a lua, é o sol, é a luz de Tieta, êta, êta!...
ActionAid contrata assistente de parcerias institucionais
A Actionaid Brasil, com sede no Rio de Janeiro (RJ), está contratando profissional para apoiar a coordenação da área de parcerias institucionais e as coordenações dos programas temáticos na captação de recursos de financiadores institucionais e, principalmente, na gestão dos projetos apoiados por tais financiadores.
Os requisitos são:
- curso superior;
- imprescindível fluência em inglês (escrito e falado);
- experiência em ONGs, redes e movimentos sociais;
- prática específica na área de captação de recursos (desejável);
- alto nível de organização;
- capacidade de elaboração de relatórios e de projetos para captação de recursos;
- disponibilidade para viagens nacionais e
- conhecimento dos principais programas de informática.
Interessados/as devem enviar currículo, duas referências profissionais (nome, cargo, instituição, telefone e e-mail) e carta (com último salário e pretensão salarial), justificando interesse e capacidades para o trabalho, para vagas@actionaid.org, até o dia 2 de julho.
Programa ADAI. Ayudas a Proyectos Archivísticos: Iberarchivos
El objetivo de la convocatoria es conceder Ayudas a Archivos u otras instituciones Archivísticas de los países que financian el Programa ADAI para llevar a cabo Proyectos Archivísticos. Los Proyectos estarán relacionados con la organización, conservación y difusión del Patrimonio Documental Iberoamericano.
Plazo de presentación solicitudes: desde el 1 de marzo hasta el 31 de junio de 2009. La cuantía de la Ayuda no excederá de 17.000 euros. Las solicitudes de Ayuda se harán llegar a la Secretaría Técnica del Programa ADAI a través de las Oficinas Técnicas de Cooperación de la AECID.
.....Tudo o que eu quero é te sentir
.....Poder te tocar, voar nas asas do prazer
.....Tudo o que eu quero é te abraçar
.....Poder viajar, teu corpo inteiro me perder
.....O tempo todo com você...
Breeeeeega até... hehe Mas eu adoro! hehe Tava ouvindo agorinha...
MEC lança edital para contratação de ORIENTADORES ACADÊMICOS da UAB (Atividade Técnica de Complexidade Intelectual).
Estão abertas até 02 de julho as inscrições para o concurso que vai selecionar 96 profissionais de diversas áreas para atuarem como orientadores acadêmicos nos polos de apoio presencial do Sistema Universidade Aberta do Brasil, órgão da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (UAB/Capes).
As vagas são para as áreas de biologia (25), matemática (30), física (25) e química (16) a serem distribuídas pelos estados do Amazonas, Amapá, Maranhão, Pará, Piauí, Rondônia e Tocantins. Os contratos terão duração máxima de quatro anos, prorrogáveis por até um ano.
Para se candidatar é necessário ter título de mestrado nas respectivas áreas e não ter sido contratado nos últimos 24 meses para serviço temporário. A inscrição deverá ser efetuada exclusivamente pelo site. As provas serão aplicadas no dia 9 de agosto de 2009 nas cidades de Belém (PA), Brasília (DF), Macapá (AP), Manaus (AM), Palmas (TO), Porto Velho (RO), Rio de Janeiro (RJ), São Luís (MA) e Teresina (PI).
O processo seletivo tem duas etapas: na primeira, são aplicadas provas objetivas de conhecimentos gerais; na segunda, os candidatos respondem a três questões discursivas sobre os conhecimentos específicos das áreas.
Os selecionados vão atuar como orientador acadêmico nos polos de apoio presencial da UAB, em regime de tempo integral. Suas atividades serão coordenar atividades pedagógico-acadêmicas de ensino, pesquisa e extensão, e auxiliar os estudantes nas disciplinas do curso. O salário é de R$ 6.130,00.
CPFL Cultura apresenta o espetáculo Ares Familiares com a Companhia de Dança Caleidos
Ares Familiares é um espetáculo interativo de dança contemporânea cuja base dramatúrgica são as relações familiares e interfamiliares, que se desenvolvem a partir dos corpos que dançam, convidando o público a interagir com os intérpretes. O espetáculo dialoga com o público a partir de temas comuns e únicos relacionados às interações familiares em sociedade: a cumplicidade, a continuidade, a hierarquia, as histórias, as linhagens.
Dia 25 de junho, às 19h.
Um espetáculo interativo de dança contemporânea da Caleidos Cia de Dança.
Com direção e coreografia de Isabel Marques e co-direção e dramaturgia de Fábio Brazil.
Local: Auditório Umuarama na CPFL Cultura em Campinas.
Entrada gratuita. Por ordem de chegada a partir das 18h.
Mais informações pelo telefone (19) 3756-8000 ou no site
www.cpflcultura.com.br.
...... Status é comprar uma coisa que você não quer, com um dinheiro que você não tem,
..........para mostrar pra gente que você não gosta, uma pessoa que você não é...
Ilha de Vera Cruz busca voluntários/as para atuar em diversas áreas da educação - SP
O Projeto Social de Educação Ilha de Vera Cruz, que oferece gratuitamente alfabetização e ensino fundamental a pessoas maiores de 18 anos, está buscando voluntários/as interessados/as em atuar como professores/as ou monitores/as em alfabetização e nas seguintes disciplinas: português, matemática, ciências naturais, ciências sociais, educação física, informática, inglês, orientação de estudos, artes plásticas, música, cinema, teatro, fotografia e recreação infantil com crianças até sete anos.
São requisitos: disponibilidade para trabalhar das 19h às 22h, uma ou duas noites por semana, e participar das reuniões pedagógicas que ocorrem em um sábado por mês no período da manhã.
As aulas começam no dia 28 de julho.
Interessados/as devem enviar currículo para ilha@veracruz.edu.br, aos cuidados de Sheila Aguiar, ou entrar em contato com a entidade pelo telefone [11] 3838-5993, das 14h às 22h.
O trabalho será realizado na Vila Leopoldina, zona Oeste de São Paulo (SP).
A Diretoria de Cultura da Fundação Joaquim Nabuco, por meio da Coordenação-Geral de Capacitação e Difusão Científico-Cultural- CGCADIF, realiza o II Concurso Mário Pedrosa de Ensaios sobre Arte e Cultura Contemporâneas.
Constitui objeto do concurso a seleção em âmbito nacional de três ensaios, resultado de pesquisa inédita e original, elaborados desde disciplinas e pontos de vistas variados que versem sobre Arte e Mundo após a crise das utopias, tema escolhido nesta 2ª edição.
As inscrições para o concurso são gratuitas e deverão ser realizadas no período de 10 de junho a 18 de setembro de 2009, das 9h às 12h e das 14h às 17h, no endereço: Fundação Joaquim Nabuco - Diretoria de Cultura. Rua Henrique Dias, 609, Derby - Recife-PE. CEP: 52.010-100.
Outras informações: [81] 3073-6659/6660 ou acesse: www.fundaj.gov.br.
Fonte: Boletim RRNE MinC: sexta-feira, 19 de junho.
....."As pessoas se convencem, de que a sorte me ajudou, mas plantei cada semente que o meu coração desejou..."
