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Ju, ao vivo, sempre que der! :-D
:: VidAcadêmica ::
ATENÇÃO!
Neste espaço há, eventualmente, o uso de palavrões no desenvolvimento dos temas que contenham opinião pessoal. Se, por algum motivo, esse tipo de palavra o(a) ofende, não prossiga com a leitura.
Este Blog é para adultos.
Neste blog você encontra: Arte, Poesia, Humor, Realidade Virtual, VRML, Congressos, Simpósios, Dicas, Ferramentas, Música, Cultura, Culinária, Curiosidades, aspectos da minha vida, meus trabalhos, minhas pesquisas, minha profissão, meus sonhos e desejos, meu dia-a-dia...
Tudo isso mesclado com minha visão/opinião sobre fatos e situações, enfim, MEU Blog, tá? :-D
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Ju
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Quarta-feira, Abril 28, 2004
COMO SERÁ O AMANHÃ?
Responda quem puder...
Bom, o meu será corrido! hehe É o dia do lançamento da Revista  , que eu sou editora! Pois é, né... Será amanhã, dia 29 de abril, no Centro Universitário Mariantônia (Rua Maria Antônia, 294 - Centro/SP. Estacionamento conveniado no número 194).
Das 18h00 às 20h00, teremos uma Mesa Redonda com o tema: *A Importância de espaços para publicação acadêmica na área de ensino de arte*; com as presenças de Profª. Drª. Ana Mae Barbosa (ECA-USP), Profª. Drª. Ingrid Koudela (ECA-USP) e Profª. Drª. Rosa Iavelberg (FE-USP). Mediação: Profª. Me. Jurema Sampaio-Ralha (euzinha! hehe).
Logo após, às 20h00, acontece a abertura das exposições individuais de Maria Bonomi, Marcos Chaves, Christiana Moraes, Rosana Ricalde e uma coletiva do Ateliê de Gravura Iberê Camargo, seguida de coquetel.
Conto com a presença de todos, viu?! Entrada Gratuita!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 12:06
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Terça-feira, Abril 27, 2004
DIA DAS MÃES
OLHA ISSO! Não é tudo-de-bom? Ai meu são-protetor-dos-cartões-de-crédito-desvalidos... Eu, simplesmente P.R.E.C.I.S.O deles!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 01:19
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Segunda-feira, Abril 26, 2004
FOTOGRAFIA
Vai até 28 de maio o prazo para inscrição no concurso de fotografia da Agfa, que tem como tema o movimento.
Informações (em inglês, mas pode ser escolhido o idioma espanhol) em
http://www.agfa.com/photo/multicontrast-competition/invitation/
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:43
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Centro Cultural São Paulo
O centro cultural São Paulo organiza uma série de encontros e oficinas para discussão da arte-educação, enfocando atividades educativas que usem a linguagen cênica.
As inscrições devem ser feitas por telefone, de 26 a 30 de abril, e os encontros estão marcados para 25 a 28 de maio, e 3, 4, 8 e 9 de junho, das 15 às 18 h.
Centro Cultural São Paulo
R. Vergueiro, 1000 - tel. (11) 32773611
Fonte: Revista da Folha, 25.04.04
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:42
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Sábado, Abril 24, 2004
COLABORANDO: Página 23, linha 5.
Vi na Cora Rónai, que dizia:
"Olha que divertida a brincadeira que achei lá na Bia Badaud:
Instruções:
1. Pegue o livro mais próximo de você;
2. Abra o livro na página 23;
3. Ache a quinta frase;
4. Poste o texto em seu blog junto com estas instruções."
Para colaborar com a brincadeira, vamos lá:
"[...] que adota, cada vez mais sensibilidade e compromisso com as causas da comunidade."
Do livro da minha amiga Marcélia Lupetti que está em cima da minha escrivaninha pq eu AINDA estou lendo (ok, ok, desde o ano passado, mas é livro técnico, né? Num dá p/ ler "de carreirinha"...).
LUPETTI, M. Administração em publicidade. São Paulo:Tomsom, 2003. P.23.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 19:00
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3ª Semana Web Anhembi Morumbi
A Universidade Anhembi Morumbi, por meio dos cursos de "Criação e Desenvolvimento de Web Sites" e "Tecnologia em Internet e Comércio Eletrônico", está organizando a 3ª Semana Web Anhembi Morumbi com uma programação de atividades que será realizada de 17 a 21/05/2004 nos campi Centro e Vila Olímpia. A entrada para o evento será um quilo de alimento não perecível por dia de atividade e maiores informações podem ser obtidas no endereço http://www.semanaweb.com.br.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 18:43
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Sexta-feira, Abril 23, 2004
PROGRAMA DE CARTUM NA INTERNET
Toda quarta, Mastrotti (http://www.editoravirgo.com.br) manda o recado no WEB programa "Amigos do Traço", às 11h30. Sempre tem um cartunista entrevistado.
http://www.itstv.com.br/.
SALÂO DE HUMOR DE PERNAMBUCO
As inscrições estão abertas até 7 de maio (chegada pelo correio).
http://www.reuben.org/lailson
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 10:14
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SÃO JORGE
Embora não seja o meu orixá (sou filha de Iansã, Oxossi e Xangô), prestigiemos o dia:
Oração a São Jorge
Eu andarei vestido e armado com as armas de São Jorge para que meus inimigos, tendo pés não me alcancem, tendo mãos não me peguem, tendo olhos não me vejam, e nem em pensamentos eles possam me fazer mal.
Armas de fogo o meu corpo não alcançarão, facas e lanças se quebrem sem o meu corpo tocar, cordas e correntes se arrebentem sem o meu corpo amarrar.
