VidAcadêmica

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I Encontro Digital de Formação Continuada
http://www.adaa.com.br/evento2004/index.html

O Encontro tem como objetivo oferecer um espaço para divulgação e intercâmbio de trabalhos desenvolvidos na Educação Básica e propiciar oficinas para a formação continuada de educadores.

Ocorrerá no período de 8 a 23 de maio de 2004 e será todo mediado pela Internet por meio da Plataforma de Ensino-Aprendizagem a Distância - TelEduc.

A data limite para envio dos trabalhos é 8 de abril de 2004. Os trabalhos serão apreciados pela comissão organizadora do evento.

Informações: evento2004@adaa.com.br

Inscrições

http://www.adaa.com.br/evento2004/index.html

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Sexta-feira, Março 26, 2004

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Concurso para Professores Adjuntos

(Fund II - 5º ao 8º ano), além de educação infantil, para a rede municipal de São Paulo. Há vagas para professores de arte. A bibliografia, básica, é sopa no mel para quem está atualizado nas leituras.
Informações em www.fcc.org.br.

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EXPOSIÇÃO

Profa. Irene Tourinho informa:

*A abertura da exposição "Mitos e Territórios" foi adiada para o dia 6 de abril, às 19 hs, no MAC Ibirapuera, São Paulo. Lamento o imprevisto mas continuo contando com a presença de vcs.
Até lá, não deixem de fazer uma visita ao site www.mitoseterritorios.art.br
Um forte abraço,
Irene Tourinho*

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Oficina de Câmera de Orifício (Pin Hole)
com Ricardo Hantzschel

Técnica antiga de obter imagens fascina os fotógrafos da modernidade.

Separe aquelas caixas de sapato ou latas de biscoito que estão guardadas há tempos, esperando uma oportunidade para serem utilizadas. Com elas, você vai poder voltar no tempo e usar a criatividade para fazer fotografias como se fazia muitos anos atrás.
Hoje em dia, esta técnica está cada vez mais sendo procurada como um processo alternativo às câmeras convencionais, numa expectativa de busca de novas formas de expressão da imagem e desenvolvimento da criatividade no processo fotográfico.

Na Oficina de Câmera de Orifício o aluno terá a oportunidade de aprender na prática como contruir sua própria câmera e utilizá-la. Além disso, vai poder revelar seu próprio material no laboratório Preto e Branco.

Veja a programação:

Dia 03 de abril, sábado: das 14h00 às 17h00
Local: espaço aneXo
Noções básicas do comportamento físico da luz e suas propriedades, bem como dos materiais sensíveis (no caso, o papel fotográfico) e seu processamento químico no laboratório. Na seqüência, os participantes construirão suas câmeras utilizando caixas ou latas trazidas por eles.

Dia 04 de abril, domingo: das 10h00 às 13h00
Local: Lab Extra (Rua Caio Graco, 169)
Saídas dedicadas à prática da fotografia com o aprendizado empírico da correta exposição do papel fotossensível e revelação dos negativos. Posteriormente serão feitas cópias positivas no laboratório.

Ricardo Hatzschel
É professor dos cursos de ¿Prática Profissional¿, ¿Técnicas Fotográficas¿ e ¿Equipamento Fotográfico¿ na Faculdade de Fotografia do Centro de Comunicação e Artes do SENAC. Durante alguns anos foi professor de fotografia de Museu Lasar Segall e do Centro Cultural São Paulo. Já expôs seus trabalhos em instituições como Centro Cultural São Paulo, MIS ¿ SP, MAM ¿ SP, Casa das Rosas, Visual Studies Workshop Gallery em Nova York, entre outros. Em 2003 foi um dos vencedores do Prêmio Porto Seguro de Fotografia com um trabalho da série ¿Cidade Múltipla¿, desenvolvida com câmera de orifício.

Serviço

Oficina de Câmera de Orifício (Pinhole)
Coordenação: Ricardo Hantzschel
Quando: 03 e 04 de abril (sábado e domingo)
Horário: dia 03/04, das 14h00 às 17h00; dia 04/04, das 10h00 às 15h00
Vagas: de 6 a 12
Quanto: R$ 200,00 em 2 parcelas
Material necessário: 01 envelope de papel fotográfico Ilford RC multigrade 4, no tamanho 18x24cm, com 25 folhas.

Inscrições e informações: espaço aneXo
Rua Barão do Bananal, 947 ¿ Pompéia ¿ São Paulo ¿ SP
(11) 3868-1886 e 3801-3501
anexo@espaco-ophicina.com.br
www.espaco-anexo.com.br

Onde comprar o papel fotográfico

. Rekodali ¿ 3253-5444
. Papparazzi ¿ 3035-4500
. Chromuro ¿ 3078-0127

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Programação para a TV Digital

No Sábado, dia 27/03 as 14:30 será realizada a segunda reunião do ano do JavaCampinas.

O tema será "Tecnologias Envolvidas na Transmissão e Produção de Programação para a TV Digital5". O Evento é gratuito. Sua inscrição deve ser feita enviando um email para gustavo@javacampinas.com.br com seu nome, email, telefone,
empresa/universidade.

PROGRAMAÇÃO

14:30 - 16:30 : Palestra
16:30 - 16:45 : Break

PALESTRANTE

Palestrante: Rodrigo Cascão Araújo

Bacharel e Mestre em Ciência da Computação pela Universidade Estadual de Campinas - UNICAMP. Professor universitário da cadeira de Sistemas de Informação. Executivo do segmento de Tecnologia de Informação com nove anos de experiência em gestão de projetos de engenharia de software em grandes empresas como Sadia, CPFL, Petrobrás, Villares, Banco Real, entre outras. Pesquisador responsável por três projetos de pesquisa em inovação tecnológica financiados pela FAPESP e CNPq, dois deles na área de TV Digital. Diretor Comercial da RCASOFT Informática, software-house especializada em desenvolvimento de soluções para e-learning, aprendizado colaborativo e TV Digital.

AGENDA DA PALESTRA

1) Introdução aos Desenvolvimentos nos Serviços de Transmissão Digital 5
2) Estado da Arte em TV Digital 7
3) Os Padrões de Transmissão Analógica 8
4) Os Padrões de Transmissão Digital 9
5) O Set Top Box 13
6) O Contexto de PC versos o Contexto da TV Interativa 16
7) Aplicações para PC versus Aplicações para TV Interativa 18
8) Apresentação da Especificação JavaTV 19
9) Aplicações Específicas de Televisão 21
10) Características da API JavaTV 22

LOCAL

CIATEC
Av. Lauro Vannucci, 1020
CEP 13087 - 410 - Campinas - SP
Mapa de acesso: http://www.ciatec.org.br/images/mapa/mapa_ciatec.gif

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Quinta-feira, Março 25, 2004

COISAS DA VIDA

Descobri, hj o MOTIVO do meu mau-humor nos últimos dias! DESCEU! hahahhahaha E ainda tem gente que duvida do poder da TPM! Mas é sério, puxa, como é... Hj cheguei até a me divertir! E com o mesmo atolamento-de-trabalho que estava ha dois dias... Vai entender!