.....(Coração Pirata, Roupa Nova)
Isso é o que sempre falo sobre as escolhas. Cada um faz as suas assim como eu faço as minhas. Tudo é resultado das escolhas que fazemos. Não existe "sorte" ou "azar", as coisas acontecem, pois fazemos escolhas, boas e ruins.
As consequências são assim, boas ou ruins, conforme foram as escolhas...
..... ...Mas, a vida é essa e apesar de tudo, gosto de você e que se dane o mundo!
.....Quem sabe, se nessas voltas que essa vida dá, você pode mudar de idéia e me procurar?
.....Vou esperar!
.....Eu vou ficar aqui, até madrugada voltar e trazer você prá mim...
O Movimento Artístico e Cultural do CAASO, MACACO, vem apresentar seu tema para o ano de 2009, suas intenções e pré-calendário. Ainda, convida a todos os grupos dentro da universidade e núcleos da cidade a apresentarem propostas de atividades a serem realizadas, especialmente dentro da Semana do MACACO, indicada pra ocorrer do dia 29 de Agosto (Sábado) a 04 de Setembro (Sexta).
1. TEMÁTICA
Nas reuniões do MACACO deste ano, debatendo Cultura e suas relações com a universidade e a cidade, salientou-se a discussão sobre esta enquanto reflexo de um conjunto de ações coletivas. Contudo, em paralelo a este discernimento, constatou-se que o processo de formação cultural deixou de ser natural, passando a encarar Cultura e Arte enquanto ferramentas dentro de uma perspectiva econômica, o que se entende como Cultura de Massa.
Por isto, julga-se importante trazer à tona a produção artística independente, alheia ao mercado, não valorizada pelos meios de comunicação, ou mesmo aparelhada por estes. Ainda, busca-se valorizar a cultura, tanto aquela associada às tradições históricas populares, quanto àquela relacionada aos movimentos de auto-afirmação de uma vivência urbana, escancarados pela desigualdade social, e mesmo aquela ligada às linguagens e estéticas eruditas, que buscam romper com o convencional. Isto viria por levar a uma real formação cultural, diferenciada, ao estudante da universidade e comunidade são-carlense, colocando-o não apenas como espectador, mas também como participante.
Portanto, a definição conceitual pontuada pelo MACACO 2009 será a *Resistência e Independência Artístico-Cultural*, como forma de trazer para a comunidade universitária e a cidade, uma formação baseada na diversidade, multiculturalidade e interterritorialidade.
1.1 VERTENTES
Com a proposta de contemplar holisticamente o conceito sobre resistência e independência, propõem-se as seguintes vertentes temáticas:
- Arte e Cultura das Tradições*, que valoriza aspectos sociais e históricos da sociedade e está à parte de questões mercadológicas vigentes, por vezes sendo ignorada. Exemplos: Capoeira, Maculelê, Folia de Reis, Congada, Música de Raiz, Origami, Taiko e outros;
- Arte e Cultura Contemporânea*, que entende e tenta transgredir as estéticas e formas de escolas passadas, é independente, passando a ser reconhecida como arte e/ou cultura apenas anos à frente, como Vanguarda, se tanto. Exemplos: Teatro de Vertigem, Teatro Oficina, entre outros tantos;
- Arte e Cultura Urbana*, que transmite um pensamento espontâneo da sociedade atual, reflexo cotidiano das classes e grupos sociais, também alheio a cultura de massas, apesar de esta tentar explorá-la. Adota-se o nome urbano, apontando a sociedade fundamentada nas cidades. Exemplos: Hip-Hop, Break, Grafite, Indie Rock, etc.
2. CHAMADA DE ATIVIDADES
Dentro desta temática, procurando articular com os diversos grupos artísticos e culturais da cidade, bem como iniciativas individuais, o MACACO busca propostas de atividades, sejam apresentações, oficinas, intervenções, debates, instalações, entre outros, para compor o movimento, especialmente a Semana do MACACO deste ano. Assim, pede-se o encaminhamento de propostas até dia 02 de Julho (Quinta), ocasião de nova Reunião do MACACO, a se realizar no *CAASO, às 19h*.
As propostas podem ser encaminhadas pelo e-mail cultural@caaso.org.br ou diretamente na diretoria do CAASO. Solicitamos que além de uma descrição da atividade dentro da temática e uma data indicada, seja fornecido um contato via e-mail e telefone do idealizador da proposta.
As atividades serão avaliadas quanto a abordagem da temática e viabilidade pela comissão organizadora do MACACO.
3. CALENDÁRIO DE ATIVIDADES
Estabelecida a temática a ser trabalhada, já definiram-se algumas atividades a serem realizadas, propostas nas reuniões do MACACO, bem como um calendário. A chamada de atividades busca novas propostas para ajudar a compor o MACACO.
Procurando mais uma vez dar a continuidade ao movimento, as atividades propostas poderão ocorrer em três momentos:
i) Antes da Semana do MACACO, fomentando-o e divulgando a Semana do MACACO;
ii) Durante a Semana do MACACO propriamente dita;
iii) E, posteriormente a Semana do MACACO, com noites culturais e intervenções diversas, em quaisquer linguagens, ao longo de todo ano presente e o vindouro.
Algumas atividades já foram sugeridas, como segue.
3.1 ATIVIDADES DA NOITE DO MACACO DE 07 DE AGOSTO
Logo na primeira semana de aulas da USP no 2º Semestre haverá no dia 07 de Agosto (Sexta) a realização de uma atividade do MACACO no CAASO, preferencialmente durante a noite.
Isto viria também a reforçar a divulgação da Semana do MACACO, bem como a abertura de inscrições para as oficinas. Nesta primeira semana e na ocasião, haveria a distribuição de um primeiro zine com texto apresentando a temática deste ano, explicando sua discussão e vertentes.
Ainda, a intenção é apresentar a proposta de cada uma das atividades, sejam de música, teatro, dança e afins, a ser realizada na semana, contextualizando-as dentro da temática.
3.2 OFICINAS DE COMUNICAÇÃO E DIVULGAÇÃO
Dentro das oficinas que poderiam ser ministradas no MACACO, uma das propostas tiradas em reunião visa realizar uma série de oficinas de comunicação e divulgação. As oficinas inicialmente sugeridas seriam:
- Fotografia;
- Zine e Jornalismo;
- Vídeo e Cineclube;
- Rádio Livre;
- Serigrafia;
- Ambientação*;
Essas oficinas seriam reunidas em ao menos três momentos, dentro da proposta de calendário já citada:
i) Ainda em agosto, antes da Semana do MACACO, procurando discutir a oficina em si, técnicas e equipamento;
ii) Durante toda a Semana do MACACO, procurando fazer uma cobertura de seus eventos e publicando material ali;
iii) Posteriormente a Semana do MACACO, finalizando o material, selecionando-o e exibindo em outra intervenção do.
Esta proposta tem por intenção criar um processo contínuo, tentando revitalizar muitas das atividades coletivas do campus, procurando restabelecer o CAASO enquanto promulgador de arte e cultura e não apenas divulgador, além de realizar a articulação com uma série de grupos na cidade, então convidados a ministrar e participar destas oficinas.
