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Quinta-feira, Janeiro 29, 2004
CURSO DE ARTES INTERDISCIPLINARES
O ESPÍRITO MODERNO
Módulo de quatro meses, com aulas semanais sobre a formação da cultura e das artes no século 20. As artes visuais serão vistas no contexto do desenvolvimento das cidades, dialogando com a literatura, a música, a dança, o teatro, o cinema.
DOCENTE: profa. dra. Katia Canton, PhD Universidade de Nova York e livre-docente pela ECA USP
DATA DE INÍCIO: 10 de Março
DATA DE TÉRMINO DO MÓDULO: 23 de junho
DIA E HORÁRIO: QUARTAS-FEIRAS, DAS 20H ÀS 22H
LOCAL: rua dr. Virgílio de Carvalho Pinto, 74 (entre rua Pinheiros e Artur de Azevedo)
INSCRIÇÕES: informações e matrícula com Paula Moura, email: pmc_br@yahoo.com.
CONTEÚDO:
MÓDULO MODERNO
O Espírito Romântico
:: Exaltação do indivíduo e da emoção
:: Arte: Ingres Vs. Delacroix
:: A natureza emocional de Constable e Turner
:: O mito do artista maldito
:: Poesia: Victor Hugo e Lamartine, Álvares de Azevedo
:: Música: Chopin, Schummann, Schubert
:: Dança: Giselle, Le Sylphide e o ideal da bailarina romântica
Transição: o Espírito Moderno
:: Urbanização e inovações tecnológicas
:: 1889: Primeira Exposição Universal e criação da Torre Eiffel
:: Belle époque
:: Invenção da fotografia e mudança da percepção
:: Arte: Manet
:: Escultura: Rodin vs. Degas
:: Outros impressionistas: Renoir, Monet
:: Música: Claude Debussy, La mer
:: A noção da vanguarda e a peça Ubu Rei
:: Dança: os balés russos de Diaghilev/Nijinsky
:: A música de Stravinsky
:: Loie Fuller e Isadora Duncan
:: Arte, feminismo, atitude
Novas Pesquisas: Entre a Técnica e a Emoção
:: Pós-impressionismo
:: Arte: Seraut e o pontilhismo
:: Cézanne
:: Gaugin, Rosseau e o ¿primitivismo¿
:: Van Gogh
Um Mundo em Revolução e o século 20
:: A explosão da Emoção na obra simbolista
:: James Ensor, Edward Munch, Gustav Klimt
:: A Cor do Fovismo¿Matisse, Derain, Vlaminck
:: A Cor do Expressionismo¿A Ponte
:: O Cavaleiro Azul¿Kandinsky, Franz Marc e uma Nova Espiritualidade
O Cubismo: Ritmo Industrial e uma nova forma de ver o mundo
:: Picasso e Braque
:: Futurismo
:: Música: Dodecafonia¿Stockhausen, Berg
:: As Formas Alongadas de Modigliani e Brancusi
Construtivismo russo e suprematismo de Malevich
De Stijl, Mondrian, Rietveld
:: O jazz
Brasil e as Bases do Movimento Moderno
:: Dos acadêmicos à geração do café
:: Pioneiros: Lasar Segall e Anita Malfatti
Mundo: o pós-Primeira Guerra Mundial
:: Bauhaus
:: Retorno à ordem
Dada e Surrealismo
:: Os europeus
:: Frida Kahlo, Maria Martins, Ismael Nery
Brasil: Modernismo e Antropofagia
:: Semana de 22
::Desenvolvimentos: modernismo tardio (anos 30 e após)
Mundo: Segunda Guerra Mundial
:: Dança: Kurt Jooss¿A Mesa Azul
:: Arte: Escola de Nova York¿Expressionismo Abstrato
:: Da dança de Martha Graham a Merce Cunningham
:: A música experimental de John Cage
:: Rauschenberg, Jasper Johns
Brasil: arte concreta e neoconcreta
:: A Primeira Bienal de Arte de S. Paulo
:: A arte-vida de Hélio Oiticica e Lygia Clark
:: Poesia concreta vs. Poesia contemporânea
MÓDULO DOIS: O ESPÍRITO CONTEMPORÂNEO (2º semestre de2004)
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 07:33
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DECORAÇÃO E ARTE
Eu vejo muito pouco de TV. Para ser franca, raramente a ligo e cheguei a passar 2 meses, no apato de SP, com a TV quebrada... hehe). Mas há um programa de decoração na People+Arts (cabo), chamado SIGA O DECORADOR! (Produção da BBC, em inglês se chama Design Rules), que é novo (estreou agora em janeiro) eu tenho gostado muito.
Além de eu concordar que a decoração de um ambiente é muito importante para a vida das pessoas que usam este ambiente, neste programa o Laurence Llewelyn-Bowen (do já antiguinho Minha Casa, Sua Casa, também da people+Arts) sempre dá ótimas dicas de arte e cultura. O que eles faz é tratar a decoração como área de conhecimento e mostrar a quantidade de "saber" que está por trás de um ambiente bem decorado.
No de hoje, foram analisadas as várias padronagens de papel de parede. Além dos óbvios e conhecidos ensinamentos de design de que "listas horizontais alargam visualmente um ambiente (as verticais o fazem "crescer")", uma especialista em padrões e estampas deu informações interessantes como a de que estampas com padronagens grandes estimulam o sentido da visão e, assim, aumentam a concentração, sendo indicadas para ambientes de trabalho. Ao contrário, paredes lisas são mais propícias à ambientes de relaxamento (quartos, salas de repouso, etc...) por que promovem uma espécie de "unplug" do cérebro.
Paredes revestidas com padronagens "ininterruptamente", ou seja, do chão ao teto, sem "cortes" como borderes, aumentam a sensação de espaço. Mas, revestir um cômodo inteiro com o mesmo padrão (teto inclusive) aumenta a sensação de "aconchego".
Quanto a combinação de padrões, dicas muito legais:
1. Padrões com desenhos pequenos destacam imperfeições da paredes, ao contrário dos grandes, que disfarçam.
2. Para "equilibrar" padrões: equilíbrio de "tensões". Ou seja, se um padrão tem uma sensação de movimento (ou falta deste) maior que o outro isso "desequilibra" as tensões visuais.
3. Tons semelhantes, análogos, independente da textura visual que apresentem (mesmo sendo listras e flores), devem ter proporções semelhantes. Flores grandes "combinam" com listras largas e desenhos geométricos de grande porte. Xadrezes miúdos combinham com florzinhas também pequeninas.
O próximo programa que falará de revestimentos de paredes abrangerá temas como pedras, pastilhas, mosaicos, tecidos e pinturas especias (texturas) e como os materiais e suas diversas texturas (visuais, táteis e auditivos!) influenciam no conforto (térmico, sonoro e visual) de um cômodo. Com certeza não vou perder! O programa vai ao ar às quartas-feiras, das 21:00 horas às 21:30 horas (horário de Brasília), com repetição no dia seguinte, à 00:00 hora e às 02:00 horas (acabei de ver neste horário: 2 da madruga...).
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:50
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Atenção pessoal de São Paulo que dá aula de artes para adolescentes:
Uma boa pedida é fazer com a turma o Fujiteen, promovido pela Casa da Fotografia Fuji, e específico para adolescentes. É um curso de fotografia prático, que dura uma manhã inteira, totalmente gratuito, e de forma divertida.
As escolas públicas devem se dirigir ao espaço da Casa, na av. Vereador José Diniz (que é a continuação da av. Ibirapuera). Para as escolas particulares, eles (Casa Fuji) vão até a escola, montando ali o curso.
Como também é muito concorrido, necessário se inscrever a partir de fevereiro, para entrar na lista.
Contatos através do e-mail casadafotografia@fujifilm.com.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:05
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7° Congreso Europeo Regional de InSEA
Estambul, Capadocia, Turquía.
Del 1 al 6 de julio del 2004.
InSEA en el Puente.
Tema del congreso: Entendimiento internacional a través de las Artes: viviendo en un Puente.
El puente es el símbolo de las relaciones entre culturas diferentes, este y oeste, pasado y presente. El puente es también el símbolo de riqueza cultural y el emerger de las culturas a través de los tiempos.
Investigación.
La conferencia sobre investigación se llevará a cabo en Estambul, el 1 de julio. Ésta proveerá de un espacio para que los miembros de InSEA presenten y dialoguen acerca de investigaciones en el área.