Jesus Cristo, me proteja e me defenda com o poder de sua santa e divina graça, Virgem de Nazaré, me cubra com o seu manto sagrado e divino, protegendo-me em todas as minhas dores e aflições, e Deus, com sua divina misericórdia e grande poder, seja meu defensor contra as maldades e perseguições dos meu inimigos.
Glorioso São Jorge, em nome de Deus, estenda-me o seu escudo e as suas poderosas armas, defendendo-me com a sua força e com a sua grandeza, e que debaixo das patas de seu fiel ginete meus inimigos fiquem humildes e submissos a vós. Assim seja com o poder de Deus, de Jesus e da falange do Divino Espírito Santo.
São Jorge Rogai por Nós.
PS. Tava procurando a oração no Google e "cabei" caindo na Gabby! hehe
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 10:13
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Quarta-feira, Abril 21, 2004
PARA OS PREOCUPADOS...
Com meus dentinhos, aviso: gente, eu tô bem, no geral, tá? Sopa de ervilhas é gostoso!!! Não gosto muito de sorvete, mas, ok, faço o sacrifício, hehehe Sem crise! (Vários amigos escreveram e ligaram... Thanks, povo! Sério mesmo... esse blog é mais lido do que eu penso, nossenhora! Não pude falar ao telefone, mas não é charminho não, viu? É que dói mesmo...)
P/ os que acharam que era dessa vez que eu virava uma velhota banguela, lamento decepcionar, ainda não tô banguela (E velhota?... Bom, cada um que avalie! Eu continuo me divertindo MUITO quando digo a minha idade e as pessoas fazem aquela cara de "Noooosssa, tudo isso? Não parece...", hehe).
Para os que não estão "nem aí", ok, tô nem ai com vcs também! hahahha
Eu, que nas últimas duas semanas, estava até conseguindo dormir e acordar em horário de gente (algo entre dormir antes de amanhecer e acordar antes do entardecer...), devido ao benedeto analgésico (uma patada de cavalo!), dormi às 23h00 de ontem e levantei às 13h00 de hj... Ou seja, dormi acho que por todo o resto da semana! Fazia mó tempão que eu não dormia tanto!!! Santo remédio, Batman! Mas continuo "de molho" por mais alguns diazinhos...
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 23:50
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Terça-feira, Abril 20, 2004
TÔ DE MOLHO...
...por 48 horas, ao menos. Por causa de um dente! Crê? Pois é, o "desinfiliz" me torra o saquinho, há mais de 3 anos. Agora, depois de 6 canais, uma corôa e, no fim do ano, uma fratura de "parte" dele, resolveu "partir" de vez... Na raiz... Resultado: extração, com micro cirurgia buco-maxilo-sei-lá-o-que-de-preparação-de-futuro-implante.
De verdade significa; jantar sopinha de ervilhas, com sobremesa de sorvete de creme diet (Pq TEM que tomar sorvete?), cama e analgésicos...
Nessas horas abençôo o mega-super-hyper cabo de rede de 6 metros que comprei... Notebook no colo, na cama... hehehe
Beijinho e bom feriado p/ vc, pq o meu será "de molho"!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 20:37
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OPORTUNIDADES PARA OS ARTISTAS
Incrição de bolsas da UNESCO para artistas do mundo inteiro. Estão abertas no momento e o resultado do julgamento é em julho.
http://www.unesco.org.br/programas/cultura/cul_bolsa.asp
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 10:04
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Segunda-feira, Abril 19, 2004
TECNONEET 2004: 3er Congreso de Tecnología , Educación y Diversidad.
"Retos y realidades de la Inclusión Digital".
http://www.educarm.es/tecnoneet/
TECNONEET 2004: 3th Congress of Special Educational Needs and Information Society Technology
"Challenges and realities of the Digital Inclusion".
http://www.educarm.es/tecnoneet/
Organiza: Consejería de Educación y Cultura. Comunidad Autónoma de Murcia (España).
Fechas: 23, 24 y 25 de septiembre de 2004.
Lugar: Auditorio y Centro de Congresos. Murcia-España.
Objetivos:
- Proporcionar un foro de encuentro y discusión de carácter pluridisciplinar y abierto a profesionales, usuarios y familias que trabajan, investigan o utilizan las nuevas tecnologías en el campo de la discapacidad y las necesidades educativas específicas.
- Conocer las metodologías, conocimientos, avances tecnológicos y estrategias de intervención que se han generado en los últimos años en este ámbito.
- Difundir investigaciones, experiencias, y proyectos sobre tecnologías aplicadas en la discapacidad y las necesidades especiales.
- Reflexionar sobre las posibilidades que las tecnologías ofrecen a las personas con necesidades especiales para mejorar su calidad de vida.
- Promocionar los estándares y directrices de la Accesibilidad Universal y el diseño para todos.
Destinatarios:
Profesionales y estudiantes del mundo de la educación, la pedagogía, la psicología y la informática. Empresas proveedoras de servicios y productos de la Sociedad de la Información y la Comunicación. Personas con discapacidad y familiares.
Áreas Temáticas:
- Tecnologías como recurso de enseñanza-aprendizaje en la atención a la diversidad.
- Tecnologías de acceso al ordenador.
- Tecnologías para el acceso a la información y al control del entorno.
- Tecnologías para la Comunicación Aumentativa y Alternativa.
- Tecnologías de uso y adaptación a la vida diaria.
- La red: recursos en Internet, teleformación, teletrabajo y accesibilidad.
- Tecnologías desde la perspectiva del usuario y las familias.
- Estrategias y políticas educativas en tecnologías y diversidad.
- Inclusión Digital, Diseño para Todos.
En torno a estos ámbitos se impartirán conferencias, mesas redondas, comunicaciones y exposición de posters. Al término de ellas tendrá lugar el correspondiente coloquio a fin de clarificar todas las dudas que puedan surgir.