A idéia também vem a corroborar tanto quanto a mostra "Alimente o MACACO", que justamente apresenta a produção artística da universidade e comunidade em geral, quanto à própria divulgação do MACACO.
3.3 MOSTRA "ALIMENTE O MACACO
Além das propostas de núcleos e grupos do CAASO e da cidade, haverá, em momento oportuno, a chamada de trabalhos e produções artísticas da comunidade, tanto universitária quanto da cidade, para serem apresentadas pelo MACACO, especialmente dentro da Semana do MACACO.
3.4 SEMANA DO MACACO 2009
Já para a Semana do MACACO de 2009, com realização indicada para a semana do dia 30 de Agosto (Domingo) a 04 de Setembro (Sexta), haveria um calendário de atividades proposto da seguinte maneira:
30 de Agosto (Domingo):* Almoço Coletivo com Oficina de Ambientação Colaborativa.
31 de Agosto (Segunda): Introdução à temática Resistência e Independência Artístico-Cultural*. Intervenções artísticas em diversas linguagens dentro do espaço-ambiente construído na oficina de domingo, dando início a Semana do MACACO. Ainda, faria-se debate a respeito da temática, procurando exemplificá-la.
01, 02 e 03 de Setembro (Terça, Quarta e Quinta): Arte e Cultura de Tradição, Contemporânea e Urbana.* A idéia inicial seria caracterizar cada dia dentro de uma vertente, procurando explorá-la nas mais diversas linguagens. Não sendo possível separá-las em dias específicos, a idéia é criar momentos dentro de cada dia muito bem definidos enquanto "Espaço Contemporâneo", "Espaço Tradição" e "Espaço Urbano".
04 de Setembro (Sexta): Atividades integrando as três vertentes.
A idéia é promover um encontro e confronto de Tradição, Contemporânea e Urbana, unindo-as pelo fio comum que é a Resistência e Independência Artístico-Cultural.
As atividades desta semana abarcam apresentações, sejam de teatro, música, dança, vídeo e cinema, literatura, rádio, quadrinhos, pintura, escultura e afins, bem como oficinas e debates sobre a temática.
MACACO - Movimento Artístico e Cultural do CAASO
Universidade de São Paulo
São Carlos - SP
- http://www.caaso.org.br/macaco.
Estão abertas as inscrições para a 7ª edição dos Prêmios Empreendedores e Dissertações da Fundação Everis, consultoria espanhola na área da tecnologia da informação.
Os prêmios são voltados tanto para estudantes universitários e acadêmicos de centros de pesquisa e desenvolvimento como para profissionais de tecnologia. Os interessados devem se inscrever até 16 de julho.
Segundo os organizadores, o objetivo é fomentar o espírito empreendedor no âmbito universitário e científico à medida que ajuda a financiar projetos empresariais que contenham fatores de inovação, viabilidade e benefícios para a sociedade.
Os projetos apresentados concorrerão a prêmios no valor de 60 mil euros e devem estar orientados para a criação de uma empresa com personalidade jurídica própria, na qual se apliquem inovações relacionadas com Tecnologia da Informação.
O Prêmio Dissertações dará 30 mil euros para a dissertação que desenvolva uma reflexão sobre gestão empresarial e outros fatores relevantes, como os econômicos, tecnológicos, sociológicos e antropológicos.
Pinacoteca do Estado e IPHAN lançam Edital Arte e Patrimônio 2009
Edital com recurso de R$1 milhão contemplará dez projetos que criem diálogo entre as artes visuais contemporâneas e o patrimônio artístico e histórico nacional.
Na ocasião do lançamento, os artistas plásticos João Loureiro e Gilberto Mariotti falam de seus trabalhos e Anna Beatriz Ayroza Galvão, IPHAN, sobre Arte como Patrimônio, Patrimônio como arte.
Edital Arte Patrimônio
A Pinacoteca do Estado de São Paulo e o Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (IPHAN), lançam dia 27 de junho, às 11h, a segunda edição do Edital Arte e Patrimônio, que contemplará dez projetos que estabeleçam diálogo entre as artes visuais contemporâneas e o patrimônio artístico e histórico nacional.
O Edital integra o Programa Brasil Arte Contemporânea do Ministério da Cultura, e tem o patrocínio da Petrobras.
Os recursos são de R$ 1 milhão no total, para um total de dez projetos que receberão até R$ 100 mil cada.
Participaram da cerimônia, na Pinacoteca do Estado, o presidente do IPHAN, Luiz Fernando de Almeida, a Gerente de Patrocínios da Petrobras, Eliane Costa, o diretor da Pinacoteca do Estado, Marcelo Araújo, e o assessor da Secretaria Executiva do MinC, Afonso Luz.
Na ocasião do lançamento, às 11 horas, também será realizada palestra sobre Arte como Patrimônio e Patrimônio como Arte, com a presença de Gilberto Mariotti, João Loureiro, artista em exposição no museu e Anna Beatriz Ayroza Galvão, do IPHAN, com mediação de Ivo Mesquita, curador chefe da Pinacoteca do Estado.
O presidente do IPHAN, Luiz Fernando de Almeida, disse que "uma política de patrimônio sem uma vertente que apóie o experimentalismo e a inovação é limitada, e esse Edital é a primeira iniciativa nesse sentido".
Para a gerente de patrocínios da Petrobras, "o objetivo do Edital Arte e Patrimônio, de realizar intervenções artísticas contemporâneas em patrimônios históricos brasileiros, ratifica as prioridades da política cultural da empresa, que são a valorização e a vitalização da memória brasileira, o incentivo à produção, à circulação de bens culturais, e a formação de platéia".
Ela observou que essas ações diferenciadas "trarão um público maior, que terá um novo olhar tanto para os acervos históricos quanto para a produção de arte contemporânea".
INSCRIÇÕES
As inscrições para o Edital Arte e Patrimônio ficarão abertas de 15 de maio a 10 de julho de 2009, mediante preenchimento de formulário específico na página: www.artepatrimonio.org.br, que estará disponível a partir de 15 de maio.
Mais informações poderão ser obtidas pelo telefone 21 2524-1662, das 10h às 17h, de segunda a sexta-feira, ou pelo e-mail info@artepatrimonio.org.br.
Serão aceitas inscrições de propostas vindas de artistas, pensadores e outros profissionais brasileiros ou estrangeiros, amparados por pessoas jurídicas de natureza cultural sediadas no Brasil (autônomas ou vinculadas a instituições culturais tais como museus, centros culturais, institutos, associações de amigos, organizações não governamentais, universidades, prefeituras, galerias e espaços independentes).
Os projetos deverão ser realizados obrigatoriamente entre os meses de setembro de 2009 e fevereiro de 2010.
Uma comissão de especialistas nos dois campos - arte e patrimônio - irá avaliar as propostas, e o resultado será divulgado durante o mês de agosto, no site do Ministério da Cultura e no site do Edital [www.artepatrimonio.org.br].
Os nomes dos integrantes da comissão julgadora serão divulgados depois do término da seleção, juntamente com o comunicado aos projetos selecionados.