E para quem quer saber como colocar o fundo de imagem no post, vai lá: http://www.helenice.com/

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Quarta-feira, Março 24, 2004

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LÍNGUA PORTUGUESA

Ju, em momento *Aurélio*, comenta:

Tavu eu leno os blogue de sempre. Quando vi, lá no CrisDias um pá-daquí-pá-de-lá que achei dus bão. Um tal cara, que diz representar uma tal d'uma empresa sei-lá-de-que, ameaçou o Cris de falar com os adevogado dele, prá modi pô o Cris mar cos hômi da dona justa + puliça, se o Cris num tirar sei-lá-o-que, sei-lá-de-onde... A coisa, per se , apesar de grotesca e absurda, não vem ao caso neste meu comentário. O que me chamou a atenção foi o D.O.M.Í.N.I.O do nosso amado idioma, que tal criatura mostra, ao pô o Cris na parede...

Ói só as pérolas:

[...] mas esta matéria esta sendo tratada sobre judicie [...].

O bacana, aqui, é o "sobre judicie"... Tadinho do tal de Judicie (sim, deve ser alguém, com um nome esquisito, pq JÚDICE, é outra coisa), com a matéria EM CIMA (que é o que significa *sobre*...) dele, tadinho... Será que a matéria pesa muito? hehe Quando algo está aguardando decisão judicial está SOB JÚDICE, e não *sobre judicie*!

[...] na primeira estancia nossa empresa obteve vitória [...]

Primeiro, *estância* tem acento... Mas... Estância? Seria climática? Hidromineral? Turística?... Sim, pq PELO QUE PARECE, o que ele queria dizer seria INSTÂNCIA.

[...] pois após a vinculação que foi colocado em seu Weblogger [...] e [...] todos aqueles que vincularem esta matéria [...]

VINCULAÇÃO, santa, vem de vínculo, ter vínculo com... Quando um veículo publica/exibe algo, o certo é VEICULAÇÃO, ou seja, colocar no veículo...

Fora o fato do moço parecer DESCONHECER completamente pontuação!

Não sou a favor de patrulhamento ortográfico-gramatical (eu mesma, escrevo mal p/ cacete!), mas, vem cá... Me diz: Um mínimo de conhecimento do idioma e coerência com o que se escreve seria necessário a um acessor de imprensa! Ainda mais numa correspondênfia *formal*... Né não gente?

E eu aqui, me descabelando cada vez que vejo que escrevi um "derrepente", "as veis", "meio assim" sem querer... Só faltou ele dizer que a empresa estava *meia triste* com a coisa toda que esperava providências até o *meio-dia e meio* seguinte, hehehe

Haja paciência! Tô *plasma*... (Para combinar com o estilo-Ofélia de redação do moço!)

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Seminário Internacional de Educação Estética - Lugares do Olhar
FE UNICAMP
15 e 16 de abril de 2004
Centro de Convenções da UNICAMP
http://www.fe.unicamp.br/siee/index.html

Público-alvo: profissionais e estudantes das áreas de arte, educação, psicologia, história e teoria da arte, e áreas afins.

O evento incluirá a realização de conferências, mesas redondas e workshops com a participação de convidados nacionais e estrangeiros.

Haverá, paralelamente, exposições de arte e performances.

Para a inscrição deve-se fazer download da ficha de inscrição (http://www.fe.unicamp.br/siee/Ficha_Inscricao.doc) e enviá-la devidamente preenchida para a Secretaria Executiva por correio ou por fax, juntamente com o comprovante de depósito bancário.

Endereço para envio das inscrições:
Seminário Internacional de Educação Estética
Av. Bertrand Russell, 801 - 1° andar - bloco "C"
Cidade Universitária Zeferino Vaz - Campinas - SP - Brasil - CEP 13083-865

Fax para envio das inscrições:
55 19 3788-5566

Não será possível a inscrição nos dias do Seminário.
É necessário inscrever-se com antecedência.

Programação completa: http://www.fe.unicamp.br/siee/programacao.html

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Segunda-feira, Março 22, 2004

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Domingo, Março 21, 2004

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Sexta-feira, Março 19, 2004

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I Seminário Virtual da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte

A Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte vai realizar o seu primeiro Seminário Virtual cujo tema é "A Internet na Escola". O Seminário será aberto a qualquer educador e para participar basta ter um email. O evento acontecerá de 22/03/04 à 02/04/04, entre no endereço a seguir e preencher seu cadastro no "Auditório". http://www.pbh.gov.br/smed/capeonline/seminario.

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Quinta-feira, Março 18, 2004

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Curso de ORIGAMI

Origami é a arte de dobrar papéis artisticamente, criando animais, plantas e objetos diversos.

O curso de destina a interessados em geral, sendo um excelente recurso para o trabalho de educadores, professores e recreadores.

Professora: Rita Foelker (autora do livro "Brincando com Objetos Decorativos em Origami" - Ed. Global)

Início: 23/03/04
Horário: 3as. feiras, das 9 às 11 horas
Duração: 12 semanas
Local: Centro Cultural de Apoio Profissional - Rua Zacarias de Góes, 555 - Jundiaí/SP

Mensalidade: R$15,00 (material e apostilas incluídos)
Informações e inscrições: 4522-7860

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Quarta-feira, Março 17, 2004

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A CARMIM ESCOLA SOCIAL DE ARTE, QUE CAPACITA PROFISSIONAIS PARA DESENVOLVEREM PROJETOS SOCIAIS LIGADOS ÀS ARTES PLÁSTICAS , EDUCAÇÃO E EMPREENDEDORISMO, ABRE INSCRIÇÕES PARA OS CURSOS DE 2004

Pioneira no mercado, a Carmim Escola Social de Arte ensina seus alunos como desenvolver projetos sociais utilizando as artes plásticas como uma ferramenta de promoção humana e desenvolvimento social com possíveis outras interfaces. Promovida pelo Projeto Carmim, a escola funciona na Rua Antônio Borba, 59 (Alto da Lapa). As matrículas já estão abertas.

Com o intuito de capacitar e formar novos profissionais interessados em utilizar as artes plásticas como instrumento de interação social, o Projeto Carmim abre inscrições de 15 de março a 5 de abril para os cursos ministrados na escola. Além de expandir a metodologia Carmim para outras organizações da sociedade civil através de multiplicadores, a Carmim Escola Social de Arte visa também a criação de projetos sociais com foco em artes plásticas e outras interfaces que se relacionem à idéia do aluno. Isto significa que seus alunos deverão, obrigatoriamente, desenvolver no decorrer do ano um projeto sócio-cultural educativo utilizando as artes plásticas e a arte educação como ferramenta de trabalho.

Alguns exemplos de projetos que podem ser desenvolvidos são: meio ambiente e artes plásticas; jovens em favelas e artes plásticas; mulheres que sofreram violência e artes plásticas, crianças carentes e artes plásticas etc. A Carmim Escola Social de Arte inova ao vincular o ensino de artes plásticas ao desenvolvimento de projetos sociais. Através das aulas, os alunos terão subsídios para desenvolverem e colocarem em prática seus próprios projetos sociais.

Com disciplinas práticas e teóricas, análise, produção e discussão de textos, seminários, visita a espaços culturais, estágio monitorado nos hospitais onde o Carmim atua; o aluno terá acesso a uma proposta pedagógica abrangente e diversificada de ensino, favorecendo sua evolução na área artística/social e empreendedorismo, consolidando conceitos passados em aula.