Se realizarán talleres simultáneos donde se expondrán proyectos y experiencias prácticas relacionadas con las nuevas tecnologías.
En el hall del Auditorio y Palacio de Congresos se habilitarán expositores de organizaciones y empresas relacionadas con la temática del congreso.
Trabajos Libres y Póster:
Se admiten comunicaciones y pósters relacionados con las áreas temáticas del Congreso.
Tipos y temáticas:
- Investigaciones y aplicaciones experimentales, información sobre resultados obtenidos con programas de investigación en curso, aportaciones terapéuticas novedosas, revisiones teóricas o reflexiones concisas sobre métodos de intervención en el ámbito de las tecnología aplicada a las necesidades especiales y la discapacidad.
- Comunicaciones relativas a proyectos y experiencias educativas prácticas en el ámbito de alguna de las áreas temáticas del congreso.
- Presentaciones de productos informáticos (hardware, software, portales, servicios de Red, etc).
Plazo de admisión: hasta el 1 de junio de 2004.
Normas disponibles en la web del Congreso.
Información e inscripciones:
* Secretaría Científica:
Servicio de Atención a la Diversidad.
Dirección General de Enseñanzas Escolares
Consejería de Educación y Cultura. Región de Murcia.
Avda. Gran Vía Escultor Salzillo, 42, 2ª esc., 5º. 30005 MURCIA.
Telf: (+34) 968 365327 / 968 365341
Fax: (+34) 968 365334
Correo-e: fjavier.soto2@carm.es
* Secretaría Técnica:
VIAJES CAJAMURCIA.
Dpto. de Congresos e Incentivos.
Avda. Gran Vía Escultor Salzillo, 5 - Entlo. Dcha. 30004 MURCIA.
Telf: (+34) 968 225476
Fax: (+34) 968 223101
Correo-e: congresos@viajescajamurcia.com
Francisco Javier Soto Pérez.
Dirección General de Enseñanzas Escolares.
Servicio de Atención a la Diversidad.
Consejería de Educación y Cultura. Región de Murcia.
Gran Vía, 42 - Esc. 2ª, 5º. 30005 Murcia
Telf.: (+34) 968 365327 Fax.: (+34) 968 366562 fjavier.soto2@carm.es
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 17:07
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Domingo, Abril 18, 2004
V Congreso Internacional y VIII Nacional de Material Didáctico Innovador, Nuevas Tecnologías Educativas.
Objetivos
1.Proporcionar información general a profesores y estudiantes de nivel universitario, sobre las Nuevas Tecnologías como video, multimedia, Internet y equipo en general que sirva de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje y que ha sido elaborado o
dirigido por el profesor.
2.El diseño de Material didáctico innovador en apoyo a la educación presencial y como base para la educación a distancia.
3.Dar a conocer las diferentes técnicas y medios para la elaboración de material didáctico innovador.
4.Impartir talleres de capacitación en el uso de las Nuevas Tecnologías.
5.Mejorar la calidad del proceso enseñanza-aprendizaje mediante la aplicación de sistemas pedagógicos innovadores utilizando las Nuevas Tecnologías.
6.Debatir acerca de los contenidos y enfoques del uso de las Nuevas Tecnologías Educativas en los procesos de aprendizaje.
Dirigido a:
1.Profesores universitarios
2.Investigadores
3.y a todas las personas interesadas en el desarrollo de material didáctico innovador.
Ejes:
Innovación y educación
Esta línea hace referencia a la innovación en el plano de la educación
- Experiencias de proyectos
- Educación a distancia
- Políticas y programas educativos
- Proceso de enseñanza
- Proceso de aprendizaje, autoaprendizaje
Innovación y medios
Este eje aborda la innovación en el nivel de la información:
- Medios de información
- Medios de formación
- Medios de comunicación
Innovación y tecnología
La innovación en el terreno de la tecnología aplicada a la educación
- Aplicaciones digitales
- Educación a distancia
- Equipo
- Programas
- La tecnología en el salón de clases
- Realidad virtual
- Materiales analógicos
- Modelos tridimensionales
Contexto, impacto y efectos
Análisis del contexto social, económico, cultural y tecnológico
Impacto y efectos de la tecnología en la educación y en la sociedad en general
Investigación y nuevos paradigmas
Investigación y tecnología
Cambio de paradigmas
El futuro
Lugar: México D.F.
Universidad Autónoma Metropolitana
Rectoría General
Domicilio
Prolongación Canal de Miramontes 3855,
Col. Exhacienda San Juan de Dios, Deleg. Tlalpan
Mapa de Rectoría General
http://xochitl.uam.mx/materialdidactico/
Fecha
Octubre 6, 7 y 8, 2004
Fecha límite de entrega de trabajos
31 de mayo 2004
Email: matdidac@cueyatl.uam.mx
http://xochitl.uam.mx/materialdidactico/
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 20:22
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ANIVERSÁRIO
Hj é aniversário do meu irmão Zé Luiz. Parabéns!
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 20:14
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Sábado, Abril 17, 2004
PRÁ QUE SERVE, TIA?
Peguei AQUI, veja isso:
Procedimento:
1-) abra o navegador,
2-) digite um endereço,
3-) e no final do mesmo, digite (.mirror.sytes.org)
Por exemplo: www.vidacademica.blogger.com.br.mirror.sytes.org
Vem cá... será que um nerd-hacker-ou-afins pode dizer qual a utilidade disto? hehe
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 19:30
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UFMG - Centro Cultural oferece oficina gratuita de teatro
Até o dia 20 de abril, o Centro Cultural UFMG recebe inscrições à oficina Processos de Criação Colaborativa, que será ministrada gratuitamente pela Maldita Companhia de Investigação Teatral. O curso acontece de 24 a 26 de abril com a proposta de desenvolvimento de espaços para a investigação e construção da cena teatral a partir dos princípios do processo colaborativo.