O Edital tem o objetivo de relacionar e valorizar dois universos de referências culturais: de um lado, trabalhos artísticos e processos estéticos atuais e, de outro, os acervos, as tradições, as culturas e os sítios que estabelecem a memória do País.
As iniciativas financiadas devem visar à ampliação do acesso da população brasileira aos bens, objetos, sítios e narrativas culturais marcadas pela nossa história e nossas tradições, tanto quanto permitir ao amplo público o conhecimento das produções e manifestações artísticas mais recentes e dos conceitos atuais que desenham o campo da arte contemporânea.
O resultado esperado é o de confrontar as mais diversas formas de arte: pintura, gravura, desenho, objeto, escultura, design, fotografia, instalação, intervenções, arquiteturas, interfaces com mídias eletrônicas e digitais, vídeo-instalações, websites, publicações, textos, conceitos, processos, escritas críticas, ações coletivas, fóruns de debate, residências artísticas, espaços independentes e o que mais acontecer.
O Pólo Arte na Escola UFRJ dará início nos dias 18 e 19 de agosto de 2009, na sede da Escola de Belas Artes - UFRJ, a dois cursos de extensão para professores de ensino artístico das redes pública e privada, dos níveis fundamental e médio.
Os temas abordadaos serão o ENSINO DA ARTE e HISTÓRIA DOS JARDINS, conforme especificado abaixo.
1º. Título:
"O ENSINO DA ARTE NA CONTEMPORANEIDADE: Propostas, desafios e práticas norteadoras"
Ementa: O curso conceituará o ensino da arte na atualidade e seu desenvolvimento, abordando práticas significativas e norteadoras, assim como a utilização de materiais educativos para o ensino da Arte e o ensino da Arte contemporânea.
Período: 19 de agosto a 14 de outubro de 2009
Horário: quarta-feira, de 9 às 12 horas
Carga horária total: 24 horas
Responsável: Profª Greice Cohn (Coord. Pedagógica Pólo Arte na Escola/UFRJ e Profª de Artes Visuais do Colégio Pedro II)
2º. Título:
"EVOLUÇÃO DOS JARDINS"
Ementa:
A evolução dos jardins no decorrer da história, enfocando seus aspectos técnicos e formais.
Período: 18 de agosto a 20 de outubro de 2009
Horário: terça-feira, de 9 às 12 horas
Carga horária total: 30 horas
Responsável: Prof. Dr. Carlos Gonçalves Terra (Prof. Escola de Belas Artes/UFRJ)
Os cursos fazem parte das ações empreendidas pelo Pólo Arte na Escola - UFRJ, - integrante da Rede Arte na Escola - fruto de convênio assinado entre a Universidade Federal do Rio de Janeiro e o Instituto Arte na Escola.
INFORMAÇÕES E INCRIÇÕES: pedidos de inscrição e informações deverão ser enviados ao endereço eletrônico do Pólo (artenaescola@eba.ufrj.br) fazendo constar nome completo, endereço eletrônico e telefones para contato.
Em seguida, o candidato à inscrição será notificado sobre sua aceitação (que depende também do limite de vagas) e receberá a ficha de inscrição e mais esclarecimentos.
Rosana Hermann, no Querido Leitor, usou uma expressão que eu amei "[...] as pessoas mais simplistas, as que nunca passam do primeiro semestre de suas 'faculdades mentais'[...]" dentro de um contexto específico (Vá até o QL e leia o post completo para entender!), mas eu eu adorei o jogo de palavras entre semestres e faculdades...
Uma ótima metáfora para ilustrar com clareza a idéia da imensa pobreza intelecto-cultural que reina entre uma parcela significativa da depauperada e defasada população, seu nefasto hábito de "nivelamento" e tendência a acreditar que cultura "caiu de moda", como até mesmo sentenciam e pregam alguns, repelindo as tentativas de aprimoramento!
Como disse: A-MEI! hehe
E, não, eu não ganho nada para falar bem do Querido Leitor, nem da Rosana Hermann, eu só gosto de ler gente inteligente e que PENSA, ok? hehe
Ilha de Vera Cruz busca voluntários/as para atuar em diversas áreas da educação
O Projeto Social de Educação Ilha de Vera Cruz, que oferece gratuitamente alfabetização e ensino fundamental a pessoas maiores de 18 anos, está buscando voluntários/as interessados/as em atuar como professores/as ou monitores/as em alfabetização e nas seguintes disciplinas: português, matemática, ciências naturais, ciências sociais, educação física, informática, inglês, orientação de estudos, artes plásticas, música, cinema, teatro, fotografia e recreação infantil com crianças até sete anos.
São requisitos: disponibilidade para trabalhar das 19h às 22h, uma ou duas noites por semana, e participar das reuniões pedagógicas que ocorrem em um sábado por mês no período da manhã.
As aulas começam no dia 28 de julho.
Interessados/as devem enviar currículo para ilha@veracruz.edu.br, aos cuidados de Sheila Aguiar, ou entrar em contato com a entidade pelo telefone (11) 3838-5993, das 14h às 22h.
O trabalho será realizado na Vila Leopoldina, zona Oeste de São Paulo (SP).
Oportunidade na coordenação de programas e projetos em instituto no Rio de Janeiro
O Instituto Jelson da Costa Antunes [JCA], no Rio de Janeiro (RJ), que atua com autonomia e geração de renda para jovens, abre vaga para coordenação de programas e projetos.
É preciso: formação em Serviço Social, Ciências Sociais, Psicologia ou áreas afins; domínio de programas básicos de informática e da legislação do terceiro setor; prática na elaboração de planejamento estratégico, coordenação de equipes e gerenciamento de projetos sociais; inglês avançado (desejável); e disponibilidade para viagens.
Oportunidade única de encontro com o visionário designer Bruce Mau que vem ao Brasil para conhecer e articular experiências e pessoas interessantes que possam participar da Bienal das Américas, Denver 2010.
Bruce Mau é um visionário, pensador global e líder mundial em promoção de mudanças positivas através do design. Sua empresa (BMD, Bruce Mau Design) é sediada em Toronto e Chicago e usa o poder e as promessas do design para criar um futuro ético e sustentável para o mundo em que vivemos. Para eles a questão não é o mundo do design mas o re-desenho do mundo.Bruce ganhou reconhecimento internacional através de inovador trabalho multidisciplinar colaborando com alguns dos maiores arquitetos, artistas, escritores, acadêmicos, e executivos desde sua criação em 1985. É o autor de Spectacle; Lifestyle e Massive Change: The Future of Global Design, pubicados pela Phaidon. Concebeu e fez o design do premiado S,M,L,XL com Rem Koolhaas.
Bruce coordenou a pesquisa que resultou em um livro e uma mega exposição que se tornaram referência no campo do cruzamento entre futuro, inovação e criatividade: Massige Change.
Biennal of the Américas, Denver July 2010
O próximo projeto chama-se "In Good we Trust", segue a mesma característica transdisciplinar e é também um processo para "re-desenhar o mundo". Em 2010 será o tema da Biennal das Américas, em Denver, com o objetivo de celebrar o trabalho dos maiores inovadores mundiais e empoderar uma nova cidadania global que possa apontar novos caminhos para as Américas.