Conferencia principal.
La conferencia principal tendrá lugar en Estambul los días 2 y 3 de julio y continuará en Capadocia del 4 al 6 de julio. Esta parte es una oportunidad para que los miembros de InSEA puedan hacer una contribución significativa al programa a través de sus presentaciones.
Presentaciones.
Los conferencistas tendrán un tiempo de 30 minutos para hacer sus presentaciones (Incluyendo 5 a 10 minutos de discusión). Se puede encontrar el formulario en el website de InSEA: www.insea.org.
Mayores informaciones contactar a:
Vedat Ozsoy, e.mail: vozsoy@gaz.edu.tr
Olcay Kirisoglu: e.mail: okiris@mku.edu.tr
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:52
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ECA/USP - ALUNO ESPECIAL 2004
Atenção,
quem desejar ser aluno especial da ECA/USP, as inscrições ocorrem amanhã e sexta-feira.
Há muitas opções na ECA: teatro e educação com Ingrid Koudela (na terça pela manhã, me parece), mediação e museus (com outro título), com Christina Rizzi, na sexta à tarde, entre outras.
Outras informações no site www.eca.usp.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:48
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Link útil:
http://www.symantec.com/securitycheck
O site do Norton está oferecendo checagem grátis neste endereço.
Só na última madrugada recebi 168 msgs contaminadas! :-)
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:40
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DOUTORADO? VEJA:
Aos Centros de Pós-Graduação,Enviamos este email com o intuito de divulgar entre as universidades esta informação, que é de interesse de toda a comunidade acadêmica. Todos os anos concedemos bolsas de estudo para a Alemanha e no ano passado concedemos 78 bolsas somente por este programa. Se tiverem condições, coloquem na sua homepage ou enviem para uma mala direta de seus alunos de pós-graduação. Público alvo: mestres e doutorandos. Programa de bolsas de longa duração DAAD/CAPES/CNPq.
Estão abertas as inscrições para este programa em todas as áreas do conhecimento, para as seguintes modalidades:
:: Doutorado integral
:: Doutorado-Sanduíche
:: Especialização para médicosO prazo de inscrição se encerra em 12 de março de 2004.Maiores informações sobre as condições e os pré-requisitos vocês encontrarão no edital em anexo , no site http://rio.daad.de ou entrando em contato com o nosso escritório através do endereço: glauce@daad.org.br.
Solicitamos sua ajuda no intuito de divulgar essa informação junto aos seus colegas e outros institutos.
Atenciosamente,
Glauce Maia
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Glauce Maia / DAAD AS Rio
glauce@daad.org.br
Rua Presidente Carlos de Campos, 417
22231-080 - Rio de Janeiro - RJ - Brasil
Fone: 21 2553 3296 Fax: 21 2553 9261
http://rio.daad.de
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:33
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CURSO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES
Permanente estudo e investigação atenta para os desafios no lidar com os aprendizes e a ação de aprender e ensinar impulsionam para a formação continuada. Como um curso de especialização, o ESPAÇO PEDAGÓGICO tem contribuído para ela, oportunizando a reflexão, a discussão de referenciais teóricos e práticos contemporâneos e a vida em grupo alimentando a soma das contribuições individuais no compartilhamento dos saberes, liderados por uma equipe especial.
Curso com a duração de 3 anos com as seguintes turmas:
São Paulo ¿ 13ª turma
Turmas com um encontro semanal: terças feiras, das 19h às 22h
Turma com um encontro mensal: aos sábados, das 9h às 18h
Bauru ¿ 6ª turma
Turmas com um encontro quinzenal : às quintas-feiras, das 19h às 22h30
Turma com um encontro mensal: aos sábados, das 8h às 13h
Inscrições abertas para entrevistas em grupos
Se você já nos conhece, divulgue em sua lista de e-mails. Agradecemos sua parceria na formação de outros!
Equipe do Espaço Pedagógico:
Madalena Freire
Mirian Celeste Martins
Juliana Davini
Fátima Camargo
Edmilson de Castro
Gisa Picosque
Maria Teresa Carvalho
Leila Fernandes Arruda
ESPAÇO PEDAGÓGICO
Onde ensinar é aprender
Rua Indiana, 1197, Brooklin ¿ tel 5506-5208
Veja nossa programação para 2004 no site: www.pedagogico.com.br
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Publicado por Ju em 00:24
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Terça-feira, Janeiro 27, 2004
Convite para abertura de individuais simultâneas
Museu de Arte da Pampulha
Abertura - 07/02 às 15h
Exposição de 08/02 a 28/03
Av. Otacílio Negrão de Lima, 16.585 - Pampulha - BH - MG
Bruno Vieira
Instalações:
Perle - 101 frascos de perfume contendo a diurese de artistas convidados
Depósito - construída por caixas enviadas por diversas pessoas de várias regiões do país e do exterior
Form - formada por currículos impressos em transparências
Nove caixas em back light
Paulo Nenflidio
Instalação:
Música dos Ventos
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:16
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LINKS INTERESSANTES
- Manual do Repórter de Polícia
Link: http://www.comunique-se.com.br/reporterdepolicia/index.asp
- Manual de Direito para Jornalistas
Link: http://www.trf3.gov.br/usu/manual/manual.htm
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Publicado por Ju em 00:09
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LANCAMENTO E DEBATE
Prof. José Luiz Goldfarb avisa e convida, por e-mail:
*Ariel Finguerman, jornalista e doutorando em Estudos do Judaismo, convida para o lancamento de seu livro:
A Eleição de Israel - Um Estudo Historico-Comparativo da Doutrina do Povo Eleito.
Na mesma noite haverá um debate entre Finguerman e Luiz Sayão, teólogo protestante e editor do livro *Antigo Testamento Poliglota*. O tema do debate sera' *Judaísmo e Cristianismo - Possibilidade de Diálogo ou Conflito Permanente?*.
O lançamento-debate será no dia 2 de fevereiro (segunda-feira), na Casa de Cultura de Israel (Rua Oscar Freire 2500 - ao lado da estação Sumaré de metrô). A recepção será às 19h e o debate será às 20h*
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Publicado por Ju em 00:01
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Segunda-feira, Janeiro 26, 2004
Exposição Carlos Matuck - São Paulo dos campos de Piratininga.
De 26/01 a 28/02, Rua Belmiro Braga, n°186, Vila Madalena. Telefone: 3819.1035.
Horário: segunda a sábado das 9:00 às 17:00 horas.
www.cafeaprendiz.com.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:08
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Projeto Salão Quarta Parede
O projeto define-se pela produção da exposição intitulada Salão, onde o tema de todas as obras seja relacionado aos conceitos de beleza e estética trabalhados e abordados comumente em um salão de beleza. O objetivo do Grupo é brincar com o sentido das palavras e satirizar com os valores atuais, em relação aos padrões estéticos que são estabelecidos pelos ditames da moda e da mídia, levando o público à surpresa na associação do título da exposição com o tema das obras.
Cronograma
Inscrição: 16 de janeiro a 06 de fevereiro de 2004
Seleção: 08 e 09 de fevereiro de 2004
Divulgação da Seleção: 09 e 10 de fevereiro de 2004
Recepção das Obras: 11 a 20 de fevereiro de 2004
Montagem: 01 a 10 de março de 2004
Período da Exposição: 11 de março a 02 de abril de 2004
Devolução das Obras: 05 a 16 de abril de 2004
Informações / Solicitação de Formulário
(81) 34312274 - Daviana
(81) 99583158 - Izidório
grupoquartaparede@click21.com.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:04
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CONVOCATÓRIA - Fórum Mundial de Educação - São Paulo
01 a 04 de abril de 2004 - São Paulo (SP) - Brasil
Palácio das Convenções do Anhembi
Tema Geral: EDUCAÇÃO CIDADÃ PARA UMA CIDADE EDUCADORA
Para um outro mundo possível, uma outra educação é necessária.
Cidadãs e cidadãos de todo o mundo buscam unir forças para a construção de um mundo mais bonito, solidário e humanizado. Educadoras e educadores de todo o mundo buscam unir forças para a construção de uma plataforma de lutas que defenda a educação como direito social inalienável nunca reduzida à condição de mercadoria. Orientando-se pelos princípios e objetivos do Fórum Social Mundial, o Fórum Mundial de Educação constitui-se como um grande movimento em torno de uma causa comum: outra educação possível.