As inscrições devem ser feitas de 14 às 20 horas.
O processo colaborativo, que é o eixo central de pesquisa da Maldita Companhia, consiste numa metodologia em que todos os profisssionais do teatro, a partir de suas funções artísticas específicas, têm igual participação no processo criativo. Tal processo promove uma integração entre diretores, atores e dramaturgos na criação cênica.
A oficina é voltada a grupos teatrais, atores, diretores, dramaturgos, cenógrafos e outros profissionais da área e tem carga horária total de 24 horas. As aulas serão ministradas pela dramaturga Nina Caetano, pelos diretores e atores Lenine Martins e Amaury Borges, pela atriz Lissandra Guimarães, pelo diretor musical Ricardo Garcia e pela cenógrafa Inês Linke.
O Centro Cultural UFMG fica à Av. Santos Dumont, 174, no Centro, Belo Horizonte, MG.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 16:26
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UFMG - Abertas inscrições de trabalhos para congresso de extensão 15 de abril de 2004
Estão abertas as inscrições de trabalhos para o 2º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. O evento será realizado em Belo Horizonte, de 12 a 15 de setembro e é organizado pela UFMG em conjunto com outras instituições. Durante o Congresso, acontecerão também o 3º Encontro Nacional de Avaliação Institucional de Extensão Universitária e o 7º Encontro de Extensão da UFMG.
Serão aceitos trabalhos referentes a projetos de extensão concluídos ou em andamento devidamente reconhecidos pela instituição de ensino dos autores.
O prazo de inscrição se encerra em 31 de maio. As normas para a submissão dos trabalhos e outras informações se encontram disponíveis no site www.ufmg.br/congrext. O telefone da secretaria executiva é 3499-4557.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 16:25
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Deficiência e Inclusão
A Apemesp (Associação de Profissionais e Estudantes de Musicoterapia do Estado de São Paulo) tem o prazer de convidar a todos para o seu próximo ConVivência.
O evento será realizado no dia 17/04/2004 (sábado próximo) das 15h00 às 16h30, na Faculdade Paulista de Artes, localizada à Av. Brigadeiro Luiz Antônio, 1224 - Bela Vista (SP), próxima ao metrô São Joaquim.
O tema abordado será "Deficiência e Inclusão" pela MT Profª Ana Carolina Bernardino, Musicoterapeuta, clínica, professora do curso de graduação em Musicoterapia da FPA (SP).
Lembramos que o ConVivência é gratuito aos sócios e, aos não sócios, solicitamos a contribuição de R$5,00.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 16:23
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Sexta-feira, Abril 16, 2004
E PORQUE HOJE É SEXTA-FEIRA...
Dia de choppinho com amigos, depois da aula, no Giovanetti (gosto do I mesmo... - Rua Gal Osório, 1059 - Centro Fone: (19) 3231-2830 - o mais antigo e, na minha opinião, o melhor!), meu "expediente" de hoje termina por aqui. Beijos e até outra hora!
Para os interessados, todos os endereços do Giovanetti:
Choperia Giovanetti
I - Rua Gal Osório, 1059 - Centro
Fone: (19) 3231-2830
II -Rua Dr. Quirino, 1396 - Centro
Fone: (19) 3232-0844
IV- Rua Delfino Cintra, 50 - Centro
Fone: (19) 3233-6560
V - Rua Padre Vieira, 1277 - Centro
Fone: (19) 3234-9510
VI - Av. Projetada Leste, 500 Loja R8 e R9 (Shopping D. Pedro)
Fone: (19) 3209-1641
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:35
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LIVRO DE CÊNICAS
O ENSINO DAS ARTES CÊNICAS NA ESCOLA FUNDAMENTAL E MÉDIA
De Carlos Cartaxo.
O livro aborda o ensino do teatro, da dança, do circo e da ópera na escola formal e informal, com análise teória e prática.
Preço R$ 25,00. Recebe via correios com remessa já paga. Contato ccartaxo@hotmail.com .
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:18
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PROF. DR. ANDRÉ LEMOS ANUNCIA:
"É com muito prazer que apresentamos o livro "Cibercidade. As cidades na cibercultura". O livro é fruto do convênio de cooperação entre o Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Cultura Contemporânea da Facom/UFBA e a Universidade de Aveiro com apoio da Capes. O livro esta dividido em tres partes: cidade e cibercidades, política nas cibercidade e interfaces das cidades. O livro reune artigos de pesquisadores da UFBA e da U. Aveiro, Portugal. O livro é mais uma produção do Centro Internacional de Estudos e Pesquisa em Cibercultura - Ciberpesquisa/PPGCCC-Facom/UFBA".
O livro está disponível em http://www.e-papers.com.br/ em versão eletrônica e em versão papel.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:16
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Dois eventos em design:
- Icograda design week brazil 2004 - o maior evento de design gráfico
23 a 20 de abril
Memorial da América Latina
:: Inscrições www.adg.org.br/icograda.
:: Informações icograda@eventus.com.br
- 7ª bienal de design gráfico 2004 - o mais amplo panorama do design gráfico produzido no Brasil
27 de abril a 30 de maio
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 13:11
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Quarta-feira, Abril 14, 2004
SEMINÁRIO CONE SUL
De 18 a 21 de abril próximo será realizado na cidade de Foz do Iguaçu - Paraná - Brasil o SEMINÁRIO DE CULTURA DO CONE SUL, evento preparatório para o Fórum Cultural Mundial que acontecerá em São Paulo no final de junho.