A Biennal será um evento cultural internacional, com exibições, programas públicos e assinatura de instalações artísticas celebrando o poder da ingenuidade e imaginação do Hemisfério Ocidental. Encontro de inovadores, pensadores e artistas articulando um movimento de cidadania entre culturas visando a cooperação global e o avanço em algumas situações urgentes.
Para Denver, Mau e seu estúdio irão desenvolver uma plataforma de expressões múltiplas no Projeto In Good We Trust.
Com questões ao redor de economia e saúde até educação e meio ambiente, In Good We Trust irá unir as pessoas na criação de discussões globais e providenciar ferramentas para inspirar a comunidade local.
Dia 20 de junho de 2009
das 13h às 17h horas
entrada franca
Projeto Meninos e Meninas de Rua
Rua Jurubatuba, 1610
Centro, São Bernardo, SP
telefone: 11 4339 1476.
O evento é dividido em duas partes: na primeira, os alunos de canto interpretam o repertório desenvolvido ao longo do semestre, acompanhados pelos professores da escola; na segunda etapa, ocorre a apresentação das bandas formadas exclusivamente por alunos.
O repertório é bem variado e inclui MPB, Rock e Pop (nacional e internacional), entre outros estilos.
Dia: 28 de junho (domingo)
Horário: 17h30
Local: Café Piu Piu
Endereço: R. 13 de maio, 134 – Bixiga, SP, Capital
Ingressos antecipados: R$ 15,00 (serão vendidos a R$ 20,00 na porta do evento), pelos telefones:
Cineclube do DCE/UNB apresenta: "Eles não usam black-tie"
Um operário engravida a namorada e resolve se casar. Paralelamente, inicia-se um movimento grevista na empresa onde trabalha, liderado por seu próprio pai. O personagem resolve furar a greve para garantir o emprego, mas sua decisão provoca enorme conflito com seu pai.
Quando? Terça-feira (16/6 - hoje)
Que horas? 18h20
Onde? no DCE
Diretório Central dos Estudantes Honestino Guimarães da UnB
Gestão Pra Fazer Diferente
www.dce.unb.br.
dce@unb.br.
Campus Universitário Darcy Ribeiro, Gleba A, ICC Norte
Brasília - DF
CEP: 70910-900
Educadores para trabalharem com arte nos hospitais.
Vagas para educadores de qualquer linguagem artística, que tenham interesse em desenvolver um trabalho voltado para a saúde.
A ONG Associação Arte Despertar (www.artedespertar.org.br) leva arte e cultura para diversos hospitais em São Paulo e, no momento, está implantando uma Tecnologia Social com meta de colaborar no processo de humanização hospitalar.
Para isso necessita de educadores que tenham perfil para trabalhar nestes locais (UTI, quartos, salas de quimioterapia, brinquedotecas etc) e sejam preparados para formar profissionais que irão dar continuidade ao trabalho.
"Eu Já perdoei erros quase imperdoáveis, tentei substituir pessoas insubstituíveis e esquecer pessoas inesquecíveis. Já fiz coisas por impulso, já me decepcionei com pessoas quando nunca pensei me decepcionar, mas também decepcionei alguém. Já abracei pra proteger, já dei risada quando não podia, fiz amigos eternos, amei e fui amado, mas também já fui rejeitado, fui amado e não amei. Já gritei e pulei de tanta felicidade, já vivi de amor e fiz juras eternas, “quebrei a cara” muitas vezes!Já chorei ouvindo música e vendo fotos, já liguei só pra escutar uma voz, me apaixonei por um sorriso, já pensei que fosse morrer de tanta saudade e tive medo de perder alguém especial (e acabei perdendo)! Mas vivi! E ainda vivo! Não passo pela vida... e você também não deveria passar! Viva! Bom mesmo é ir à luta com determinação, abraçar a vida e viver com paixão, perder com classe e vencer com ousadia, porque o mundo pertence a quem se atreve e a vida é muito para ser insignificante."
Acontece, no CCBB Brasília, a Mostra Internacional de Teatro.
Nesta edição, o evento trará espetáculos de alguns dos mais importantes grupos da Argentina, Itália, Rússia e França.
São comédias, tragicomédias, teatro de sombras, teatro de marionetes e de clowns que mergulham fundo na investigação da alma humana.
A mostra acontece até o dia 28 de junho, no Teatro do Centro Cultural Banco do Brasil Brasília.
A MIT é uma parceria do CCBB com o FILO - Festival Internacional de Londrina, que já está em sua quinta versão, com curadoria de Luiz Bertipaglia.
Ao longo dos cinco anos de existência da mostra, a cidade teve o prazer de assistir encenações assinadas pelos grandes diretores de teatro de todos os tempos, como Fragments, do mestre Peter Brook, e Sonhos de Andersen, de Eugenio Barba, em 2008, além de obras-primas como Gemelos, da Cia La Troppa, do Chile, em 2005.
Na edição de 2009, os espetáculos serão liderados pelos grupos:
- Teatro Licedei, o mais importante grupo de clowns da Rússia, criado por Slava Polunin, um dos maiores nomes do Cirque du Soleil;
- Gioco Vita, da Itália, responsável por renovar o teatro de sombras na Europa; Studio Théâtre de Stains, um dos mais estáveis grupos da França; e pelo
- Cia Timbre 4, da Argentina, que traz o primeiro espetáculo dirigido pelo prestigiado encenador Claudio Tolcachir.
PROGRAMAÇÃO MIT 2009
Dias 19, 20 e 21
Semianiky (A Família) - Teatr Licedei (Rússia)
Classificação indicativa: 14 anos
Dias 26, 27 e 28
O Jovem Príncipe e a Verdade - Studio Théâtre de Stains (França)
Classificação indicativa: 14 anos
HORÁRIO: Sexta e sábado, 21h00. Domingo, às 20h.
ENDEREÇO: CCBB - SCES, trecho 2, conj. 22
PREÇO: R$ 15,00 (inteira) e R$ 7,50 (meia)
INFORMAÇÕES: (61) 3310.7081 ou www.bb.com.br/cultura.
QUANDO: 22 e 23 de outubro de 2009
LOCAL: UFOP/ICHS/Campus Mariana
INSCRIÇÃO DE TRABALHOS: Até o dia 21/08/09
SITE: http://www.simpoed.ufop.br/ TELEFONE: 31 3557-9413 / 31 3557-9434
Realizado por iniciativa do Departamento de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto, o VII SIMPOED (Simpósio de Formação e Profissão Docente) tem como objetivo principal proporcionar aos pesquisadores e profissionais da educação das diversas regiões brasileiras espaço para socialização de pesquisas e trocas de experiências sobre a formação de professores e os des deafios da profissão docente.
Seguindo o mote de estímulo ao debate de questões fundamentais no campo educacional, o tema desta VII edição será: “O que é qualidade em educação?”.
....."Se, por acaso, um dia, um beija-flor invadir
.....A porta da tua casa, te der um beijo e partir,
.....Fui eu que mandei o beijo, que é para matar meu desejo,
.....Faz tempo que não te vejo, ai que saudade d'ocê"!