São Paulo, cidade dos mil povos, em comemoração aos 450 anos de sua fundação, acolhe o processo do Fórum Mundial de Educação num encontro temático. Coerente com o seu caráter cosmopolita, marcado pelo acolhimento de tantas etnias que compõem os seus mais de 10 milhões de habitantes, essa cidade assume a responsabilidade de organizar um evento educacional de importância e projeção planetárias. Durante quatro dias, mais de 60 mil educadores e educadoras, de todas as partes do mundo, estarão reunidos a serviço de um projeto de educação global.
A marca desse Fórum é a da busca da garantia dos direitos sociais para todas as pessoas, por meio de projetos emancipatórios nos diversos espaços educativos formais, não formais e informais, objetivando-se a Educação Cidadã para a construção da Cidade Educadora.
Será momento de produção de conhecimento, socialização de saberes e de reflexão sobre teorias e práticas sociais, culturais e educacionais de diferentes pessoas, instituições e cidades do planeta, visando à proposição de ações concretas destinadas à superação da desigualdade e da exclusão social.
São Paulo conta com a sua participação pessoal e institucional para juntos construirmos a educação necessária para um outro mundo possível.
Comitê Organizador do FME-SP
Movimento Universitas Paulo Freire
(UNIFREIRE)
INSTITUTO PAULO FREIRE
R. Cerro Corá, 550 - 2º andar - sala 22 - CEP 05061-100 - São Paulo - SP - Brasil
Tel.: (11) 3021-5536 - Fax.: (11) 3021-5589
E-mail: ipf@paulofreire.org - website: www.paulofreire.org
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 22:56
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VERMEER
Do blog da Carol: Obra completa de Vermeer. Duca! Aliás, adoro Vermeer... já disse?
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 22:54
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Domingo, Janeiro 25, 2004
LATTES
Eu a.b.o.m.i.n.o atualizar a %$#@ do meu Lattes... Mas. hj foi dia! Emprego novo, saca? hehe Tá tudinho (quase...) lá... Vai ver: SAMPAIO-RALHA, Jurema L. F.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 04:13
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Sexta-feira, Janeiro 23, 2004
Brasil: se cobrir vira circo, se cercar vira hospício!
Gostei! hehehe
Tava AQUI, ó... Indicação do André Bozzon, da Guardanapo.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 02:58
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ANIVERSÁRIO
Hoje, dia 23, é aniversário do meu Bat-Amigo, de todas as bat-horas, que sempre posso contar em todas as Bat-frias: Ricardo! Hoje o moço fas 38 aninhos (heheh entreguei!), e assim ficamos "com a mesma idade" até outubro, pelo menos! hehehe
P/ vc, amigo: FELIZ ANIVERSÁRIO!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:47
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PROCESSO SELETIVO PARA CONTRATAÇÃO EMERGENCIAL DE DOCENTE JUNTO AO DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS NA ÁREA DE PROCESSO CRIATIVO EM COMPOSIÇÃO ARTÍSTICA
O Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes da Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP torna público que estarão abertas no período de 15 a 26/01/2004 as inscrições para o Processo Seletivo para Provimento de uma Função de Professor Associado, categoria MA-II, nível D, em Regime RTC, na Carreira do Magistério Artístico, na área de Processo Criativo em
Composição Artística, nas disciplinas: AP415 - Escultura I e AP515 - Escultura II.
O processo seletivo de que trata o presente edital far-se-á consoante com os seguintes objetivos:
1) Contratação emergencial para o período de 01 de março a 31 de dezembro de 2004, com recursos provenientes de afastamento de docente do Departamento de Artes Plásticas. Em caso de reassunção do docente afastado, o contrato poderá ser interrompido.
2) Requisitos mínimos exigidos: experiência profissional de, no mínimo, 08 (oito) anos, comprovada. Será exigido o mínimo de 05 (cinco) anos de experiência docente na área de Escultura.
3) Constará das seguintes provas:
A) Prova de Títulos.
B) Prova Didática.
C) Prova de Argüição.
Observação: As Provas Didática e de Argüição versarão sobre o Plano de Trabalho a ser desenvolvido a partir das ementas.
AP415 - Carga horária: 60 h, 4 h/aula semanais. Ementa: O modelado e seu percurso histórico até a modernidade.
AP515 - Carga horária: 60 h, 4 h/aula semanais. Ementa: Conceituação de processos de produção e pensamento da escultura moderna. Processos de talha do bloco e construções espaciais.
4) As inscrições deverão ser feitas na Secretaria do Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes da UNICAMP, sito à rua Elis Regina, 50 - Cidade Universitária "Zeferino Vaz" - Barão Geraldo - Campinas - São Paulo, das 9:00 às 17:00 horas, de segunda a sexta-feira, dentro do prazo indicado, por meio de requerimento contendo nome, idade, filiação, naturalidade, estado civil, domicílio e profissão dirigido ao Chefe do Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes, acompanhado dos seguintes documentos:
a) documentos de identificação (RG, CPF e Título de Eleitor);
b) quatro exemplares de curriculum vitae et studiorum, detalhando atividades científicas, didáticas e profissionais, com comprovação de trabalhos publicados e as demais informações que permitam cabal avaliação dos méritos do candidato;
c) Plano de Trabalho desenvolvido a partir das ementas das disciplinas, com bibliografia.
Obs.: Não será permitida a inscrição e a contratação de candidato aposentado para o exercício de função docente, conforme Artigo 1º da Deliberação CONSU-A-20/99.
5) As provas realizar-se-ão no período de 28 de Janeiro a 06 de Fevereiro de 2004, no Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes. Quaisquer outras informações poderão ser obtidas na Secretaria do Departamento de Artes Plásticas do Instituto de Artes da UNICAMP.
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
Cidade Universitária "Zeferino Vaz", 13083-970 - Cx. Postal 6159
Instituto de Artes - Departamento de Artes Plásticas
Fones: (19) 3788 7194 / 3788 6576 / Fax: (19) 3788 7827
e-mail: dap@iar.unicamp.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:43
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UFPA PRECISA DE PROFESSORES
Estão abertas as inscrições para concursos para professores efetivos na área de artes da Universidade Federal do Pará (Campus Belém), como segue:
- Elementos do Espetáculo: Cenário e Figurino (1 vaga, para graduados, inscrição até 6 de fevereiro), Escola de Teatro e Dança.
- Teoria das Artes Cênicas (1 vaga, para mestres, inscrição até 6 de fevereiro), Escola de Teatro e Dança.
- Linguagem Visual (1 vaga, para doutores, inscrição até 12 de fevereiro), Núcleo de Artes da UFPA.
Maiores informações no site da UFPA: www.ufpa.br ou pelo fone (091) 2415801.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:39
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ALUNO ESPECIAL IAR UNICAMP
Interessados em ser alunos especiais do Instituto de Artes da Unicamp devem fazer pré-inscrição no site até o dia 23.01.04.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:37
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FESTIVAL DO MINUTO 2004
O Festival do Minuto - competição de trabalhos que apresentam imagens em movimento com duração máxima de um minuto - promove em 2004 sua primeira edição regional dedicada à cidade de São Paulo. O tema do festival deste ano é "Mínima Diferença", e as imagens devem problematizar a questão das identidades dos habitantes da capital paulista. Os trabalhos podem ser feitos em câmeras de vídeo, de foto digital ou mesmo em animações em Flash. As inscrições estão abertas até 30 de abril.
Mais informações no site www.festivaldominuto.com.br
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Publicado por Ju em 01:32
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404nOtF0und
A revista eletrônica 404nOtF0und está recebendo artigos para publicação em 2004.Peer-reviewed e com ISSN a revista é uma publicação do Centro Internacional de Estudos e Pesquisa em Cibercultura, Ciberpesquisa, do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporâneas da Facom/UFBA. A revista aceita artigos e obras multimídia. As propostas devem ser envidas para meu email pessoal. Para os artigos recomenda-se o formato times new roman, 12, espaço 1,5 com 15-20 paginas. Toda consulta deve ser enviada ao meu email pessoal e não às listas de discussão.
A 404 é distribuida aos assinantes gratuitamente e tem no seu site o conjunto de artigos publicados.
Vejam http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/404nOtF0und
ISSN 1676-2916
404nOtF0nd é uma publicação eletrônica internacional centrada nas particularidades da cultura eletrônica contemporânea. Pretende ser uma publicação aberta às experimentações estilísticas e às perspectivas aguçadas em relação ao contemporâneo. Artigos, ensaios, entrevistas e resenhas, arte eletrônica serão publicados ao menos uma vez por mês e distribuído de forma eletrônica (email) através de assinaturas gratuitas.