O objetivo do Seminário de Cultura do Cone Sul é congregar pessoas e instituições para refletir e discutir sobre a situação e o papel da cultura e das artes no mundo atual, com a visão dos estados do sul do Brasil (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul) e dos demais países do Cone Sul (Argentina, Chile, Paraguai e Uruguai).
A sua contribuição no processo de debate, reflexão, troca de experiências e idéias é muito importante. PARTICIPE e divulgue este evento para os seus contatos.
Para fazer a sua inscrição ou obter maiores informações acesse o site <http://www.cultura.pr.gov.br/> ou ligue para: 0800 602 2121 / (55 45) 523-2121.
SECRETARIA DE ESTADO DA CULTURA DO PARANÁ
e-mail: seminarioconesul@cultura.pr.gov.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:32
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PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM ARTES
MESTRADO EM PRODUÇÃO, TEORIA E CRÍTICA EM ARTES VISUAIS
(De acordo com as normas vigentes, o Programa foi recomendado pelo Conselho Técnico Científico da CAPES e avaliado com conceito 3 em Reunião 17 e 18 de março de 2004)
SELEÇÃO MESTRADO - TURMA 2004/2º SEMESTRE
A Coordenação do Programa de Estudos Pós Graduados em Artes informa a abertura do Processo de Seleção para o Mestrado, turma 2004/2º semestre.
1. Inscrições:
Data: 03 a 28 de maio de 2004
Local: Secretaria do Programa de Estudos Pós Graduados em Artes da Faculdade Santa Marcelina/SP. Rua Dr. Emilio Ribas, 89.
Horário: 13 às 18 horas.
2. Documentação necessária:
- requerimento de inscrição preenchido;
- fotocópia autenticada do RG e CPF;
- cópia do diploma ou certificado de conclusão do curso de graduação reconhecido pelo MEC;
- cópia do histórico escolar do curso de graduação emitido por universidade brasileira reconhecida pelo MEC;
- 3 cópias do curriculum vitae;
- comprovante do pagamento de taxas;
- 3 cópias da proposta de trabalho elaborada segundo modelo específico (modelo fornecido pela Secretaria do PEPGA)
3. Processo seletivo (todas a s etapas são eliminatórias, exceto a prova de língua estrangeira)
1ª etapa: análise do projeto de pesquisa;
2ª etapa: prova escrita e de línguas estrangeiras;
3ª etapa: entrevista com os aprovados na 1ª e 2ª etapas, sobre a bibliografia, prova escrita, proposta de trabalho e CV do candidato, bem como apresentação de portfólio contendo fichas técnicas dos trabalhos documentados (naqueles projetos nos quais a apresentação da produção é pertinente).
4. Calendário do processo seletivo:
- Divulgação das inscrições: 04/06
- Resultados da 1ª etapa: 11/06
- Prova escrita: 16/06 (período: tarde)
- Prova de línguas estrangeiras: 17/06 (período: tarde)
- Resultados da 2ª etapa: 23/06
- Entrevistas (locais e horários divulgados oportunamente): 24 e 25/06
- Resultado final: 28/06
5. Prova escrita:
Exclusiva para os candidatos aprovados na 1ª etapa. A prova escrita abordará questões a partir da bibliografia indicada neste edital. Será permitida consulta à bibliografia indicada.
6. Prova de línguas estrangeiras (inglês, francês, italiano, espanhol ou alemão):
O exame de línguas estrangeiras avalia a capacidade de leitura e interpretação do candidato, e é obrigatório para os aprovados nas demais etapas da seleção. Será permitido o uso de dicionário.
7. Número de vagas: 25 (preenchimento não obrigatório)
8. Bibliografia para a prova escrita e entrevista:
Obs. A indicação dos livros que se seguem não implica em obrigatoriedade de leitura de todos eles. O candidato tem a liberdade de elaborar a sua bibliografia, incluindo títulos não mencionados.
BIBLIOGRAFIA
AMARAL, Aracy. Arte para que? São Paulo: Studio Nobel, 2003.
____. Artes plásticas na semana de 22. Editora 34, 1998.
ARCHER, Michael. Arte contemporânea: uma historia concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
ARGAN, Giulio Carlo. Arte moderna: Do iluminismo aos movimentos contemporâneos. São Paulo: Companhia das Letras, 1992
BASBAUM, Ricardo (org.) Arte contemporânea brasileira: texturas, dicções, ficções, estratégias. Rio de Janeiro: Rios ambiciosos, 2001.
CHIPP, Herschel Browing. Teorias da arte moderna. São Paulo: Martins Fontes, 1988.
FREIRE, Cristina. Poéticas do processo. Arte conceitual no museu. São Paulo: Iluminuras. 1ª edição 1999.
MACHADO, Arlindo. Máquina e imaginário. São Paulo: EDUSP, 1993.
O'DOHERTY, Brian. No interior do cubo branco: a ideologia do espaço da arte. São Paulo: Martins Fontes, 2002.
PARENTE, André (org.). Imagem-máquina. A Era das tecnologias do virtual. São Paulo: Editora 34, 1993.
STANGOS, Nikos. Conceitos fundamentais da arte moderna. Trad. Álvaro Cabral. Rio de Janeiro: Zahar, 1991. 306 p. il.
ZANINI, Walter. História geral da arte no Brasil. São Paulo: Instituto Walter Moreira Salles, Fundação Djalma Guimarães, 1983.