PROGRAMAÇÃO - 1º SEMESTRE

Inscrições : de 15 de março a 5 de abril

Público-alvo:

· pessoas interessadas em utilizar as artes plásticas e suas possíveis interfaces com outras áreas como ferramenta de promoção humana.
· pessoas que queiram elaborar e desenvolver idéias e projetos de cunho sócio-cultural-educativo.
· profissionais do terceiro setor, arte-educadores, educadores, artistas, funcionários de empresas (responsabilidade social), artistas plásticos e interessados em geral.

CURSO BÁSICO

Turmas : no máximo 15 alunos
Aulas 1 x na semana
com 4 horas de duração
Duração: 6 meses
Carga horária: 120 hs

Dias: 4º feiras
Início : abril
Término : outubro
Horário: das 18hs as 22h30 min
Carga horária total : 120 horas
Certificado: 75 % de freqüência mais produtividade
Investimento: R$ 260,00 mensais

Dias: Sábados
Início: abril
Término: outubro
Horário: das 8h30 as 12h30
Carga horária total: 120 horas
Certificado: 75% de freqüência mais produtividade
Investimento: R$ 260,00 mensais

CURSOS EXTRAS

OFICINAS CARMIM - 3º SETOR

maio

OFICINA DE CAPTAÇÃO DE RECURSOS

Público-alvo: interessados em adquirir noções básicas de captação de recursos
Período : Noturno

CURSOS - ARTES

MAIO/JUNHO

OFICINA DE CRIATIVIDADE

Público-alvo: interessados em iniciar, aprimorar e compreender o processo de criação
Período : Noturno

JUNHO - EDUCAÇÃO

*Arte Infantil: conhecer para compreender*
Público-alvo: educadores, artistas, pais, profissionais que atuam com crianças em diversas áreas e interfaces
Período: Noturno

CICLO DE PALESTRAS

Maio - ARTE / SAÚDE

Público- alvo: Interessados na interface arte/saúde
Período: Noturno

MATRÍCULAS

Para se inscrever, o interessado deve ligar para o Projeto Carmim (11 - 3285-6601 / 3022-2857), ou mandar um e-mail para carmimescola@projetocarmim.org.br e solicitar uma ficha de inscrição e um roteiro de um pré-projeto idéia, com algumas perguntas sobre a Carmim Escola Social de Arte, para uma análise do perfil do aluno e de sua idéia de projeto.

Este pré-projeto idéia não é seletivo. Após preencher e enviar a ficha de inscrição e o pré-projeto idéia, a Carmim Escola chama os interessados para uma apresentação formal das suas atividades, sempre deixando claro que o maior desafio do aluno será o desenvolvimento de um projeto sócio-cultural.

Somente receberão certificado os alunos que apresentarem no fim do ano um projeto social ligado às artes plásticas e aqueles que tiverem 75% de freqüência mínima, além de uma avaliação final suficiente em todas as disciplinas.

BOLSAS DE ESTUDOS

A Carmim Escola Social de Arte concede duas Bolsas de Estudos por turma para funcionários de ONGs e para pessoas que provem não ter condições de pagar. No primeiro caso, é preciso que a Organização Não Governamental tenha no mínimo 3 anos de atuação e que o funcionário atue há pelo menos dois anos dentro da ONG.

Além disso, são necessários os seguintes procedimentos: carta ofício da organização solicitando a bolsa e especificando o número de pessoas que serão beneficiadas diretamente na organização com o trabalho do bolsista da escola, função da pessoa na organização, visita da coordenação da Carmim Escola na organização a ser contemplada, entrevista com responsável pela organização, entrevista com o funcionário e/ou voluntário candidato a bolsa, análise do pré-projeto idéia do candidato, verificando se
ele está relacionado com a missão e atuação da organização a ser contemplada. A escola não oferece bolsas para pessoas físicas sem vínculo a organizações.

CARA jovem carmim

O CARA jovem carmim é um programa que surgiu da necessidade da Carmim Escola capacitar e formar jovens de baixa renda em parceria com a Prefeitura de São Paulo através do programa bolsa trabalho, UNESCO e IMPAES- Instituto Minidi Pedroso de Arte e Educação Social. Este programa formou em 2003 - 70 jovens de baixa renda e em 2004 formará 100 novos jovens nas áreas de artes visuais, fotografia, dança, teatro, moda e comunicação e publicidade.

Conhecendo mais a organização PROJETO CARMIM - O INÍCIO

O Projeto Carmim nasceu em 1996, impulsionado por uma experiência pessoal vivenciada pelo seu fundador, o artista plástico Eduardo Valarelli, quando ficou hospitalizado por 25 dias, dividindo a enfermaria com mais dois pacientes, num hospital de estrutura simples, no interior de São Paulo. Foi dentro deste ambiente frio e impessoal que Eduardo descobriu que por meio da arte ele poderia reconstruir o seu universo. Dessa forma, começou a transformar sua realidade com o auxílio de linhas, cores, formas e poesias.

Quando deixou o hospital, toda esta experiência de grande impacto foi passando por um processo de sedimentação e amadurecimento e Valarelli começou a refletir sobre o que poderia fazer para mudar a realidade que ele havia conhecido tão bem dentro dos hospitais. A sua experiência havia criado uma necessidade de ação e foi então que surgiu a idéia de utilizar a arte como meio de transformação social. O projeto logo foi batizado de Carmim por causa do significado da palavra: vermelho, paixão. Sua missão é utilizar as artes plásticas como meio de restauração e promoção humana em locais onde a dignidade de adultos e crianças esteja comprometida, estimulando e educando sensibilidades potenciais.

Valarelli colocou o projeto em prática exatamente no dia 5 de abril de 1996 no Instituto de Infectologia do Emílio Ribas. Com R$ 6.000,00 que havia ganhado um mês antes num concurso de artes plásticas, Eduardo comprou o material necessário e começou a ministrar aulas aos internos. Eduardo trabalhou durante quatro anos solitariamente e desenvolveu um método de trabalho próprio, desde a abordagem até a alta do paciente. Em 1998 veio o primeiro reconhecimento do Carmim. A Ashoka Empreendores Sociais, uma organização internacional que identifica empreendedores sociais com idéias inovadoras e de impacto social, selecionou Valarelli e conferiu-lhe uma bolsa pessoal para que ele pudesse aprofundar seu trabalho no Carmim. Mais tranqüilo com a questão da sobrevivência pessoal, começou a traçar metas e estratégias e o primeiro passo foi preparar um programa de treinamento dos primeiros voluntários para a instituição.