Para assinar, envie email para: 404nOtF0und-subscribe@egroups.com
Para sair, envie email para: 404nOtF0und-unsubscribe@egroups.com
Participem e divulgem!
André Lemos
Faculdade de Comunicação/UFBA
Centro Internacional de Estudos e Pesquisa em Cibercultura
http://www.facom.ufba.br/ciberpesquisa/andrelemos
alemos@ufba.br
alemos@yahoo.com
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:40
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Quinta-feira, Janeiro 22, 2004
Conferência Internacional sobre Comunicação Alternativa no Brasil.
Será o primeiro ano que esse evento internacional será sediado por um país da América Latina e gostaríamos muito de contar com a participação de todos.
O evento será realizado na cidade de Natal entre os dias 4 e 12 de outubro de 2004 e o prazo final para envio de trabalhos foi adiado para 29 de fevereiro.
Visite o nosso site: www.isaac2004.unicamp.br e faça a sua inscrição.
Miryam Pelosi
Comissão Organizadora - O evento ISAAC2004 está sendo organizado por:
:: Universidade de Campinas - UNICAMP
:: Governo do Estado do Rio Grande do Norte
:: ISAAC.- International Society for Augmentative and Alternative Communication
Chairmen:
:: Prof. José Raimundo de Oliveira
:: Prof. Antonio Augusto Fasolo Quevedo
:: Profa. Maria Teresa Eglér Mantoan;
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 19:00
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IEEE 2nd International Workshop on Technology for Education in Developing
Countries http://www.ee.columbia.edu/dvmm/tedc/
* Important Dates:
February 13, 2004: Original full-length unpublished papers due
April 19, 2004: Notification of acceptance.
May 24, 2004: Final camera-ready manuscript due.
May 31, 2004: Author registration deadline
* Call for Papers
The goal of this second international workshop is to bring together researchers, and educators to discuss various issues involved in developing new techniques and on novel uses of technology for education in developing countries.
In developing countries, conditions, constraints, and resources differ sharply with industrialized nations, creating special challenges for the technical and educational research communities.
This workshop will build upon the first TEDC workshop that included several invited papers, regular papers and a panel.
We seek high quality submissions of original unpublished research on all aspects of technology for education in developing countries. Researchers and educators with new perspectives on applications of technology in this context are strongly encouraged to submit their work. Accepted papers will be published in the ICALT 2004 conference proceedings.
The main topics of the workshop include but are not limited to:
- Teaching Tools and Applications o Multimedia applications o Intelligent learning/tutoring environments o Applications for low-cost devices o Literacy applications o Open source tools for teaching o Educational databases.
- Distance Learning o Distributed tutoring/learning o Asynchronous applications o Portals/web tools o Information retrieval for slow/unreliable connections o Web-based instruction/teacher training.
- Impact of Technology o Project deployments o Cultural issues in educational development o Minority language requirements o Cross-language interfaces o Human Computer Interfaces
- Resource Sharing o Collaborative learning in local environments o Human Computer Interfaces for resource sharing o Teaching resource management o Grid computing infrastructures.
Submission details at: http://www.ee.columbia.edu/dvmm/tedc/
Regards.
Kinshuk
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Associate Professor Kinshuk - kinshuk@inspire.net.nz Information
Systems Dept., Massey Univ., Private Bag 11-222, Palmerston North, New
Zealand Tel: +64 6 3505799 ext. 2090 Fax: +64 6 3505725
http://infosys.massey.ac.nz/~kinshuk
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 18:50
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GOSTEI...
Carol mandou, por mail:
"A coisa mais injusta sobre a vida é a maneira como ela termina. Eu acho que o verdadeiro ciclo da vida está todo de trás pra frente. Nós deveríamos morrer primeiro. Nos livrar logo disso. Daí viver num asilo, até ser chutado pra fora de lá por estar muito novo. Ganhar um relógio de ouro e ir trabalhar. Então você trabalha 40 anos até ficar novo o bastante pra poder aproveitar sua aposentadoria. Aí você curte tudo, bebe bastante, faz festas e se prepara pra faculdade. Depois você vai pro colégio, tem várias namoradas, vira criança, não tem nenhuma responsabilidade, se torna um bebezinho de colo, volta pro útero da mãe, passa seus últimos nove meses de vida flutuando... E termina tudo com um ótimo orgasmo!!!
Não seria perfeito?"
Charles Chaplin
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 18:13
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E LULU EMBALA A MINHA TARDE...
...todo o universo, prá gente se perder...
não foi suficiente, olha e vê...
fez a minha órbita passar rente de você,
e a tua gravidade, me prender...
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 18:02
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Exposição "UMA VIAGEM DE 450 ANOS" será realizada no SESC POMPÉIA.
É uma Expo comemorativa ao aniversário da cidade de São Paulo, com curadoria de Radha Abramo e colaboração da AICA - Associação Internacional dos Críticos de Arte, da ABCA - Associação Brasileira dos Críticos de Arte e da APAP - Associação Profissional dos Artistas Plásticos de São Paulo. As obras são confeccionadas a partir de um mesmo suporte, malas de chapas de madeira, no qual os artistas trabalharam as mais diversas técnicas. A mala representa a quantidade de migrantes que participaram na construção da cidade tal qual é hoje. As obras estão montadas em uma grande instalação e há uma trilha sonora alusiva à cidade de São Paulo. Área de Convivência. GRÁTIS!!
Local: Sesc Pompéia/SP - Rua Clélia, 93 fone: 3871-7700
De 21/01 a 29/02
Terça a sábado, das 9h às 20h30
Domingo e feriado, das 9h às 19h30.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:50
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Curso de pós em informática aplicada à educação
Curso de Informática Aplicada à Educação (lato sensu) está com as inscrições abertas para o ano de 2004 no Mackenzie. Se houver algum interessado, acesse o site:
http://www.mackenzie.com.br/pos_graduacao/.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:43
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Curso para professores no Museu Lasar Segall
Capacitação de Professores Subsídios para a utilização do Material Didático Lasar Segall
Curso de 8 horas, aos sábados, dirigido aos professores que queiram agendar visitas monitoradas para seus alunos. O curso tem como objetivo oferecer subsídios para a preparação do trabalho em sala de aula, com a apresentação de estratégias criativas para o uso do material didático. Serão desenvolvidas atividades na exposição e no ateliê.
Orientadora: Anny Christina Lima
Data: 14 de fevereiro
Horário: das 9h00 às 17h30
N.º de vagas: 35
Inscrições: 10 e 11 de fevereiro, das 9h00 às 12h00; das 14h00 às 18h00
Público alvo
Professores em exercício do Ensino Básico e educadores de instituições culturais que tenham interesse em trabalhar com o material didático Lasar Segall.
Para maiores informações, entre em contato com a equipe da Área de Ação Educativa, de terça a sexta, das 9h00 às 13h00 e das 14h00 às 18h00, exceto feriados, pelo telefone 11 5574 7322, por fax 11 5572-3586, ou pelo endereço eletrônico educa@mls.gov.br.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:41
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MUSEU PAULISTA
Eventos de Janeiro no Museu Paulista
- Colóquio Internacional no Museu Paulista
- Seminário Cultura Visual
- A Cultura é presente
Informações no site: www.mp.usp.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:39
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MINIMUNDOS
A artista Regina Passy-Yip convida:
Oi turma, enfim a nossa "Sala de aulas dos anos 60", aqui carinhosamente apelidada de "Hora do recreio", vai entrar em exposição no próximo dia 21. Esta exposição faz parte das comemoraçoes do aniversário de Sâo Paulo. Eu e Nanci estaremos lá na abertura, e ficaremos muito contentes em encontrar o povo do MiniClube.
O trabalho dessa artista (e de mais gente do "clube"!) é ótimo, então vai o convite:
A Secretária Municipal de Educação convida para a exposição "História do Ensino Municipal de São Paulo".
Informações Gerais:
Período: Abertura 21/01/04, às 13 horas
De 22/01 a 12/03/04
Local: Memorial do Ensino Municipal/ DOT - Rua Dr.