..... E é tão bonito quando a gente entende, que a gente é tanta gente onde quer que a gente vá.
.....E é tão bonito quando a gente sente, que nunca está sozinho, por mais que pense estar.
.....É tão bonito quando a gente pisa firme nessas linhas que estão na palma de nossas mãos.
.....E é tão bonito quando a gente vai a vida, nos caminhos onde bate bem mais forte, o coração!
Eu detesto sertanejo, do tipo corno-music-berrada, já disse aqui, né? Mas adoro moda de viola, mais ainda quando é contextualizada, ou seja, ouvindo junto de uma fogueira, num lugar qualquer, em muito boa companhia! hehe
Esta aqui acho uma gracinha!
........casa simplezinha,
.....rede prá dormir
.....de noite, um show no céu,
.....deito prá assistir...
Aliás, show de estrelas no céu, prá deitar e assistir é tudibom, né não, gente? Aff!
Pois é, né? Todos os meus 3 leitores devem ter notado minha ausência... Ou não! hehe
Mas é que, sacomé, mil coisas, entende?
Pronto. Como ninguém vem aqui prá saber da minha vida (Ih! Você vem prá isso? Sorry... CF! By Xixo, hahaha) e sim para ver os posts, vamos lá. Então, tá, então... Tô viva e voltei! Pronto, tudo explicado! :-D
Montes de posts ai, tá?
E, só prá lembrar (Porque ir, nem dá!), hoje é a final do Viola de Todos os Cantos, lá em Araraquara, é dia de Santo Antônio (Calma que tem post só prá ele ai embaixo!) e amanhã é dia de Parada Gay em SP... Nem dá prá ir também, claro, mas registro!
(Conjunto Nacional, na Av. Paulista, decorado para a Parada Gay.
Imagem do site Globo.com)
.....Eu pedi numa oração
.....Ao querido São João
.....Que me desse um matrimônio
.....São João disse que não!
.....São João disse que não!
.....Isto é lá com Santo Antônio!
.....Eu pedi numa oração
.....Ao querido São João
.....Que me desse um matrimônio
.....Matrimônio! Matrimônio!
.....Isto é lá com Santo Antônio!
.....Implorei a São João
.....Desse ao menos um cartão
.....Que eu levava a Santo Antônio
.....São João ficou zangado
.....São João só dá cartão
.....Com direito a batizado
.....Implorei a São João
.....Desse ao menos um cartão
.....Que eu levava a Santo Antônio
.....Matrimônio! Matrimônio!
.....Isso é lá com Santo Antônio!
.....São João não me atendendo
.....A São Pedro fui correndo
.....Nos portões do paraíso
.....Disse o velho num sorriso:
.....Minha gente, eu sou chaveiro!
.....Nunca fui casamenteiro!
.....São João não me atendendo
.....A São Pedro fui correndo
.....Nos portões do paraíso
.....Matrimônio! Matrimônio!
.....Isso é lá com Santo Antônio!
Depois de eu explicar de-ta-lha-da-men-te a receita de um remédio da medicina popular para bronquite, que mistura simpatia com algum princípio ativo de alguns alimentos (Sei lá qual, mas que tem, tem!), ouço (leio): "Ah, Ju, vc e essas suas curiosidades olísticas!"
Ponto 1.
- Medicina popular NÃO é "curiosidade holística" (Sorry, mas tem H sim...) e
Ponto 2.
- Burrice e ignorância tem limites, não? Caramba! hehe
10º Edição do FISL, Fórum Internacional do Software Livre
Dos dias 24 a 27 do presente mês (junho) acontecerá na PUC, em Porto Alegre, a 10º Edição do FISL, Fórum Internacional do Software Livre, um evento internacional que reúne entusiastas, desenvolvedores, empresas e Governos de todo o mundo com objetivo de difundir e ampliar as iniciativas de Software Livre no País e no mundo.
Na sua décima edição, o FISL terá, além do eixo de palestras tradicional, minieventos temáticos que acontecerão nos auditórios dos cursos da PUC.
Estes minieventos terão como foco difundir o Software Livre para grupos específicos.
Dentre estes eventos, acontecerá na Sexta-feira 26, das 13 as 17h no Instituto de Educação, o minievento Software Livre na Educação – Usos,Desusos e Abusos, proposto pelo Grupo Software Livre Educacional.
Além destes, também estarão presentes vários atores do Software Livre Educacional atuantes no País.
O cronograma do minievento será o seguinte:
- Apresentação geral sobre software livre na educação (30min): Explanação geral sobre a relação entre software livre e educação, com uma explicação breve sobre os princípios do software livre.
- Ferramentas livres para a educação (1h): Demonstração de alguns softwares livres que podem ser utilizadas de maneira direta em ambientes educacionais.
- Apresentação dos casos de sucesso (30min): Casos de uso de softwares livres em ambientes educacionais.
- Apresentação do projeto SLEducacional e debate sobre o uso educacional de softwares livres (2h): Apresentação do grupo, seus do uso educacional de softwares livres e o que pode ser feito para tornar esse trabalho mais consistente.
Além do minievento, o SLEducacional também estará presente no espaço destinado aos Grupos de Usuários, juntamente com o Projeto Texto Livre e o Pandorga Linux.
Caso tenha interesse de apresentar algum caso de sucesso sobre software livre na educação ou deseja ter maiores informações sobre o evento, basta enviar um e-mail para frederico@teia.bio.br ou petersond@gmail.com.
Bolsas de Estudo para Aperfeiçoamento Profissional nos Estados Unidos
Inscrições abertas até 15 de junho de 2009
O Programa oferece bolsas de estudos nos Estados Unidos para profissionais brasileiros do setor público e do terceiro setor (ONG) em meio de carreira, preferencialmente empreendedores sociais, com comprovado potencial de liderança e atuantes nas áreas de:
Desenvolvimento e Economia Agrícola;
Direito (com foco em Direitos Humanos);
Drogas (Educação, Prevenção e Tratamento);
Manejo de Recursos Naturais e Meio Ambiente;
Planejamento Urbano e Regional (com foco em habitação popular);
Políticas e Administração de Saúde Pública;
Política e Administração de Tecnologia (com foco em inovação);
Políticas e Planejamento Educacional (democratizaçã o, acesso e equidade do ensino superior);
Tráfico de pessoas (políticas de prevenção).
Durante os onze meses de bolsa nos EUA os participantes terão oportunidade de ampliar e adquirir experiências profissionais relacionadas às suas áreas de trabalho, numa combinação acadêmica e profissional.
As candidaturas serão avaliadas pelo Comitê de Seleção no Brasil, que indicará os candidatos brasileiros ao Comitê Internacional, responsável pela seleção final em nível mundial.
Terão prioridade candidatos:
Provenientes de setores subrepresentados, por razões socioeconômicas, em programas internacionais de aprimoramento educacional e profissional;
Talentosos, com capacidade de liderança, que queiram aprimorar seus conhecimentos em sua área de atuação;
Com vinculação profissional com o setor público ou, preferencialmente com o terceiro setor (ONGs);
Com experiência em trabalho ou atividades relacionadas ao desenvolvimento de sua comunidade, grupo social, região ou do País;
Sem experiência educacional ou profissional no exterior.