Atualmente, o Projeto Carmim está em 5 hospitais de São Paulo: Hospital Emílio Ribas, Instituto de Psiquiatria do Hospital das Clínicas, Hospital Municipal do Campo Limpo, Hospital Beneficência Portuguesa, Complexo Hospitalar Heliópolis e conta com uma equipe de 5 artistas-educadores, atuando em hospitais e o restante profissionais nas demais unidades do Carmim: montagem de exposição, ateliê cooperativo, organização de eventos, entre outros. Os pacientes desenvolvem as atividades duas vezes por semana, sempre no mesmo horário e dia combinado. São cerca de três horas de atividade por encontro, onde os artistas plásticos e arte educadores ensinam trabalhos plásticos, incluindo pintura, desenho, colagem, fotografia e história da arte, enfocando os aspectos técnicos, poéticos e formais (linha, cor, forma, textura, composição), buscando sempre ampliar o referencial e o repertório visual dos pacientes. As propostas são desenvolvidas no próprio leito, cadeiras de rodas, quartos ou salas de atividades e são realizadas avaliações periódicas durante o processo de trabalho com os pacientes e também um relatório geral do andamento do projeto apresentado aos hospitais. Todo o material oferecido ao paciente é solúvel em água, logo não apresenta nenhum risco tóxico aos internos. Estando para completar 8 anos de atividades em abril próximo, o Projeto Carmim já realizou 30.000 atendimentos em 8 hospitais e 17 exposições, sendo que as realizadas nos hospitais foram vistas por cerca de 20.000 pessoas e uma delas, realizada na Estação Clínicas do Metrô, amealhou um público de aproximadamente 180.000 pessoas. Também já atingiu uma produção plástica de aproximadamente 8.000 trabalhos, dos quais 600 fazem parte do acervo do projeto; já realizou 145 apresentações (palestras, congressos, workshops), e participou de inúmeras feiras e eventos do terceiro setor, com um público de aproximadamente 25.000 pessoas. O Projeto Carmim também ganhou os seguintes prêmios: APTA (Associação para Prevenção e Tratamento da Aids), categoria Arte, em 1998, e recebeu a 3ª colocação no Prêmio Empreendedor Social Ashoka & Mckinsey, em 2001, com o plano de negócios da Carmim Escola Social de Arte.

CARMIM ESCOLA SOCIAL DE ARTE

Matrículas Abertas: Telefone: (11) 3285-6601 / 3022-2857 / 3021-2103 / site:
www.projetocarmim.org.br /carmimescola@projetocarmim.com.br - Endereço: Rua Antônio Borba, 59 - Alto da Lapa.

Investimento: R$ 260,00 mensais

Atendimento a Imprensa - Claúdio Fortunato
claudiofortunato@projetocarmim.org.br
Tel. 3021-2103

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I Congreso Nacional y Latinoamericano de Creatividad Arte Educación
Viedma Río Negro - Carmen de Patagones

16, 17, 18 y 19 de Septiembre de 2004

Construyamos entre todos un espacio educativo igualitario

Con motivo del I Congreso Nacional y Latinoamericano de Creatividad, Arte y Educación, CREARTEDUCA invita a todos aquellos
docentes, estudiantes, creativos, artistas, y mediadores dedicados al Universo Infantil y que compartan la idea de ayudar al crecimiento de niños y niñas libres, sanos y solidarios a formar parte de este evento que se realizará del 16 al 19 de septiembre de 2004 en Viedma - Carmen de Patagones , Provincia de Rio Negro y Buenos Aires, respectivamente.

Para participar con su ponencia o taller deberán cumplir con los siguientes requisitos.

Requisitos para expositores
Ponencias y talleres

1. Presentar breve reseña biográfica del ponente incluyendo título, nombre, institución, etc. Se deberá adjuntar foto.

2. Título de la presentación 10 palabras máximo.

3. La exposición deberá presentarse en formato A4, Arial 10, archivo word, requisitos excluyentes. Estar ajustada a la temática del Congreso, Creatividad, Arte y Educación) indicar el área propuesta. Formato: Ponencia 45 minutos máximo. Adjuntar síntesis de 2 páginas como máximo. Los talleres tendrán una duración aprox. de 2 hs. reloj. Afiches: indicar tamaño y espacio requeridos.
Resumen (abstract) para todos los formatos: 200 palabras.Deberá indicar el equipo que va a necesitar (audio - video - /Proyector de diapositivas).

4.. Las ponencias no seleccionadas, pasarán a formar parte de un archivo realizado por el Comité Organizador y podrán ser convocados los expositores para futuros eventos.

5. Las ponencias y talleres se recibirán a través de e-mail como archivo adjunto en formato Ms Word o Archivo de Texto a las siguientes direcciones según corresponda: ponencias.congreso@crearteduca.com.ar e
talleres.congreso@crearteduca.com.ar.

6. La fecha de entrega caduca el 15 de Julio de 2004. De ser necesario publicaremos una nueva fecha de ampliación.

7. El programa final será decidido el 31 de Julio. Los esperamos y quedamos a su disposición para consultas a través de congreso@crearteduca.com.ar

IMPORTANTE: Para presentar ponencia y/o taller, deberán iniciar previamente el trámite de inscripción.

Inscripción

1. La cuota de inscripción al Congreso es de $ 100.- estudiantes: $ 80.- hasta el 31 de Julio. A partir del 1 de Agosto, $ 150.-estudiantes: $ 130.- Incluye:

:: credencial para transitar libremente por las
:: instalaciones del congreso
:: la carpeta con los contenidos del congreso,
:: cronograma de ponencias y talleres.
:: libro de abstractos
:: mapa y servicios detallados del lugar
:: tarifas con descuentos especiales para grupos en Hospedaje y comida.
:: entrada a todos los eventos adicionales del congreso
:: brindis inaugural al inicio del congreso
:: Certificado de asistencia al I Congreso Internacional de Creatividad, Arte y Educación.

Puntaje docente.

2. Al llenar el formulario que figura a pie de página consideramos iniciado el trámite de inscripción que finaliza con el comprobante de pago.

3. El número de plazas en el congreso está limitado por la capacidad de los salones. Por ese motivo, la Inscripción se realizará por estricto orden de recepción de solicitudes.

4. Las anulaciones deberán realizarse antes del 11 de Agosto de 2004. Toda cancelación posterior a esta fecha, sea cual sea la razón, supondrá la retención de la cuota total.

5. Costo de la Inscripción para el Exterior en dólares U$S equivalentes a $ 100.- correspondiente al valor de la fecha de pago. A través de un giro por Western Union a las Responsables Legales Adriana Beatriz Agrelo - Avellaneda - Bs. As. - Argentina Maria Elena Jaime - Avellaneda - Bs. As. -Argentina.

6. El costo de la Inscripción es de $100 para Argentina.

> Depósito Bancario:
Banco Provincia
Cuenta Nro. 5026 500292/3
Giro Postal a:
Maria Elena Jaime y/o Adriana Beatriz Agrelo
CP 1875 - Avellaneda- Bs. As.

http://www.crearteduca.com.ar
http://www.elretablodelasmaravillas.com
Para construir entre todos un espacio educativo igualitario.

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Prof. Kecheng Liu, Director, Informatics Research Centre
The University of Reading, UK
k.liu@reading.ac.uk
http://www.irc.rdg.ac.uk/

Seminar 1: Organisational Semiotics as a Foundation for Engineering and Re-engineering Information Systems [AUDITÓRIO DO IC-UNICAMP, 23/03/2004, 14H]

Information systems engineering covers typically the activities requirements engineering, systems design and implementation, iming at developing IT systems that support businesses and organisations. This relatively young discipline aims at delivering a set of "systematic" and "repeatable" theory and techniques ensuring that information systems developed meet the business requirements. However this task is challenging.

In this lecture, we shall look at Organisational Semiotics and see if this can offer us a foundation for information systems work. Derived from semiotics, a study of signs (such as icons, symbols and information), OS has a focus on organisational behaviour, and advocates that an organisation should be regarded as an information system. Within an organisation, signs are created, stored, transmitted and consumed for communication and coordination, often with the deployment of information technology. We shall discuss how semiotics, and semiotic methods can be useful in information systems engineering, and re-engineering.