Diogo de Faria, 1247 - sala 114 - térreo - Vila
Clementino - São Paulo - SP
Visitação: de 2ª a 6ª feira, das 8 horas às 16 horas
e-mail: memoria@prefeitura.sp.gov.br
Objetivos: A exposição tem por objetivo preservar a história da Educação e homenagear pioneiros, secretários da educação, especialistas e todos os profissionais do Magistério que se empenharam para erradicar o analfabetismo e lutaram pela qualidade do ensino na cidade de São Paulo.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:13
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Segunda-feira, Janeiro 19, 2004
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 20:53
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Inscrições para o Prêmio Fernando Escariz
O prêmio "Ética e Jornalismo Fernando Escariz" continua com suas inscrições abertas até o dia 30 de janeiro de 2004. O prêmio contempla os estudantes de jornalismo e a Faculdade de Comunicação da UFBA é uma das instituições promotoras do prêmio. Maiores informações podem ser obtidas pelo site www.premioescariz.com.br.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 20:50
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Building & Bridging Community Networks
Conference 31st March - 2nd April, 2004
Building & Bridging Community Networks: Knowledge, Innovation & Diversity through Communication
Old Ship Hotel, Brighton, East Sussex, England.
See at: http://www.cmis.brighton.ac.uk/research/seake/cna/index.html
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:20
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INVITATION: Center for Intellectual Property, UMUC
PREVENTING PLAGIARISM TOOLBOX
an online workshop
February 10-February 28, 2004
http://www.umuc.edu/odell/cip/ipa/
This workshop will be moderated by Kimberly Kelley, Associate Provost and Executive Director, Center for Intellectual Property and Copyright in the Digital Environment, University of Maryland University College.
Can assignments be redesigned to avoid plagiarism and foster academic integrity in online and face-to-face classrooms? What collaborative efforts between classroom faculty and librarians can assist in prevention? What resources are available to assist in managing this classroom concern? Join the participants in identifying methods for educating students about plagiarism and encouraging academic integrity in teaching and learning.
Goals for the workshop:
* Discuss academic integrity resources for faculty, librarians, and administrators
* Explore resources that assist in assignment redesign
* Explore collaborative efforts between course instructors and support services
* Explore online instruction resources for students including methods of teaching paraphrasing, documentation, and critical thinking
* Review detection methods and resources
* Identify resources that assist in policy development and revision
* Discuss assessment and the course syllabi as a preventative measure
Participants receive daily responses and feedback from workshop moderators. In addition, each workshop will include live chats with the workshop moderators and invited guests. This is an online, asynchronous seminar in which participants are active at times convenient to them.
Early Registration is $125; Regular $150. A significant discount is given for full time graduate students until places are filled; please consult the website for details.
To register online - http://www.umuc.edu/distance/odell/cip/ipa
For additional information call 301-985-7777 or visit our web site at http://www.umuc.edu/odell/cip/ipa
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Olga Francois, Sr. Research Librarian
Center for Intellectual Property
University of Maryland University College
http://www.umuc.edu/odell/cip/
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:18
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Domingo, Janeiro 18, 2004
MARROCOS
Eu gosto muitão do Nêga do Leite, da minha amiga Gabby. Ela agora voltou das férias e tem postado coisas fantásticas sobre o Marrocos.... É... jornalista, *das boa*, mesmo de férias, faz matérias! hehehe
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 06:14
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MODA
Marisa Lucena avisa e pede divulgação: *Maria Fernanda Lucena estréia na passarela do Fashion Rio - A estilista mostra coleção outono inverno 2004, com muito veludo e estampas com referência na obra do designer escocês Charles Mackintosh, em um misto de art nouveau e art décor.*
Além de conhecer a Marisa, achei a temática muito interessante!
O release do trabalho:
*O Fashion Rio 2004 coloca na passarela as criações do novo talento da moda carioca, Maria Fernanda Lucena, que traz para a roupa contemporânea feminina, estampas inspiradas na obra do designer têxtil escocês Charles Mackintosh. Maria Fernanda Lucena apresenta a coleção em desfile sábado (24.01), às 20h.
A estilista traz peças em veludo alemão mescladas com patchwork em seda ou com aplicações da renda pernambucana Renascença, enfeitada com bordados de paetês envelhecidos. As modelagens remetem à estética dos anos 40, com formas bem femininas, de silhueta clássica, alongada. Maria Fernanda aposta em ternos de veludo, ora com calças, ora com mini shorts. O veludo também aparece em saias longas e amplas de cintura baixa e até uma versão contemporânea da saia escocesa kilt encontra espaço na coleção.
No inverno brasileiro de clima ameno, Maria Fernanda acredita na combinação de camisaria leve, em crepes de seda, compondo com peças mais estruturadas e mais quentes. O coringa da coleção é um colete criado e recriado em diversas versões de veludo e seda estampada. As cores predominantes são o marrom e o vinho. Além da seda, as camisetas em malha deixam o colo à vista e chegam em manga ¾, bordadas com paetês ou com trechos de poesias.
Outro look que aparece na passarela é a composição de bata longa em seda e calça. A coleção é ousada e totalmente adequada ao clima brasileiro. Nenhuma peça em lã e nenhum preto sobem à passarela*.
Como ir?
Maria Fernanda Lucena na Fashion Rio
Data do desfile: sábado (24.01)
Horário: às 20h
Local: Salão Corcovado, no MAM - Rio
Estilista: Maria Fernanda Lucena
Direção: Paulo Silvestrini
N. de looks apresentados: 18
Mais informações?
Alice Ferraz Comunicação
Luciana Branco - luciana@aliceferraz.com.br
Mariana Lancellotti - mariana@aliceferraz.com.br
Maíra Liguori - maira@aliceferraz.com.br
Tel: 55 - 11 - 3819 9342
Apoios:
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 05:47
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FINZINHO DE FÉRIAS
Como eu ainda estou de férias, mesmo que no finzinho delas, ainda ando navegando "por ai" em coisas que, normalimente, não são o foco do VidAcadêmica. E como eu a.d.o.r.o papel (desde pequena tenho o apelido, em família, de "traça"), achei bacana o link indicado por um colega da lista 3D: Carrinhos de papel. É só imprimir, recortar e montar. Bacaninha!
Ops! Quase esqueci dos créditos: O trabalho é do carinha (Irineu) e o site dele também é bem interessante!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 05:31
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Sábado, Janeiro 17, 2004
TCC 2004: CALL FOR SUBMISSIONS
Ninth Annual
Teaching in the Community Colleges Online Conference
April 20-22, 2004
SURFING THE BROADBAND WAVE: THE SHAPE OF THINGS TO COME EXTENDED Submission Deadline: January 22, 2004
Faster. Wider. More?
Broadband is the megaway answer to the six-lane punyway, the Godzilla tunnel bypass to the wormhole straw. Broadband is the solution to traffic jams, gridlocks--the answer that will turn the trickle of information into a torrent, the foot-high swell into a tsunami.
As educators, we're on the lineup, sitting on our boards, watching the super set roll in. From first to last, the waves increase in size, each dwarfed by the one behind. The first wave in the set is upon us. It's relatively small. The others, however, are right behind, each increasingly bigger, faster, and more powerful, and the last threatening to turn day into night, shutting out the sun and sky.
We're experiencing the first ripple of the broadband wave that's forming in the distance. Some of us will see the squirt and say, "Ain't no big thing." Others will raise their eyes, point to the massive wall that's blotting out the horizon, and ask, "Oh, yeah?"
Join us at the ninth annual Teaching in the Community Colleges Online Conference, and share your take on "Surfing the Broadband Wave: The Shape of Things to Come." Here's a list of suggested topics:
Broadband's impact on . . .
* Learning
* Instruction
* Instructional Support
* Student Services
* Administration
* Colleges and Systems
* Global or International Education
* Educational Philosophy
* Private Sector Partnerships
For each topic, possible emphases are:
* New Technology
* Innovative Practices
* Best Practices or Lessons Learned
* Visions or Projections
* Collaboration and Cooperation
* Philosophical Commentary
* The Digital Divide Local, National, International
* Implementation Issues (e.g., prohibitive costs; open-source alternatives)
* Global Implications and Practices
* Social, Political, Economic Implications
* Gender Equity
* Professional Development
CALL FOR SUBMISSIONS. The TCC Online Conference coordinators invite faculty, support staff, librarians, counselors, administrators, and consultants to submit proposals for papers and other presentations that address the impact of broadband-facilitated multimedia, video conferencing, and other technology on colleges and universities.