9. Comissão de Seleção, formada pelos professores do Mestrado:
Dr. Ricardo Hage de Matos
Dr. Sergio Romagnolo
10. Endereços:
FASM - FACULDADE SANTA MARCELINA
Rua Dr. Emilio Ribas, 89
Perdizes - São Paulo - SP
05006020
tels: 38245800/38245808
www.fasm.edu.br
Secretaria do Programa de Estudos Pós Graduados em Artes
Edifício Monsenhor Biraghi
3º andar - sala 332
beth@fasm.edu.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 07:06
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Terça-feira, Abril 13, 2004
CAPES abre inscrições para Programa com a Espanha
Estão abertas, até 30 de maio, as inscrições para interessados em participar de programa conjunto entre o Ministério da Educação, Cultura e Desporto (MECD) da Espanha, por meio da Direção Geral de Universidades (DGU), e o Ministério da Educação do Brasil, por intermédio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES).
O programa CAPES/MECD-DGU tem como objetivo apoiar projetos conjuntos de pesquisa e cooperação científica das instituições de ensino superior do Brasil e da Espanha, que promovam a formação em nível de pós-graduação (doutorado-sanduíche e pós-doutorado) e o aperfeiçoamento de docentes e pesquisadores.
Os integrantes das equipes brasileiras que tiverem projetos selecionados poderão ser beneficiados com bolsas de estudos em nível de doutorado-sanduíche e pós-doutorado; e missões de trabalho na Espanha subsidiadas com passagens áreas internacionais e diárias nos termos das normas vigentes da CAPES; além de verbas de custeio de atividades correntes para a equipe brasileira. O início das atividades dos projetos e a liberação dos recursos estão previstos para janeiro de 2005.
Mais informações estão disponíveis no sítio da CAPES - <<http://www.capes.gov.br>> .
Coordenação de Comunicação e Documentação - CCD/CAPES
Fones: (61) 2104.8254/8860
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 07:55
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Segunda-feira, Abril 12, 2004
Call for Papers
You are invited to submit a paper for the January 2005 inaugural issue of International Journal of Information Technology Education. If you are interested, please visit http://www.idea-group.com/journals/details.asp?id=4287.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:09
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Seminário e Worksho Net Educação SP - O uso da tecnologia na educação
Em contexto de demanda imediata de levar a educação a todos
Data : 14 de abril de 2004 - quarta-feira
Horário: 08h00 - 18h00
Local:
Auditório Phillip Kotler da ESPM - Escola Superior de Propaganda e Marketing
Rua Álvaro Alvim, 123 - Vila Mariana
São Paulo - SP
http://www.neteducacao.tv.br/forumnet/default.asp?secao=home
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:47
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4º Premio Flamboyant
O SALÃO NACIONAL DE ARTE DE GOIÁS - 4º PRÊMIO FLAMBOYANT será realizado no Flamboyant Shopping Center, na cidade de Goiânia, no período de 16/07 a 08/08 de 2004. As inscrições serão no período de 31/03 a 14/05 de 2004. É gratuito e aberto a artistas brasileiros e estrangeiros legalmente residentes no Brasil há mais de três anos.
O Salão conferirá ainda cinco Prêmios de aquisição para cinco artistas, no valor de dez mil reais cada, menos os impostos, pagos até a data do encerramento da mostra.
Todos os artistas selecionados receberão a importância de dois mil reais, menos os impostos, a título de prêmio de participação, pagos até a data do encerramento da mostra.
Para ver regulamento completo, imprimir a ficha de inscrição e obter demais informações, consulte o site do salão.
Júri Seleção:
Daniella Bousso
Eduardo Frota
Fernando Cocchiarale
Walter Brandão
Divino Sobral
Júri Premiação:
Fábio Cipriano
João Leão Satamini Neto
Miguel Jorge
DATAS:
Inscrições: 31 de Março a 14 de Maio de 2004
Seleção de Projetos: 29 e 30 de maio de 2004.
Recepção das obras: 02 a 16 de junho de 2004.
Premiação: 09 de julho de 2004.
Exposição no Flamboyant: 16 de julho a 08 de agosto de 2004.
abertura: 31/03/2004 - n/d
até: 14/05/2004
horário: n/d
onde: Flamboyant Shopping Center
endereço: Avenida Jamel Cecílio 3300 - Goiânia - GO
telefone(s): 62-546 2000 / 2019 / 2041
contato: salaodearte@flamboyant.com.br
site: http://www.salaonacionaldeartedegoias.com.br/
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:44
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Concurso de Escultura.
Será realizado pelo Rotary Club do Rio de Janeiro. O tema é a Campanha Pólio Plus, que está completando 20 anos e comemorando a erradicação da poliomielite no mundo.
Esta comemoração coincide também com o centenário do Rotary Internacional, um dos parceiros desta campanha que já vacinou mais de 2 bilhões de crianças em 123 países.
São R$30.000,00 em prêmios e mais o valor da construção da escultura, orçada em R$300.000,00.
Regulamento e informações:
Rotary Club do Rio de Janeiro
Av. Nilo Peçanha, 26 sala 1206
cep 20029-900 Rio de Janeiro RJ
tel (021) 2533-5735
rotary@zaz.com.br
Escola de Belas Artes
Av Ipê, 550 - sala 718
UFRJ Univ Fed do Rio de Janeiro
cep 21941-590 Rio de Janeiro RJ
tel (021) 2598-1653
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:42
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Sábado, Abril 10, 2004
NOJENTINHOS...
Pêlos do nariz
Espremer espinhas
(OBS: Esse povo na Internet tem cada uma... arg! Peguei AQUI)
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:08
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MONTE SUA DISCO:
http://users.pandora.be/stefdirrix/flash/dj.htm. Peguei AQUI.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:07
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MUITO LEGAL
Para treinar a pronúncia das palavras, em vários idiomas. Peguei AQUI.