The lecture will consist of two major parts. The first part will discuss the notions of information systems from the semiotic perspective and the principles of information systems (re)engineering. The second part illustrates the relevance of the semiotic approach to engineering and re-engineering information systems by looking at some examples: legacy systems re-engineering and e-business systems, followed by a summary and discussions on future issues.

Seminar 2: Semiotics and Constructivism in e-Learning [AUDITÓRIO DO DGA-UNICAMP, 25/03/2004, 14H]

Semiotics, as the formal doctrine of signs, can be adopted as a philosophical and theoretical foundation for education and research. This theory provides guidance for understanding the nature of information and its use in people's planning, decision-making and day-to-day activities, of which learning is a crucial part. All these activities are mediated by the use of signs. Constructivist learning presents an effective paradigm, which has been especially interested by scholars in applying it to the formal educational setting. The talk introduces the above mentioned two schools of thought with examination of the feasibility of integrating them for an effective approach in education, with a case study for illustration. The approach is also used for instructional design for e-learning to support personalisation and student-centred learning activities.

The biography of the speaker

The speaker, Professor Kecheng Liu, Fellow of the British Computer Society, holds a professorial chair of Applied Informatics and E-Business at University of Reading, UK. He is also the Director of Informatics Research Centre (details at http://www.irc.rdg.ac.uk/).
He has published 5 books and over 100 papers in the fields of computing. As a key international figure in Information Systems and Organisational Semiotics, he was one of the founders and also the chairman of a series of international workshops on Organisational Semiotics. He chaired the Programme Committee of the Working Conference (2001) of International Federation of Information Processing (IFIP) WG8.1 at Montreal, Canada. Prof. Liu is the recipient of two major research grants from the Engineering and Physical Sciences Research Council (EPSRC) and of one from European Union in the area of Computing Science, totalling to £1 million. His research interests span from information systems methodology, requirements engineering, software engineering, normative modelling of software agents, HCI, CSCW, e-business and e-governance. He has supervised PhD students from Chile, Canada, The Netherlands, Portugal, Singapore, Hong Kong, China and the UK. He is visiting professor at Fudan University, Southeast University and Beijing Institute of Technology (all in China).

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Movendo o olhar pela história das imagens
Curso - Corpus: visões do Corpo na Arte
coordenação: Gisa Picosque

Tomando como fio condutor e objeto de estudo a representação do corpo e a reflexão dos artistas sobre ele, o curso pretende pôr em confronto obras de períodos diferentes que contribuem para estimular a reflexão sobre o corpo e a corporalidade, em sintonia com questões sobre o Corpo na cultura contemporânea.

O percurso das aulas será proposto por um passeio visual conduzido pela leitura, reflexão e o diálogo estimulante com diferentes formas visuais de pensar o corpo ¿ desde a antiguidade, chegando a visão idealizada da Pop Art, passando pelas metamorfoses do corpo no surrealismo, na nostalgia do corpo pela artista Lygia Clark até o tratamento dramático da auto-representação na arte contemporânea.

Serão discutidas propostas de projetos de trabalho com a temática Corpo.
Duração: 5 encontros ¿ sábado¿ mensalmente

Horário: 10h30 às 14h30

Datas: 20 março ¿ 03 abril ¿ 15 maio ¿ 19 junho ¿ 10 julho

Inscrições: de segunda a sexta, das 8h às 18h pelo telefone (19) 3875 2117

Local das aulas - Espaço Holístico - Rua Alberto Santos Dumont, 974 - Indaiatuba/SP

Mais informações : e-mail: gisapicosque@uol.com.br

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Terça-feira, Março 16, 2004

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TAVA DEMORANDO...

Levei, hoje (prá mim ainda é segunda, é madrugada, certo?), um tombaço na rua, acredita? Fazia algum tempo que eu não *aprontava*... hehehe Afinal, já faz mais de ano que eu *atropelei* a vitrine de uma loja no Shopping D. Pedro, né? Pois é... Hoje eu despenquei no meio da rua!

Isso mesmo. Na saída da faculdade, por volta das 21h00, eu estava saindo da aula, *P* a vida com os alunos hoje (pq estavam absurdamente inquietos e dispersos), e, prá variar, distraída... A calçada estava cheia, pq estava no intervalo. Fui andando pela rua até a esquina, onde o Beto me pega e meu salto prendeu entre dois paralelepípedos. Eu desequilibrei e simplesmente desmoronei no chão... Sabe aquele tipo de tombo patético? De esborrachar-se? Pois é... Desses... E no intervalo, com a rua lotadinha, hehehe

Umas meninas e meninos ajudaram a levantar a tia aqui, e foram ótimos e atenciosos é verdade. Preocupados, queriam me levar prá dentro do prédio, mas preferi vir embora, pq o Beto estaria chegando logo.

Pasta para um lado, bolsa para o outro, e eu esparramada do meio da rua, hehehe Saldo? Joelho direito esfolado e roxo, mão direita roxa e pé torcido... Não quis ir ao hospital, mas acho que vou ter que acabar indo amanhã de manhã... Minha mão está enorme e roxa, meleca... Acho que *desconjuntei* alguma coisa... Depois eu conto com maiores detalhes, tá?

AINDA SOBRE O TOMBO (dia 16, fim de noite)

Bom, liguei hoje de tarde pro médico (um amigo, claro! Que eu não vou dizer o nome pq ele tem um CRM a zelar e a louca sou eu, não ele!). Depois dos tudo-bem-e-vc-também-e-a-familia-bem-obrigada:

- Então... Levei um tombaço ontem.
- Jura, Ju?
- Errr, vai ficar de gracinha, tô falando sério.
- Tá certo, o que houve?

Contei o tombo... Gargalhadas e minutos depois:

- Porra, vc vai ficar rindo ou vai me ouvir?
- Tá certo, Ju, desculpa, mas é que vc consegue cada coisa que só rindo... O que vc quer?
- Tô com a mão e a bunda roxas, o joelho ralado e o pé doendo... O que eu posso tomar, fazer, enfim?
- Ju, eu sou médico, não vidente, porra! Passa aqui no consultório prá eu te ver.
- Nem fodendo! Não vou pegar o carro, atravessar a cidade p/ ir ai.
- Ju, comé que eu posso te medicar sem te ver?
- Vc me conhece, ora... E sabe que o.d.e.i.o médicos...
- Ju... Ai meu SACO, Ju... Quando é que vc deixar de ser criança?
- Se for p/ passar a gostar de médicos, nunca.
- Mas Ju, o que vc quer que eu faça? Quer uma licença?
- Não, não precisa... Eu acho... Quero remédio p/ dor.
- Mas tá doendo muito?
- Tá...
- Vc não está conseguindo dirigir?
- Tô sim, já fui no shopping hj depois do almoço. Tá doendo mais agora, pq andei muito.
- Caralho, Ju!
- Que foi?
- ...........
- Ei, vc tá ai?
- Tô sim... tô Pensando...
- Não vai me dar um remédio?
- Vou... Vou... Vou é te encher de porrada, mulé! Vc arrebenta o pé, joelho e mão e ao invés de ir no médico vai ao shopping????
- Ah, não torra! Me dá um remédio e fim!
- Dou, dou é uma camisa de força!
- Não enche!
- Porra, Ju...
- Saco, já disse que prá não encher. Me dá logo um remédio e chega de papo.
- Mas como é que a senhora que que eu te dê um remédio por telefone? Heim?
- Não, faz a receita que eu mando o Júlio ai pegar, e comprar.
- Perua, não adianta mandar seu motorista aqui pegar a receita, pq eu não vou dar uma receita prá vc sem ver como está.
- Ah é? Então vai a merda! heheeh
- Tá, eu vou, mas antes passo ai quando sair daqui do consultório p/ te ver.
- Ai meu saco...
- Ok, mas vc não tem um...
- Não tenho o que?
- Saco...
- Porra, pára de torrar!
- Tá, eu páro, continuo de noite, beijo.
- Tá, beijo. Ah! Traz cigarros p/ mim, quando vier?
- Putaquepariu, Ju, eu te falo há 20 anos prá parar de fumar!
- Tá, mas eu não parei, traz?
- ...
- Ah... traz, vai...
- Tá... Levo, hehe Marlboro, né?
- É, vermelho... 4.
- Quatro? Porra vc...
- Ok, ok, sim, eu fumo muito... E tenho amigos médicos chatos p/ me torrar, e vc não é pneumologista e...
- Tá, chega Ju, tem paciente me esperando, hehehe
- Tá, vai lá, beijo, te vejo de noite.

Resultado? Ele não veio (ligou, tinha uma emergência), me mandou tomar um anti-inflamatório (que eu estou acostumada, pq VIVO me arrebentando) e ir lá amanhã. Vc vai? Eu não! hehehe

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Domingo, Março 14, 2004

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Sexta-feira, Março 12, 2004

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...EQUANTO ISSO, NO TELEFONE...

Diálogo surreal:

- ...então é isso! Ei! Vamos almoçar no sábado?
- Não dá, não vou estar em SP...
- Vc não vai na reunião de sábado?
- Não, não vai dar, dou uma palestra no sábado, em %$#@.
- Mas pq vc marcou uma palestra no sábado?
- Eu não marquei a palestra, santa, marcaram o evento, e me contrataram, uai!
- E pq vc aceitou, se tinha a reunião?
- Errrr... Pq quando eu aceitei [leia: em JANEIRO, e com pedido de desculpas pelo convite ter sido feito *tão em cima da hora*...], NÃO tinha reunião marcada!
- Como não? A reunião foi marcada há MUITO TEMPO!
- É? Estranho, eu só soube dela na quarta passada (anteontem!), e de noite...
- Pois então! Foi marcada na quarta de manhã!

[Desculpem, senhores leitores, mas a continuação da conversa foi considerada inadequada e imprópria para o horário... Qualquer horário... hehe Mesmo pq, se fosse publicar, seria algo como: - %^$# que pariu! %$#@, &%$#, saco... Ô santa, mas a %$#@# do filho-da-%$#@ e aquela %@#&, dessa ^%$#@ de $%##@, estão pensando que eu %$#@ ou faço ponto p/ ganhar dinheiro, onde?.... O que, de quer forma, não faria o menor sentido mesmo...]

Fala sério... eu mereço!

PS Com endereço: Olha, podes crêr, eu ainda vou sair na CARAS, vou p/ Angra de Mercedes e volto de jatinho, ahh vou! hahahahaha

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VIDA-REAL

Depois de presenciar coisas inimagináveis em termos pedagógicos, ouvi recentemente: "... a faculdade vai estar estudando novas formas de estar implementando as propostas pedagógicas".

Ficção? Não... Que nada... É a mais pura realidade! Quem precisa de ficção com coisas assim? Não é uma *pérola* do Non Sense? Acho que eu *vou estar surtando*... Em breve...

Não sei pq, mas me lembrei a Rainha de Copas, de Alice no País das Maravilhas: - CORTEM AS CABEÇAS!

Tô *plasma*...
Vamos tomar café?... Chá? Sicuta?...

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Quarta-feira, Março 10, 2004

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Terça-feira, Março 09, 2004

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2004 TxDLA Annual Conference: Surfing the Big Wave!

Description:

The Texas Distance Learning Association, one of the largest affiliated state chapters of the United States Distance Learning Association, typically attracts 400-500 people to its annual conference. The conference is designed for anyone who uses distance learning technologies in teaching or training. Breakout tracks for the 2004 conference include Teaching and Learning; Emerging Technologies; Management and Administration; Faculty, Staff, and Professional Development; and Research. In addition, there will be a Hands-On Track, as well as an Educator Showcase, Vendor Showcase, and Roundtable Discussions.

When and Where:

March 29, 2004 to April 1, 2004

Location:

Moody Gardens Hotel
Galveston Island, Texas

Who should go?

Distance learning administrators, designers, instructors, producers, programmers, consultants, trainers, technicians, help desk supporters, or others. Anyone who wants to come to a casual atmosphere and learn, teach, or mentor in an incredibly comfortable networking environment that has grown to be the largest statewide organization in the United States. The expertise is limitless here!

TxDLA conference website <http://www.txdla.org/conference>

Contact Information:
Conference Contact: Kevin R. Eason, Ph.D.
Phone: 817-515-4430
Fax: 817-515-4400
e-mail: kevin.eason@tccd.edu

Alternate Contact: Patrick Pluscht
Phone: 940-565-4936
e-mail: pluscht@unt.edu

Exhibits: David Wissore
Phone: 817-515-4460
Fax: 817-515-4400
e-mail: david.wissore@tccd.edu

end

Ken Conn
Technology Support Specialist
Navarro Middle
Distance Learning Coordinator
Lamar Consolidated I.S.D.
832-435-0600 (phone)
281-341-3340 (fax)
kconn@lcisd.org

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Call for Proposals!

Share your wisdom and experience at the 12th Annual Governor's Wisconsin Educational Technology Conference
October 12-14, 2004
Kalahari Resort and Convention Center
Wisconsin Dells, Wisconsin

We invite you to submit a proposal to present an information session or workshop at GWETC 2004. Conference presenters provide attendees from all areas of education-- K-12, Technical Colleges, Public & Private Higher Ed, libraries, museums, zoos and other lifelong learning areas - with the critical vision they need in today's technology-centered world.

We are looking for presenters who can discuss essential success factors and inventive applications in educational technology. GWETC strives to bring attendees cutting edge information on major issues, from technology infrastructure to curriculum integration.

Go to www.gwetc.org to fill out an on-line proposal application!
Deadline for proposals is April 15, 2004.

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4th Annual MERLOT International Conference

We at MERLOT are very pleased to invite you to submit a proposal for a session/paper for the 4th Annual MERLOT International Conference, hosted by the California Virtual Campus and the California State University System to be held in Costa Mesa, California, August 3 - 6, 2004.

This year's conference theme is Online Resources: Sharing the Future. Visit http://conference.merlot.org/ for more information on the conference, a place where you can learn and share exciting new ways to use online learning resources, to design and test resources, and to explore new aspects of online learning.

For submission information go to http://conference.merlot.org/ or see the full Call for Proposals below. Deadline for submitting a proposal is March 15, 2004. Come join us in Southern California!