SUGGESTIONS FOR YOUR SUBMISSIONS:
* What is (or will be) broadband's impact on teaching and learning?
* What are the change agents and hurdles in online and hybrid courses?
* What are some best practices or lessons learned that will be helpful to us?
* How do we keep up with changing technology?
* What are some effective faculty development models and will they be effective in the future?
* How will it impact distance learning?
* Will broadband enhance collaborative teaching and learning?
* What are some innovative ways in which multimedia is being used by faculty and students?
* What are students doing with streaming audio and video and other types of technologies?
* What impact does it have on education in different countries around the world?
* Will the digital divide (haves and have nots) widen as bandwidth access increases?
* Will it further isolate students, creating social vacuums that further diminish interactive skills?
* Will gender equity, the digital divide and other social issues worsen?
SUBMISSIONS AND INQUIRIES: Submit your proposals online: http://makahiki.kcc.hawaii.edu/tcc/presentations/.
For inquiries, contact Bert Kimura. Submissions should be in the form of a paper, discussion, poster session or pre-conference tutorial. We strongly recommend preparing a text-based document in a word processor and then cut/paste relevant information. The deadline for proposals is January 22, 2004. For details about presentation formats: http://tcc.kcc.hawaii.edu/presentation.html.
ACTIVITIES FOR PRESENTERS
* All presentations will be posted on the conference web page two weeks prior to the start of the conference.
* All presenters will be expected to respond to email questions and comments from conference participants.
* All presenters and participants will be included in the conference discussion list.
* All presenters will be expected to submit a photo and brief professional bio for the conference web site.
* All presenters will be scheduled for a one-hour informal chat session on one of the conference days to meet with participants.
REGISTRATION FEE. All presenters are required to register online and pay the conference fee ($70). Presenters may qualify for a special discounted rate ($35) by submitting proposals and final presentations by dates announced; and actively plan or host a discussion, forum, roundtable, workshop or other interactive activity over the entire three-day session. Fees for student presenters will be waived.
SPONSORS & VENDORS. Organizations or companies interested becoming a major sponsor of this event may contact Ms. Sharon Fowler for details <fowlers@hawaii.edu>.
FURTHER INFORMATION. For further information re guidelines for proposals, formats, possible topics, presenter's role, registration procedures, key dates, etc., see < or contact Dr. Bert Kimura <bert@hawaii.edu>, or Mr. Karl Naito <knaito@hawaii.edu>. Mailing address: Kapi'olani Community College, 4303 Diamond Head Road, Honolulu, HI 96816, USA.
This event is hosted by University of Hawaii Kapiolani Community College in association with Osaka Gakuin University, Japan.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:09
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4th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2004)
August 30 - Sept 1, 2004
Joensuu, Finland
http://lttf.ieee.org/icalt2004/
* Important Dates
February 13, 2004 - paper submission
April 19, 2004 - notification of acceptance
May 24, 2004 - final camera-ready manuscript
May 31, 2004 - author registration deadline
** Proceedings will be published by the IEEE Computer Society Press. **
Theme: "Crafting Learning Within Context"
For many years now, researchers and practitioners have advocated views of learning as happening within various forms of contexts such as those embodying problem-based, scenario-based, cognitive, meta-cognitive, social, linguistic, cultural, artefact,
and authentic task elements. The conference theme focuses on the crafting of such learning experiences enabled or mediated by technology that enacts authentic contexts for the learning and doing to take place. We especially welcome papers that
study the contextualization and the concretization of learning.
We invite submissions of for-peer-reviewed papers of original academic or industrial research on Advanced Learning Technologies that contribute to the future research agenda of Technology-Enhanced Learning.
All authors of accepted submissions will be required to complete IEEE Copyright Form.
Authors of selected papers will be invited to submit extended versions for a Special Issue of the Journal of Educational Technology & Society (ISSN 1436-4522).
* Topics of Interest
:: Adaptivity in Learning Systems
:: Advanced uses of Multimedia and Hypermedia
:: Architecture of Context Aware Learning Technology Systems
:: Artificial Intelligence Tools for Contextual Learning
:: Building Learning Communities
:: Concretizing Technologies (e.g. Robotics) in Learning
:: Educational Modelling Languages
:: Educational Paradigms
:: Information Retrieval and Visualization Methods for Learning
:: Instructional Design Theories
:: Interactive Learning Systems
:: Learning Objects for Personalised Learning
:: Media for Learning in Multicultural Settings
:: Metadata for Learning Resources
:: Mobile Learning Applications
:: Participatory Simulations
:: Pedagogical and Organisational Frameworks
:: Peer-to-Peer Learning Applications
:: Socially Intelligent Agents
:: Technology-Facilitated Learning in Complex Domains
:: Virtual Spaces for Learning Communities
* Program Co-Chairs
Kinshuk, Massey University, New Zealand
Chee-Kit Looi, National University of Singapore, Singapore
* Paper Submissions
Submissions are invited in the following categories:
:: Full paper: 5 pages
:: Short paper: 3 pages
:: Posters: 2 pages
:: Tutorial proposals: 2 pages
:: Panel proposals: 2 pages
:: Workshop: 2 pages
Submission information is available at: http://lttf.ieee.org/icalt2004/papers.html.
* Highlights
ICALT2004 will also host following activities:
- 2nd International Workshop on Technology for Education in Developing
Countries
:: Conference on Educational Technology in Cultural Context
:: Kids Club (enganing learning activities for kids of participants)
:: Business day (academia-industry interaction)
* For general information, please contact:
Ms. Kirsi Karjalainen
Planning Officer
University of Joensuu
P.O.Box 111
FIN-80101 Joensuu
Finland
Tel: +358 13 251 4892 and +358 50 462 1267
Fax: +358 13 251 2050
Email: kirsi.karjalainen@joensuu.fi
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:04
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CALL FOR PAPERS - ACADEMIC EXCHANGE EXTRA
http://asstudents.unco.edu/students/AE-Extra/index.html
A MONTHLY PEER-REVIEWED ON-LINE FORUM
Submissions are invited from undergraduates, graduates, and educators for Academic Exchange Extra (Editor-in-Chief, Elizabeth Haller). Extra presents ideas, research methods, and pedagogical theories leading to effective instruction and learning regardless of level, subject or context. We also seek cogent essays, poetry and fiction.
Articles to 6,000 words on theory, practice and administration of education across the full range of humanities and social science-based approaches are welcomed. Possible theoretical frameworks include: critical pedagogy, postcolonial race theory, postmodernism, feminist theory, and other cultural studies and perspectives. The use of a theoretical lens is encouraged but not required; see options for other submission types below. We are also interested in social and cultural issues as they intersect with education. We prefer to include an array of diverse material each month, though thematic issues may be considered.
Essays up to 2,500 words are encouraged. Topics may include, but are not limited to, the following suggestions:
. distance learning
. e-communities and socialization
. community college retention and transfer
. service learning
. remedial education
. affirmative action
. marginalized or minority viewpoints and experiences
. tenure and post-tenure review
. urban education and issues of student inequality
. postmodernism and education
. canonical revision/non-revision
. analyses/reviews of recent pedagogical publications
We also seek poetry to 50 lines, in traditional or free verse forms.
Fiction to 5,000 words is also encouraged.
Subject matter for poetry and fictions is unlimited; however, we will not publish inflammatory or libelous works, or works deemed otherwise inappropriate for this journal.
HOW TO SUBMIT AND DEADLINE
Submissions should follow MLA or APA guidelines. Send your submission as a Word Document (.doc) or Rich Text Format (.rtf) attachment. To be considered for the next issue, papers need to be received by the 10th of the preceding month. Publication date is intended to be the first of each month. Please include a 3-4 sentence summary of your submission to be used for purposes of introduction on the editorial page of AEE as well as a current short bio that identifies your contact information (e-mail and telephone), school/departmental affiliation(s), and position(s) (e.g., student level, instructor, professor and/or administrator), and areas of academic interest. For bio examples, please refer to this issues contributor's page.
Send electronic submissions to: Elizabeth Haller, Central Michigan University, USA (e-mail: editoraee@myrealbox.com)
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 00:00
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Sexta-feira, Janeiro 16, 2004
International and Interdisciplinary Conference of the Association of Internet Researchers at the University of Sussex, England, 19-22nd September 2004
Submission site opens: December 15th 2003
Deadline for submissions: February 2nd 2004
Conference Websites:
http://aoir.org/2004 or http://www.sussex.ac.uk/cce/aoir
The internet seems to be at once everywhere and invisible but simultaneously it structures only a fraction of the communications of the total global community. It can facilitate greater interaction, understanding and political activism; being used at the same time to exclude, destroy and exploit. The much cited ubiquity of the internet needs to be examined in both the contexts in which it is accepted and those in which it is contested.