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 08:06
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Terça-feira, Abril 06, 2004
COISAS DA VIDA
Domingo, estava dando uma geral nos e-mails, ainda fora de casa, no note... ai, um amigo "me achou" no ICQ. Papo vai, papo vem e eu, que estava cansadérrima, pedi desculpas por sair do papo (não nos falávamos ha um bom tempo), mas que eu iria domir. Ele:
- Mas, Ju, são 3 da tarde...
- Eu sei, mas cheguei em casa agora, e não domir direito todos esses dias por causa do Fórum.
- Mas então pq vc não vai p/ Campinas agora?
- Hora bolas, pq tô com sono, e não acho legal dirigir com sono... e tá chovendo muito.
- Mas é pertinho, Ju. Vc chega lá e dorme na boa.
- Mas eu posso dormir "na boa", aqui e ir depois...
- Tá, mas vc não tá com saudades de casa?
- Tô, mas que diferença faz se eu chegar lá e dormir?
- Ah, vc estará dormindo em casa! Na sua cama...
- Ei, mas aqui eu também durmo na minha cama, afinal, é um apartamento, não um zoológico!
Muitas risadas depois:
- Eu sei, Ju, que é um apartamento... Mas e a saudade?
- Saudade? Saudade, mesmo, eu tenho do Rio, menino... Saudades de um monte de coisas... De casa é fácil, durmo e vou p/ lá logo... Mas do resto, só quando nave-mãe vier me buscar de volta.
Nesse ponto ele "sumiu" por uns minutos... quando voltou disse que eu quase o havia matado de rir com o "nave-mãe"... Eu disse, ok, meio sem entender (o sono tava phoda...) e me despedi. Quando acordei fiquei pensando no motivo da risada... Pq é tão engraçado eu ser um E.T.? Heim? hehehe
Cada dia me convenço mais que nave-mãe tá demorando muito p/ voltar....
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 10:49
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CONVITE:
Convidamos a todos a participarem do seguinte da Palestra com o Prof. Dr. José Sérgio de Carvalho (Faculdade de Educação/USP) com o tema:
Podem a cidadania e a ética serem ensinadas?
07 de abril (4a feira), as 9h
Auditório I - FACED/UFBA
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:42
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I SEMINÁRIO VIRTUAL DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS *UTILIZANDO FERRAMENTAS E AMBIENTES PARA EAD, EM DIVERSAS SITUAÇÕES DE ENSINO APRENDIZAGEM*
De 12 a 28 de abril de 2004
Inscrições abertas (Totalmente gratuito - vagas limitadas)
Participe conosco deste seminário virtual, onde vamos discutir a utilização de atividades e projetos telecolaborativos e de ferramentas e ambientes para EAD por alunos, professores, coordenadores e diretores.
Veja os temas das mesas, e escolha em quais vai participar. Depois de confirmada sua inscrição, você receberá seu login e senha para os ambientes virtuais, onde os debates e leituras vão ser desenvolvidos.
O que um coordenador deve saber sobre projetos e ambientes EAD? Como ele avalia se um trabalho de seu professor, poderá ser realizado? Essa atividade estará inserida no programa a ser cumprido? Como um professor pode escolher atividades e ambientes de acordo com sua disciplina? Vamos responder a estas e outras perguntas durante nosso seminário.
Increva-se já: http://uniead.com.br/seminario
Fale conosco: seminario@uniead.com.br
Mesa 1 - Coordenação Pedagógica
Sandra Freire
Como a coordenação pedagógica, deve se preparar para encarar atividades e projetos telecolaborativos, ferramentas e ambientes para EAD? Mesmo que a escola não utilize, alguns professores já usam. Já criam seus BLOGs. Os próprios alunos têm BLOGs. Como acompanhar isso?
Mesa 2- Orientação Educacional
Eliana Signani
Como a orientação educacional, deve se preparar para encarar atividades e projetos telecolaborativos, ferramentas e ambientes para EAD? Mesmo que a escola não utilize, alguns professores já usam. Já criam seus BLOGs. Os próprios alunos têm BLOGs. Como acompanhar isso?
Mesa 3- Coordenação de Atividades e Projetos Telecolaborativos
José Junio Lopes
Manoel Araujo Filho
O que são projetos e atividades telecolaborativas? Quais as competências necessárias para encarar esse trabalho? Como encaixar uma excelente atividade no plano escolar? No currículo?
Mesa 4- Professor de Ensino Médio e Ensino Fundamental
Casimiro Jorge Pereira
Podem ser encontradas atividades para todas as disciplinas? Quais são as mais adequadas? A coordenação e a orientação da escola podem auxiliar nisso? Caso não possam, não devem ser utilizadas essas estratégias e ferramentas? É possível conseguir parceiros para os projetos da própria escola? Devemos seguir à risca as instruções do projeto? Podemos adapta-lo à realidade da escola? Poedmos usar uma atividade apenas como consulta? Se um aluno entrega como trabalho, o endereço de um BLOG, como devemos reagir?
Mesa 5- Professor de Ensino Universitário
Laurita Fassoni
Neste nível de ensino, é possível utilizar projetos? Já as ferramentas e ambientes para EAD serão muito úteis. Isso vai tomar muito do tempo do professor. As iniciativas devem partir dos professores ou das Universidades?
Mesa 6- Ambientes e ferramentas para EAD
Manoel Araujo Filho
Quais as ferramentas e ambientesmais adequadas para cada caso? Como seleciona-las? Isso vai implicar em custos para a equipe? Para a escola? Isso vai tomar muito tempo do professor, tanto na preparação de materiais, como no acompanhamento e avaliação dos procedimentos?