Não serão consideradas inscrições de:
Professores universitários e/ou pesquisadores que não estejam envolvidos com a área administrativa (exceto na área de Drogas - Educação, Prevenção e Tratamento);
Candidatos que estudaram um ano ou mais em universidade norte-americana nos últimos sete anos (até agosto de 2010);
Candidatos com experiência de mais de seis meses nos Estados Unidos nos últimos cinco anos (até agosto de 2010).
Documentos para candidatura:
Formulário de inscrição on-line: http://apply.embark.com/ student/humphrey/fellowship/.
O formulário de Drug Abuse (parte integrante do formulário de inscrição on-line) deverá ser preenchido somente pelos candidatos da área de Drogas (Educação, Prevenção e Tratamento);
Duas cartas de recomendação, sendo uma delas do supervisor imediato do candidato. As cartas devem ser escritas em inglês, ou devem ser acompanhadas de tradução e submetidas on-line;
Diploma e histórico escolar de graduação e pós-graduação (se for o caso).
O CANDIDATO DEVE SUBMETER SUA CANDIDATURA EXCLUSIVAMENTE VIA INTERNET.
Informações importantes:
Todos os candidatos convidados para entrevista deverão apresentar resultado de teste preliminar de proficiência de inglês (TELP, TOEFL ou IELTs);
O English Language Report Form (parte integrante do formulário on-line) deve ser preenchido pelo professor de Inglês, no momento que o candidato se submeter ao teste de proficiência e apresentado pelo candidato na entrevista;
O TOEFL será exigido de todos os candidatos recomendados na seleção nacional após a entrevista. O resultado do TOEFL deve estar disponível até 18 de setembro de 2009.
A pontuação mínima aceita pelo Programa varia de acordo com a modalidade do teste: 525/195/70 pontos (Paper Based Test/ PBT, Computer Based Test/CBT, Internet Based Test/IBT).
A validade do TOEFL é de dois anos, portanto, só serão aceitos resultados de testes realizados após abril de 2008.
Requisitos básicos para concessão da bolsa:
Possuir nacionalidade brasileira e não ter nacionalidade norte-americana;
Ser graduado em curso com duração superior a quatro anos;
Ter no mínimo cinco anos de experiência profissional, até agosto de 2010, após a conclusão do bacharelado;
Ter fluência em inglês.
A critério do Comitê de Seleção, candidatos provenientes de setores subrepresentados, que não têm proficiência mínima em inglês exigida, podem ser recomendados para programas de treinamento intensivo de inglês, com duração de 20 a 25 semanas em universidade norte-americana, imediatamente anterior ao início do programa acadêmico/ profissional Humphrey.
Benefícios:
Bolsa mensal para manutenção: de $1,700 a $ 2,500 de acordo com a localidade;
Auxílio instalação: $800 (parcela única);
Auxílio para livros: $750 (parcela única);
Subsidio para compra de computador: $500 (se necessário, parcela única);
Auxílio para desenvolvimento profissional: de 1,700 a $2,200 de acordo com a localidade (parcela única);
Passagem de ida e volta aos Estados Unidos;
Auxílio para viagem internacional de ida ao EUA: $200 (parcela única);
Auxílio para viagem de retorno ao Brasil: $400
Anuidade e taxas escolares;
Seguro-saúde.
Calendário:
Data limite de envio da inscrição à Comissão Fulbright: 15 de junho 2009;
Pré-seleção e Convocação para entrevista: até 3 de julho de 2009;
Entrevista dos candidatos pré-selecionados: até 30 de julho de 2009;
Divulgação do resultado da seleção nacional: até 7 de agosto 2009;
Apresentação de resultado do TOEFL e documentação complementar (tradução de histórico escolar e diploma) dos candidatos recomendados: até 18 de setembro de 2009;
Divulgação do resultado da seleção internacional: fevereiro de 2010;
Início do programa: julho/setembro de 2010;
Conclusão do programa nos EUA: 11 junho de 2011.
CAIXA LANÇA TRÊS EDITAIS NA ÁREA DE CULTURA PARA 2010 Instituição inova e oferece manual eletrônico para o produtor cultural
No Rio de Janeiro, envento terá a participação do artista Rodrigo Azeredo, em Arte na Areia.
A Caixa Econômica Federal anunciou dia 04 de junho o conteúdo de três editais para 2010:
- O de Ocupação dos Espaços Culturais da CAIXA,
- O de Apoio ao Artesanato Brasileiro e
- O de Festivais de Teatro e Dança.
Num total de R$ 27,5 milhões em investimento cultural.
A novidade este ano é que as cinco unidades da CAIXA Cultural, situadas em Brasília, São Paulo, Rio de Janeiro, Curitiba e Salvador, participaram da solenidade de lançamento conectadas via satélite.
Na ocasião, foi lançado também o novo Manual do Produtor, em formato totalmente digital e único até hoje lançado por um centro cultural no país.
No Rio de Janeiro, a cerimônia teve a participação do premiado artista Rodrigo de Azeredo, em ARTE na AREIA.
O Edital 2010 de Ocupação dos Espaços Culturais da CAIXA vai destinar R$ 23 milhões para projetos nas áreas de:
- artes visuais (fotografia, escultura, pintura, gravura, desenho, instalação, objeto, vídeoinstalação, intervenção e novas tecnologias ou performances);
- artes cênicas (teatro, dança e performance de palco);
- música;
- cinema e outros.
Além das modalidades espetáculos, exposições, exibições, estão contempladas ainda palestras, encontros, cursos, workshops, oficinas e lançamento de livros.
Já o Programa CAIXA de Apoio ao Artesanato Brasileiro contemplará as várias etapas do processo produtivo, visando ao desenvolvimento de comunidades artesãs e à valorização do artesanato tradicional e da cultura brasileira.
Em 2010, a CAIXA planeja investir no programa cerca de R$ 1 milhão.
Por fim, o Edital de Festivais de Teatro e Dança vai destinar R$ 3,5 milhões para eventos que deverão ocorrer entre janeiro e dezembro de 2010 em todo país.
Assessoria de Imprensa
Caixa Econômica Federal
CAIXA Cultural - Brasília/DF
Telefones: 21 78921433/82150900/96174772
www.caixa.gov.br/caixacultural.
Prêmio Microsoft Educadores Inovadores – Brasil 2009
Já estão abertas as inscrições para a quarta edição do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, que valoriza e reconhece os melhores projetos educacionais desenvolvidos por educadores brasileiros.
Educadores de ensino básico poderão se inscrever nas seguintes categorias: Inovação em Comunidade, Inovação em Colaboração, Inovação em Conteúdo. Todos os projetos que participarem dessa seleção estarão automaticamente inscritos na categoria Educador Inovador cuja votação para escolha dos finalistas será popular online. Já professores de escolas técnicas públicas se inscrevem na categoria Educador Inovador - Escolas Técnicas.