Sincerely,

Marianne Boeke, Conference Program Chair, Western Cooperative for Educational Telecommunications
Joe Georges, Conference Co-host Representative, The California Virtual Campus
Lou Zweier, Conference Co-host Representative, The California State University System

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MERLOT -- the Multimedia Educational Resource for Learning and Online Teaching

Announces the: 2004 MERLOT International Conference
Online Resources: Sharing the Future

CALL FOR PARTICIPATION
*** Submission Deadline: March 15, 2004 ***

IMPORTANT LINKS

1. Submission Information: Deadline, March 15, 2004
Call for Presentations: http://conference.merlot.org/
2. General Conference Information: http://conference.merlot.org/
3. Registration Information: Available March 1, 2004
4. Hotel and Travel Information: http://conference.merlot.org/conference/2004/travel_and_accommodations.php

INVITATION

Hosted by the California Virtual Campus (http://www.cvc.edu), and the California State University (http://www.calstate.edu), the MERLOT International Conference will be held at the Hilton Costa Mesa in southern California, August 4 - 6, 2004. The Conference provides forums for learning about shared content, peer reviews, learning objects, standards, and online communities. We welcome participation by the entire international higher education community. MERLOT is endorsed by NLII/EDUCAUSE, and partially sponsored by the National Science Foundation.

Individuals are not required to be affiliated with a MERLOT institution to attend or present at the conference. Nor do presentations need to address MERLOT specifically. Presentations from those engaged in the faculty development issues surrounding the MERLOT collection, use and evaluation of digital learning materials in the context of other projects are encouraged and welcomed.

The conference themes are geared toward the following audiences:

* Faculty
* Instructional Designers
* Provosts, Deans, Department Chairs
* Technical Support Specialists
* Librarians
* Faculty Development Professionals
* Members of Professional Organizations
* MERLOT Users & Potential Partners
* Authors of Digital Learning Materials
* Student Services Professionals

PROGRAM ACTIVITIES

All presentation proposals are peer reviewed and selected by the Program Committee for inclusion in the conference program and proceedings website.

The program includes:

* Keynote speakers
* Invited speakers and workshop leaders
* Pre-conference workshops
* Interactive Sessions
* Demonstrations/Posters
* Corporate Showcases & Demonstrations
* Roundtables
* Papers
* Classics and Editors' Choice Awards ceremony
* Learning Objects Fair

BUDGET and PLANNING INFORMATION
Early Bird registration deadline: May 30, 2004
MERLOT Partner Early Bird Registration fee: $175.00 (US)
Non-partner Early Bird fee: $400.00 (US)
Corporate Early Bird Fee: $550.00 (US)
Pre-conference workshops: $50.00 (US)

Registration includes opening reception, lunch on August 4 and 5, and all sessions except pre-conference workshops. All sessions including workshops will be held in the Hilton, Costa Mesa, http://www.hilton.com/en/hi/hotels/index.jhtml?ctyhocn=SNACMHH
Hotel rate: $109.00 (US) per day. Rate available 3 days prior and after the conference, based on availability.

DEADLINES

Proposals Due: March 15, 2004
Authors Notified: April 15, 2004
Learning Object Fair Proposals Due: May 15, 2004
Early Registration: May 30, 2004
Conference: August 4 - 6, 2004

Questions about MERLOT International Conference?
Email: MERLOTConference@merlot.org

MERLOT is an established international cooperative dedicated to making high quality online resources freely accessible to improve learning and teaching within higher education. Members of MERLOT include:

California Community College System - California Virtual Campus
California State University System
Coastal Carolina University
Cornell University
eduSourceCanada
Illinois Board of Higher Education
Louisiana Board of Regents
Ohio University
Oklahoma State Regents for Higher Education
Seton Hall University
South Dakota Board of Regents
State University of New York
St. Petersburg College (Florida)
Tennessee Board of Regents
Troy State University
University of Michigan
University of North Carolina
University of Wisconsin System
University System of Georgia
Virginia Community College System
Wesleyan University
WICHE

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The Fourth International DIVERSE Conference on Video and Videoconferencing in Education.
INHOLLAND University, Amsterdam, 28-29-30 June 2004

THE DEADLINE FOR CONTRIBUTIONS IS EXTENDED
** Submissions are due Friday April 9th 2004 **

Online registration for the conference is now active. Link at: www.inholland.com. The Call for Papers and Submission and Presenter Guidelines are also to be found here.

Note that DIVERSE is always a very friendly, high quality event, and this year there is the attraction of accommodation on boats in Amsterdam harbour (or on land for those with a fear of water!) And of course Amsterdam is one of Europe's great destinations with much to see including the wonderful Van Gogh permanent exhibition.

So whatever you interest in video and/or videoconferencing, whether sophisticated or simply fit-for-purpose, this is the leading conference in the world. It attracts teachers, researchers, academics, learning technologists, support staff etc. Although it has a strong focus on higher education, staff from other education sectors, public and private, are very welcome to present or just attend. We guarantee you will not be disappointed.

The Advance Program will be online in early April. We are pleased to announce that Professor James L. Morrison from University of North Carolina at Chapel Hill will give a keynote address. He is Editor-in-Chief of the peer-reviewed bimonthly periodical The Technology Source and Professor Emeritus of Education. Link at: http://horizon.unc.edu/conferences/ for a short biography.

We are looking forward to welcoming you in Amsterdam.

Chris O'Hagan
Conference Chair

Johan Oomen, Pieter van Parreeren, Tom Visscher
Local Organizers

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Call for Papers

You are invited to submit a paper for the January 2005 inaugural issue of International Journal of Information Technology Education. If you are interested, please visit http://www.idea-group.com/journals/details.asp?id=4287

Sincerely,

Junko Yamamoto
Assistant to the Editor-in-Chief, International Journal of Information
Technology Education

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Organization: Indira Gandhi National Open University SA, India, Brazil Outline Co-Operation

Business Day (Johannesburg)
March 5, 2004
Posted to the web March 5, 2004

Jonathan Katzenellenbogen, International Affairs Editor
Johannesburg

INDIA, Brazil and SA have planned a number of collaborative projects in the areas of distance education, bio-energy, e-medicine and e-commerce.

For details please see http://allafrica.com/stories/200403050116.html

Ramesh Sharma

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FÓRUM PERMANENTE DE CONHECIMENTO E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
Próximo evento: Educação à Distância - 11 de Março de 2004

O importante tema "Tecnologia e Conhecimento", pela relevância social, econômica e academica para o país, adquire um destaque especial no Brasil atual. O evento atual do Fórum, focando "Educação à Distância" organizado pela NIED e FEEC da Unicamp, é o terceiro de uma série de seminários.

A iniciativa do Fórum Permanente de Tecnologia e Conhecimento conta com a participação de diversas unidades da Unicamp, que se dedicam direta ou indiretamente a este assunto.

Inscrições e Informações: http://www.cori.unicamp.br/foruns/foruns-tecno.htm.

Edilene Ropoli
Equipe EAD / CCUEC / UNICAMP

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CURSO GRÁTIS
Curso de extensão: Construindo comunidades virtuais de aprendizagem

A emergência das Comunidades Virtuais de Aprendizagem vem crescendo nos últimos anos. Estas comunidades que já existem desde do início da década de noventa, começam a ser descobertas pelos professores como novos espaços de aprendizagem, nos quais é possível intercambiar diferentes saberes mediados pelos suportes informáticos e telemáticos, com diferentes pares em distintos pontos geográficos.