The theme of 'ubiquity?' addresses the following questions:
:: Is the internet everywhere?
:: How and where does the internet appear and act in technical, social, political, or cultural contexts?
:: What does it mean to have access and who does and doesn't have it?
:: How does the presence of the internet affect individuals, communities, families, governments, societies and nation-states?
:: What are the implications of 'internet everywhere'?
Submissions addressing these and other questions regarding the internet are welcome.
Internet Research 5.0 will feature a variety of disciplinary and interdisciplinary perspectives on the Internet. Examining and challenging the visibility and prevalence of the Internet and Internet discourses, the conference will bring together a wide range of researchers, practitioners and scholars for the exchange of formal and informal ideas. As with previous AoIR conferences, the aim is to promote a deep, coherent and situated understanding of the Internet and connected networks.
IR 5.0 will take place at the University of Sussex, in the UK, close to the historic and lively seaside City of Brighton and Hove and on the edge of the spectacular Sussex South Downs. The conference is hosted by the Centre for Continuing Education at the University of Sussex in association with local partners.
Submission of Proposals
The Association of Internet Researchers invites paper, presentation and panel proposals on topics that address technical, social, cultural, political, pedagogical, economic, and aesthetic aspects of the internet. We welcome interdisciplinary submissions as well as submissions from within specific disciplines. We especially seek panel proposals that establish connections across disciplines, institutions, and/or continents. We also encourage creative presentations that will make use of internet technologies and artistic techniques.
* Proposals for individual papers should be in the form of 500-1,000 word abstracts.
* Creative presentations and demonstration projects should consist of a 500-1,000 word abstract, this should include links to illustrative materials.
* Panels will generally include three to four papers or presentations. The panel organiser should submit an approximately 500 word statement describing the session topic, include abstracts of up to 500 words for each paper or presentation, and indicate that each author is willing to participate in the session.
Each submission must also be accompanied by a 100-word abstract that will go into the conference proceedings if the submission is accepted.
All papers, presentations and panels will be peer reviewed. If you are interested in reviewing submissions for this conference, please contact program chair Sheizaf Rafaeli at the address below.
Abstracts should indicate the disciplinary or conceptual approach, theoretical orientation, methodology of the research or ideas, and the key results or hoped-for results of the research. Reference should also be made to the broader significance of the work and its relationship to existing bodies of work. Clarity of the themes, content, aims and outcomes, is of greater importance than word length.
Full-length papers will be required after the conference and a selection of the highest quality papers will be published in an Annual Review (subject to authors' permission).
Proposals can be for three types of contribution to the conference: papers; creative presentations; and/or panels.
Each person is invited to submit a proposal for no more than 1 paper or 1 presentation. In addition you may also submit or be part of no more than a single panel. The aim is to include as wide a range of speakers as possible and to thus avoid speakers using time in more than one session. Average time allotted for a paper or creative presentation will be 15 minutes. Average time allotted for a panel will be 1 hour and 15 minutes, including discussion time.
There will be additional opportunities to contribute to the conference by chairing sessions, taking part in roundtables and workshops and through audience participation.
All proposals must be submitted electronically at http://www2.cddc.vt.edu/confman/.
Deadlines:
Submission site available: 15th December 2003
Final date for proposal submission: February 2nd 2004
Author notification: March 15th 2004
Presenter's Registration to the conference: September 1st 2004
Student Award: Completed paper: July 15th 2004
Graduate Students:
Graduate students are strongly encouraged to submit proposals. They should note their student status with their submission in order to be considered for a special Student Award. If accepted in the conference, students wishing to be a candidate for the Student Award must also send a final paper by July 15th 2004.
Pre-Conference Workshops
Prior to the conference, there will be a limited number of pre-conference workshops, which will provide participants with in-depth, hands-on and/or creative opportunities. We invite proposals for these pre-conference workshops; local presenters are encouraged to propose workshops that will invite visiting researchers into their labs or studios or locales. Proposals should be no longer than 1000 words, and should clearly outline the purpose, methodology, structure, costs, equipment and minimal attendance required, as well as explaining its relevance to the conference as a whole. Proposals will be accepted if they demonstrate that the workshop will add significantly to the overall program in terms of thematic depth, hands on experience, or local opportunities for scholarly or artistic connections. These proposals and all inquires regarding pre-conference proposals should be submitted as soon as possible to the Conference.
Chair Kate O'Riordan k.s.o-riordan@sussex.ac.uk, and will be accepted up to March the 1st 2004. Notification of terms and space allocations will be sent out as soon as details are confirmed, with final acceptance required by March the 31st 2004.
CONTACT INFORMATION
Program Chair: Sheizaf Rafaeli, Center for the Study of the Information Society (InfoSoc) University of Haifa - sheizaf@rafaeli.net.
All inquiries on reviewing, acceptances and programme
Conference Chair: Kate O'Riordan (University of Sussex, k.s.o-riordan@sussex.ac.uk)
All inquiries on Sussex conference, local sponsorship and pre-conference workshops
AoIR President: Nancy Baym, University of Kansas, nbaym@ku.edu.
Inquiries regarding the Association of Internet Researchers and sponsorship.
On site conference team, aoir5@sussex.ac.uk
All inquiries on location, accommodation, registration
Association Website: http://aoir.org
Conference Website: http://aoir.org/2004 or http://www.sussex.ac.uk/cce/aoir.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:55
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WIRED
Exposição revive o passado de glória do Livro eletrônico. *Não, o spam não deixou de existir, nem envolve qualquer tipo de glória. Mas uma nova exposição em cartaz em Nova York tenta imaginar que descobertas os arqueólogos do futuro fariam a partir do lixo que emporcalha nossas caixas de entrada.* http://br.wired.com/wired/cultura/0,1153,14603,00.html
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:36
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INFORMACION AMPLIADA ESCUELA DE VERANO
MUNICIPALIDAD DE AVELLANEDA
SECRETARIA DE CULTURA, EDUCACIÓN Y PROMOCION DE LAS ARTES
DIRECCION DE ENSEÑANZA ARTÍSTICA Y EXTENSION CULTURAL
INSTITUTO MUNICIPAL DE EDUCACION POR EL ARTE
¡INFORMACIÓN AMPLIADA! - da ESCUELA INTERNACIONAL DE VERANO DE ARTE Y EDUCACIÓN
MUSICA - PLASTICA - TEATRO - DANZA - EXPRESIONES POPULARES - MEDIOS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN SOCIAL - LITERATURA - AREAS INTEGRADAS - TEATRO DE MUÑECOS Y OBJETOS - TECNICAS CORPORALES - COMUNICACIÓN Y GESTION INSTITUCIONA.
23 al 28 de febrero de 2004. Avellaneda, Buenos Aires.
Organiza IMEPA (Instituto Municipal de Educación por el Arte)
40 cursos-talleres de diferentes disciplinas relacionadas con la educación a través del arte, la apertura y aceptación institucional del rol del arte en la educación, y la revisión de las conductas individuales de los docentes a través de la gestión de alternativas creadoras.
¿QUIENES COORDINARAN LOS CURSOS?
ANA ALVARADO - ELENA DUARTE - ISABEL ETCHEVERRY - MARIA TERESA CORRAL - ERIC GILES - MARGA GRAJER - ESTER TROZZO - JUAN CARLOS LESPADA - MIRTA COLANGELO - JORGE HOLOVATUCK - CLAUDIA LA ROSA - PEDRO STELKIC - MARIA DEL ROSARIO MARINICH - ANA PERROTTA - LUIS PIETRAGALLA - MARCELA RODAS - MARTA SESMA - ISA SOARES - SUSANA GONZALEZ GONZ - CRISTINA AYALA VICH - RICARDO SOBRAL - FERNANDO CIPOLLA - PEPA VIVANCO - SILVIA DAMONTE - GRACIELA DEIBE - MARTA ABERGO - CARLOS ROSSI - NESTOR GRANDA - OSCAR ZABALEGUI - MARTHA BERUTTI.