Para as quatro primeiras opções, o professor pode trazer um membro e formar uma equipe; na categoria Escolas Técnicas, o educador defenderá sozinho a sua melhor prática.
Podem participar do Prêmio todos os educadores e gestores da rede pública, incluindo os Núcleos de Tecnologia Educacional - NTEs ou NRTEs, escolas públicas, municipais, estaduais ou federais, de ONGs, fundações e escolas técnicas.
Divulgação e premiação
Quinze projetos serão escolhidos participarão do evento nacional de premiação que será realizada em São Paulo no dia 25 de agosto de 2009.
Educadores de todo o Brasil terão a oportunidade de trazer e divulgar novas idéias para o uso de tecnologia nas escolas.
Aqueles que apresentarem os melhores projetos serão premiados com um Notebook contendo o sistema operacional da Microsoft Windows Vista e o pacote de aplicativos Office 2007. Assim, poderão dar continuidade na criação de novas idéias, beneficiando cada vez mais pessoas e compartilhando o gosto e o conhecimento pela tecnologia educacional.
Os educadores responsáveis pelos projetos vencedores nas categorias destinadas à educação básica apresentarão seus trabalhos em um evento regional da Microsoft que acontecerá na Argentina. Os classificados nessa etapa irão participar do evento internacional que, neste ano, será realizado em Salvador (BA). Essa é a primeira vez que o Brasil sedia o Fórum Mundial de Educadores Inovadores.
IAF inicia seleção para ciclo 2010/2011 de bolsas de doutorado nos EUA
A Inter American Foundation [IAF], agência do governo norte-americano que direciona fundos para apoiar instituições de base na América Latina e no Caribe, anuncia a abertura de seu ciclo de bolsas de estudos para 2010 e 2011.
Serão aceitas inscrições de estudantes de ciências sociais, física, campos técnicos e de profissionais que realizam atividades relacionadas ao desenvolvimento de base, que tenham se candidatado ao doutorado numa universidade nos Estados Unidos, antes do início da pesquisa patrocinada pela IAF.
Será fornecido ao participante viagem internacional até o campo de estudo, bolsa mensal para período máximo de 12 meses além de subsídio para a pesquisa.
Mais informações estão disponíveis em inglês em www.iie.org/iaf.
A maioria das fotos, desenhos e ilustrações que são de minha autoria neste blog são CopyLeft, ou seja, podem ser usadas livremente, inclusive para uso comercial.
Mas isso não quer dizer estejam livres de respeitar o Direito Autoral, ok? Os gifs são, na maioria, linkados de seus endreços originais, exatamente porque não são de minha autoria.
Para usar uma foto de minha basta citar a autoria, o que deve ser feito desta forma:
®Jurema Sampaio - http://www.jurema-sampaio.pro.br.(Com o link ativo, por favor.)
Caso necessite da foto em alta resolução, basta pedir, por e-mail.
E ainda, por favor, se usar alguma das minhas fotos e desenhos, daqui, do meu site, ou da minha exposição, me avise! :-)
Obrigada.
"OBJETIVANDO DISPONIBILIZAR"
VERDADES
No final, tudo dá certo.
...a arte de viver da fé, só não se sabe fé em quê! 
MUUUUUUITO BOM!
METADE DO ANO!
SAUDADE!
Há momentos na vida em que sentimos tanto a falta de alguém,
Edital Universal do CNPq recebe propostas até agosto
ENTÃO...
...quem sabe, se nessas voltas que essa vida dá, você pode mudar de idéia e me procurar?
ENCONTRO NACIONAL DOS ESTUDANTES DE ARTE
Associação Brasileira de Educação a Distância - ABED realiza o 15º Congresso Internacional de EaD
Fórum Paulista Cultura da Criança - FPCC
CONCURSO PARA PROFESSOR ADJUNTO DO DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS
Com novo teatro, clube de Campinas tenta resgatar artes
COMUNICAÇÃO!
..........................
..........
Programa exibe obras-primas do Museu do Prado em detalhes
Museu combina arte e tecnologia para experiência interativa
CANTAROLANDO...
Simpatia de São Pedro
SÃO PEDRO 
BRASIL!
AMIZADE
TANTO...
É tanto, é tanto
Prêmio Instituto Claro incentiva novas práticas educacionais
CENAPEC PROMOVE WORKSHOP SOBRE MPB NA LIVRARIA CULTURA
AMEI!
Abertas inscrições para transmissão online do WCCE 2009
PROTESTO
AD SENSE TÁ DOIDÃO? 2
LINDÃO
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIA NO ENSINO NA UFRJ
Edital BRGAMES - Programa de Fomento à Produção e Exportação do Jogo Eletrônico Brasileiro
Prêmios Empreendedores e Dissertações
ÊTA POVINHO, NÉ?
ActionAid contrata assistente de parcerias institucionais
Programa ADAI. Ayudas a Proyectos Archivísticos: Iberarchivos
LINDO!
MEC lança edital para contratação de ORIENTADORES ACADÊMICOS da UAB (Atividade Técnica de Complexidade Intelectual).
CPFL Cultura apresenta o espetáculo Ares Familiares com a Companhia de Dança Caleidos
INVERNO
Quero que vocêêêê... Me aqueeeeça neste inveeeeeeeerno, e que tudo mais, vá pro inferno! Ôooooh 
FLASHBACK!
Já que eu não posso ter você fecho os olhos e qualquer corpo passa a ser o seu...
FRASE DO DIA: PERFEITA!
Status é comprar uma coisa que você não quer, com um dinheiro que você não tem,
SOBRE PESSOAS E SOBRE ESCOLHAS
Festival carioca já recebe inscrições
CONCURSO: Universidade Federal do Ceará - UFC
SAUDADE
Já não sei se te quero, acho que não quero...
MACACO 2009 - Temática e Chamada de Atividades
Prêmios Empreendedores e Dissertações
Pinacoteca do Estado e IPHAN lançam Edital Arte e Patrimônio 2009
CURSOS NA UFRJ - RJ
CULTURA É TUDIBOM!
Ilha de Vera Cruz busca voluntários/as para atuar em diversas áreas da educação
Oportunidade na coordenação de programas e projetos em instituto no Rio de Janeiro
Encontros de Culturas Populares Brasileiras
7º Encontro Musical de Voz e Bandas
.gif)
OPORTUNIDADE DE TRABALHO - SP
LINDO ISSO...
ENTREVISTA COM ANA MAE BARBOSA
FGV ON LINE
TWITTER
A ARTE
VII SIMPOED - O que é qualidade em educação?
É... LINDA!
FÉRIAS?
RADICAL
MUITO BONITO...
DELÍCIA!
MODA DE VIOLA
UFA! QUASE 15 DIAS!
COISAS
10º Edição do FISL, Fórum Internacional do Software Livre
Bolsas de Estudo para Aperfeiçoamento Profissional nos Estados Unidos
CAIXA LANÇA TRÊS EDITAIS NA ÁREA DE CULTURA PARA 2010
Prêmio Microsoft Educadores Inovadores – Brasil 2009
IAF inicia seleção para ciclo 2010/2011 de bolsas de doutorado nos EUA