Para tanto, é fundamental interagir com os ambientes e ferramentas disponíveis na Internet que podem possibilitar a construção desses novos locus de saberes. É dentro desta perspectiva que estamos propondo o curso de extensão: Construindo comunidades virtuais de aprendizagem, a fim de orientar os professores para interação com estes suportes tecnológicos.

Objetivos

a) Discutir a concepção de comunidades virtuais de aprendizagem e suas possibilidades pedagógicas.
b) Interagir com as ferramentas síncronas e assíncronas, construindo um significado pedagógico para elas.
c) Construir um plano de trabalho para a criação e efetivação de uma comunidade de aprendizagem.

Esperamos que estes objetivos sejam alcançados até o final do curso.

Conteúdo
1) Comunidades virtuais: Conceitos básicos, história e tipos de comunidades.
2) Moderadores e líderes em comunidades: como,por que e para quê? O visitante em uma comunidade. O membro ativo e o membro passivo.
3)Ferramentas computacionais gratuitas para o auxílio na criação de uma comunidade: Fóruns, listas de discussão, chat, etc.
4)Planejamento e criação de uma comunidade virtual.

Metodologia

O curso será realizado totalmente a distância. As atividades serão desenvolvidas por meio das seguintes ações:

a) Leitura e discussão de textos
b) Fóruns de discussão
c) Registros nos diários de bordo
d) Chat semanal - o Chat será realizado sempre as segundas feiras, no horário de 20h00 as 22h00 (GMT-3).

Professores:

Lynn Alves
Mestre e doutoranda em Educação e Comunicação
Professora da UNEB

Rommel Barbosa
Doutor em Computação.

Informações gerais sobre o curso:
Carga horária: 30 h/a
Duração: 4 semanas
Inscrição: 08/03 a 18/03/04
Número de vagas: 15
Curso: Gratuito
Público alvo: professores que atuam na rede de ensino pública e privada que já interagem com os suportes informáticos e com a Internet (utilização de e-mails, fóruns, etc)

Processo seletivo:

Os interessados deverão participar do fórum em http://e-learning-mt.com/forum. Para isso deverão responder a pergunta que se encontra lá. Deverão ainda enviar um currículo simplificado (3 páginas, no máximo), para o e-mail: tips4teachers@hotmail.com.

Critérios da seleção:

1. Análise do currículo e do texto escrito considerando o nível de interação com os suportes informáticos e telemáticos e a experiência docente. Resultado da seleção: Os alunos selecionados receberão um e-mail no dia 31/03/04.

Início das atividades: 05/04/04
Término das atividades:30/04/04

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III Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação

Será realizado, no período de 16 a 19 de março, o III Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação, organizado pelo Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação da UFRGS. A temática deste ciclo de palestras buscou reunir experiências sobre:

- Projeto e desenvolvimento de objetos educacionais
- Educação a distância: estudos de casos
- Teorias subsidiadoras da educação apoiada em comunicações e informática
- Aprendizagem Colaborativa Apoiada por Computador
- Jogos educativos
- Videoconferência e streaming vídeo

Constam também na programação diversos Mini-cursos. As inscrições já estão abertas e o evento tem número de vagas limitadas. Informações adicionais podem ser encontradas no endereço: http://www.cinted.ufrgs.br/ciclo3/

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CAMPINAS INOVA 2004
Conferência Internacional

Transferência de Tecnologia, Direitos de Propriedade Intelectual e Política Empresarial.
Uma Perspectiva Global

A propriedade intelectual (patentes, marcas, segredos industriais, desenhos industriais, indicações geográficas, direitos autorais e conexos) é uma vantagem econômica que pode ajudar o Brasil a aumentar o PIB e as exportações, elevar a receita das empresas e atrair investimento direto internacional e parcerias de risco. Neste evento de dois dias, serão apresentados temas decorrentes da experiência em patentes nos EUA e países da OECD (Organization for Economic Co-operation and Development) no presente ambiente econômico do Brasil. Fornecendo exemplos internacionais de desenvolvimento através de esforços em propriedade intelectual e transferência de tecnologia, os palestrantes vão promover discussões com os participantes da conferência para investigar como teorias, estudos de casos e experiências em outros países podem ser aplicados para alimentar a busca do Brasil pela expansão de sua economia do conhecimento.

O evento de 25 e 26 de Março de 2004 - patrocinado pela FINEP, FAPESP e Votoratin Ventures - é uma realização da Agência de Inovação da Unicamp, que reunirá especialistas, empreendedores e empresários em torno do tema inovação tecnológica.

A participação é gratuita* e a inscrição é obrigatória.
Confira programa completo pelo site: www.campinasinova.unicamp.br

* A gratuidade será mantida para aqueles que se inscreverem até o dia 22 de março. Após esta data será cobrado taxa de inscrição no valor de R$ 100,00.

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PARA QUEM ESTÁ NA BAHIA...

... ótimo programa!

À Comunidade Acadêmica da Faculdade
Encaminho ofício do Reitor enviado à Direção da Faculdade.
Solicito ampla divulgação.
Antonio Albino Canelas Rubim
Diretor da Faculdade de Comunicação

Assunto: Aula Inaugural da Pós-Graduação

Prezado Senhor,

Tenho o prazer de convidar Vossa Senhoria para a Aula Inaugural da Pós-Graduação, que ocorrerá no próximo dia 12 de março às 18 horas no Salão Nobre do Palácio da Reitoria.

Na oportunidade, informo que contaremos com a presença do Professor BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS que proferirá a referida aula, cujo tema será ¿Novas Ciências, Novas Parcerias, Novos Conhecimentos¿.

Solicito ainda, que seja dada ampla divulgação.

Cordialmente,
Naomar Monteiro de Almeida Filho
Reitor

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Inscrições para apresentação de trabalho nos GTs do 7º Fórum terminam nesta quarta

As inscrições para os Grupos de Trabalho no 7º Fórum de Professores de Jornalismo se encerram nesta quarta-feira, dia 10 de março. Para inscrever trabalhos, os professores devem acessar o link do coordenador responsável que está disponível na página do evento www.7forum.ufsc.br ou no site do Fórum Nacional www.professoresjornalismo.jor.br. Os trabalhos devem ser enviados, com um resumo de 15 linhas, para o coordenador de cada GT. Não há a necessidade de enviar o trabalho completo que será apresentado no Fórum. São 15 linhas, corpo 12, Times New Roman. Até o dia 20 de março, os coordenadores irão divulgar a lista dos trabalhos selecionados para exposição no 7º Fórum.

Os

Domingo, Março 28, 2004

Sexta-feira, Março 26, 2004

Quinta-feira, Março 25, 2004

Quarta-feira, Março 24, 2004

Segunda-feira, Março 22, 2004

Domingo, Março 21, 2004

Sexta-feira, Março 19, 2004

Quinta-feira, Março 18, 2004

Quarta-feira, Março 17, 2004

Terça-feira, Março 16, 2004

Domingo, Março 14, 2004

Sexta-feira, Março 12, 2004

Quarta-feira, Março 10, 2004

Terça-feira, Março 09, 2004