:: Declarada de interés Educativo Cultural por la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires (Res. 6172/03)
:: Declarada de interés Municipal (Dec. 3952/03)
Destinatarios: docentes de todos los niveles y especialidades, gestores institucionales, artistas, y profesionales de disciplinas afines interesados en la temática descripta.
Dinámica: Los cursos funcionarán en 5 bloques de 8 horas de duración cada uno, con espacios de vivencia y reflexión, en distintas propuestas horarias para favorecer la mayor participación de personas interesadas. En cada bloque habrá una oferta de seis cursos simultáneos. Los interesados deberán indicar en qué curso se inscriben en cada bloque en el momento de la inscripción. Los cupos son limitados, por lo que la asignación de las vacantes se hará respetando estrictamente el orden de inscripción y el pago del arancel correspondiente.
A continuación se detalla el esquema de horarios semanal. La práctica de Tai chi de las mañanas, es de participación y acceso libre para todos los asistentes a la Escuela de Verano.
ARANCELES:
1 CURSO $ 40.
2 CURSOS $ 70.
3 CURSOS $ 90.
4 CURSOS $ 110.
5 CURSOS $ 130.
SE OTORGARAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
ALOJAMIENTO: Los participantes no residentes en Buenos Aires podrán solicitar información de los hoteles que otorgan descuento para los inscriptos en la Escuela.
LOS INTERESADOS EN INSCRIBIRSE podrán hacerlo enviando la ficha de inscripción que se adjunta por alguna de las siguientes vías, preferentemente en este orden:
correo electrónico - escuela_de_verano@yahoo.com.ar
fax - (011) 4952-8092
personalmente - En la Sede de Imepa. San Martín 797 - 1er. piso - Avellaneda.
Teléfono 4205-9640
QUIENES SE INSCRIBAN ANTES DEL 10 DE FEBRERO OBTENDRAN UN DESCUENTO DEL 20 % en los aranceles.
OBS: Quem se interessar, me escreve que mando os arquivos do Programa Completo e Ficha de Inscrição!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:34
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Concurso professor substituto no CAp.UFRJ
Estão abertas as inscrições para professor substituto no Colégio de Aplicação da UFRJ no Jardim Botânico, RJ. Para Artes Plásticas está aberto até 4ª feira 21/01/2004. Precisa ter diploma de licenciatura, curriculum comprovado. Ligar para saber detalhes:
2294 6597; 2511 5382.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:13
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PROFª ANA MAE BARBOSA, POR E-MAIL, INFORMA (Importante!):
Caras Ju e Yta
O ensino da Arte está se desenvolvendo muito na America Latina. Por enquanto ainda lideramos em qualidade e quantidade mas se o ritmo continua em breve ficaremos para trás Estou enviando notícias de Olga Olaya da Colombia ( tirei os tópicos pessoais da mensagem ). A meu convite ela esteve em São Paulo para o Congresso de 10 anos da ANPAP que organizei com os outros membros da diretoria. Vale a pena noticiar para os membros da FAEB e na Revista o fato de que o tema do ano para ser discutido por todas as Secretarias de Educação do país é o da Educação Artística .
...... en Colombia se ha decidido determinar las temáticas de debate educativo en el 2004 en torno a la Educación Artística.
Apoyados por el Alcalde Distrital, y todas las instituciones de estado, la Secretaria de Educación por El Ministerio de Cultura, en fin una movilización sin precedentes de los educadores artísticos en tres instancias de cita: Foros institucionales, Foros Locales de las 20 localidades y el Foro Distrital que abarca toda la gestión académica de los educadores del arte de Bogotá.
Quisiera que en Junio nos permitieras invitarte para El Foro Distrital. Te escribirán de manera oficial los de la División de Mejoramiento Educativo de la Secretaria de Educación
Con un gran apoyo del estado y habiendo sido precedidos por las otras áreas del conocimiento creemos que es una oportunidad sin igual para fortalecer las reflexiones de nuestros educadores activos.
Para el caso del Foro Distrital de Educación que se hará a mediados de Junio en los días contemplados entre el 14 y el 17 de junio se han hecho preguntas centrales :
1.. ¿ Qué le pasa a una sociedad analfabeta en el arte?
2.. "Sentidos"arte-escuela
3.. ¿Qué es lo enseñable del arte en la escuela?
4.. ¿Cómo tipificar el conocimiento estético?
5.. ¿Cual es el rol del maestro de Educación Artística en la escuela formal?
6.. ¿Es posible hacer una aproximación a los métodos, el currículo, la evaluación y la calidad de una Educación Artística pertinente para nuestra escuelas del siglo XXI?
Cualquiera de los temas que desees desarrollar para nosotros sería de Gran Aporte.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 22:18
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OPORTUNIDADE NA UERJ
O Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro informa que estão abertas, no período de 12/01/04 até 18/02/04, as inscrições para concurso público nas áreas de História da Arte e Teoria da Arte:
EUR 02 vagas para Professor Adjunto 20hs na área de História da Arte;
EUR 02 vagas para Professor Adjunto 20hs na área de Teoria da Arte;
Os editais estão disponíveis em http://www2.uerj.br/~srhconcurso/
Informações na Secretaria do Instituto de Artes, Rua São Francisco Xavier, 524 - sala 11026 bloco E, telefone (21) 2587-7491, de segunda a sexta, das 10 às 18 horas.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 22:15
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ESCOLA DO FUTURO
Veio da de lá esse "anúncio" (engraçado que recebi num e-mail que NÃO assino a lista deles... hehehe spam?), e achei interessante a proposta:
*Acreditando que muitas pessoas teriam interesse em saber sobre um novo Curso de Aperfeiçoamento em Educação a Distância, informamos que foi recentemente lançado pela The Open University do Reino Unido - parceiro tradicional da Escola do Futuro da USP - o Curso Postgraduate Certificate in Online and Distance Education*.
Mais informações: http://www.ukeu.com/courses/connectedeconomy/courses_connectedeconomy_overvi ew.shtml
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 22:06
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Curso Básico de Vídeo: Capacitar os participantes a utilizar os equipamentos de vídeo e edição.
Como manusear uma câmara de vídeo, tipos de equipamentos, os principais botões e comandos para produzir uma boa captação de som e imagem, conceitos de câmera, movimentos e enquadramentos, noções básicas de edição com Adobe Premiere, como gravar em DVD, VCD, SVCD e CD. Todos vão produzir uma vídeo reportagem, da pauta à edição. No final do curso será entregue ao participante um CD com as vídeos reportagens de cada um Infra-estrutura oferecida:
- Câmeras de vídeo VHS, SVHS e digital HI-8, ilha de edição não linear DV500 DVD, equipamentos necessários para captação, como tripé, iluminação, microfone, cabos, e fitas.
Duração de 30 horas as aulas serão aos domingos das 9h às 13h com início previsto para o dia 18 próximo.
Mais informações na Rua Julio Hanser, 140 - Sala 07, telefones: 15 - 220-5553 - 8114-0891 no site www.imagempress.com.br/grupo ou através do
e-mail cursos@imagempress.com.br
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Publicado por Ju em 03:51
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Quinta-feira, Janeiro 15, 2004
OPORTUNIDADE PARA EXPOR
Vale a pena dar uma espiada neste edital. As inscrições são gratuitas e parece uma excelente oportunidade para os mosaicistas/artistas que ainda não tiveram como participar de mostras de arte:
http://www.campinas.sp.gov.br/portal_2003_sites/chamadas/pdf/revelacao2004.pdf
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 02:28
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CINEMA
Minha amiga Carol mandou, achei interessante:
Caros amigos do Ateliê da Imagem,
É com grande satisfação que abrimos o projeto Sexta-Livre em 2004 com uma coletiva de curta-metragens realizados pelo Núcleo de Cinema do Grupo Nós do Morro, do Vidigal.
*Sala Cela*, *Ambulantes*, *Três filmes da série EU*, *MIOJO*, são alguns dos inúmeros projetos coletivos que o Núcleo de Cinema vêm desenvolvendo e que conquistaram prêmios importantes e o reconhecimento da crítica especializada.
Filmagem de Sala Cela
Próxima Sexta-Livre: 16 de janeiro . 19h . entrada franca
Ao ser criado, em 1986, pelo ator e diretor Guti Fraga, o Nós do Morro tinha por projeto a criação de um núcleo de formação de atores e técnicos para atuarem nas diversas áreas das artes cênicas. O primeiro núcleo foi montado no Centr | 