Mesa 7- Avaliação em procedimentos virtuais ou semi-presenciais
Manoel Araujo Filho
Como avaliar um trabalho telecolaborativo? Como foi a participação de cada componente da equipe, ou da turma nas atividades? Existem atividades "individuais"? Alguns ambientes para EAD nos fornecem possibilidades de diversos tipos de avaliação, auto-avaliação, reforço e revisão. Como a equipe técnica pode avaliar o trabalho de professores nesses ambientes e atividades? Os parceiros devem ser avaliados? De que forma?
Mesa 8- Gestão Educacional
Sandra Freire
Devem ser alteradas as regras do jogo? Atividades e projetos telecolaborativos, ferramentas e ambientes para EAD podem alterar rotinas estabelecidas a muito tempo? Como adaptar os programas e currículos? Como treinar professores e coordenadores com "larga experiência" em suas áreas. Como preparar os novos educadores para isso?
Grupo PATNET
UNIEAD
Manoel Araujo Filho
Coordenador
ICQ 2780474
maf@uniead.com.br
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:40
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Call for Proposals
You are invited to submit a proposal for presentation at the 12th annual conference of the American Association of Collegiate Independent Study (AACIS)
Navigating the Winds of Change
Nov. 4-6, 2004
Hosted by Western Washington University
Bellingham, Washington
Deadline for submissions May 10
Distance and independent learning professionals are encouraged to submit proposals on topics related to administration, learner needs and services, curriculum, faculty issues, and research. Presentations may be made by individuals or small groups, and use a variety of formats (lecture, panel discussion, group interaction). Presenters are expected to pay conference fees and are encouraged to attend the entire conference. Special offer: presenters are eligible for a 20% discount on the conference fee of $275.
The annual AACIS conference provides opportunities for participants to share insights and experiences with peers involved in all aspects of the field: curriculum developers, faculty, student services personnel, administrators, support staff, and others. Many AACIS members find the networks that develop from these conferences are a valuable resource throughout the year.
For information about AACIS and past conferences, please visit www.aacis.org.
In your proposal please provide:
* A short working title
* The name(s) and brief background of the presenter(s), as related to experience with the topic
* One or two paragraphs summarizing the content and objectives you hope to achieve.
(The summary will be used in the conference program)
* Equipment needs.
* Your complete contact information
* Conference sessions are expected to be about 50 min. long
* More than one proposal may be submitted and will be considered if there is space on the conference agenda
E-mail your proposal by May 10 to:
Jane Hancock, Program Chair
Independent and Distance Learning
University of Minnesota
jhancock@cce.umn.edu
612-624-1669
Deb
Deb Gearhart, Ph.D.
Director of E-Education Services
114 Technology Classroom Building (TCB)
800-641-4309 or 605-256-5048
fax: 605-256-5095
deb.gearhart@dsu.edu
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:37
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CALL FOR PAPERS
ACADEMIC EXCHANGE EXTRA (AEE)
http://asstudents.unco.edu/students/AE-Extra/index.html
A MONTHLY PEER-REVIEWED ON-LINE FORUM
Submissions are invited from undergraduates, graduates, and educators for Academic Exchange Extra (Editor-in-Chief, Elizabeth Haller). Extra presents ideas, research methods, and pedagogical theories leading to effective instruction and learning regardless of level, subject or context. We also seek cogent essays, poetry and fiction.
Articles to 6,000 words on theory, practice and administration of education across the full range of humanities and social science-based approaches are welcomed. Possible theoretical frameworks include: critical pedagogy, postcolonial race theory, postmodernism, feminist theory, and other cultural studies and perspectives. The use of a theoretical lens is encouraged but not required; see options for other submission types below. We are also interested in social and cultural issues as they intersect with education. We prefer to include an array of diverse material each month, though thematic issues may be considered.
Essays up to 2,500 words are encouraged. Topics may include, but are not limited to, the following suggestions:
. distance learning
. e-communities and socialization
. community college retention and transfer
. service learning
. remedial education
. affirmative action
. marginalized or minority viewpoints and experiences
. tenure and post-tenure review
. urban education and issues of student inequality
. postmodernism and education
. canonical revision/non-revision
. analyses/reviews of recent pedagogical publications
We also seek poetry to 50 lines, in traditional or free verse forms.
Fiction to 5,000 words is also encouraged.
Subject matter for poetry and fictions is unlimited; however, we will not publish inflammatory or libelous works, or works deemed otherwise inappropriate for this journal.
HOW TO SUBMIT AND DEADLINE
Submissions should follow MLA or APA guidelines. Send your submission as a Word Document (.doc) or Rich Text Format (.rtf) attachment. To be considered for the next issue, papers need to be received by the 10th of the preceding month. Publication date is intended to be the first of each month.
Please include a 3-4 sentence summary of your submission to be used for purposes of introduction on the editorial page of AEE as well as a current short bio that identifies your contact information (e-mail and telephone), school/departmental affiliation(s), and position(s) (e.g., student level, instructor, professor and/or administrator), and areas of academic interest. For bio examples, please refer to the current issues contributor's page.
Send electronic submissions to:
Elizabeth Haller, Central Michigan University, USA (e-mail: editoraee@hotmail.com)
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 09:16
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Segunda-feira, Abril 05, 2004
FÓRUM MUNDIAL DE EDUCAÇÃO
Tá, tá, tá... eu sumi, eu sei. Mas foi por uma boa causa. Eu estava com todos os interesses voltados para o FME que conteceu esta semana em SP (acabou hj!), e eu fiquei de cyber-reporter, "cobrindo" o evento para um grupo onde faço trabalho voluntário e com 2 trabalhos participando (um pôster e um seminário).
Assim, aqui embaixo, vou postar os 3 boletins dos três dias que postei nas listas de discussão, tá?
Fórum Mundial de Educação ¿ 02-04-2004 - PRIMEIRO DIA
Ontem estivemos, Anna Rita e eu, na abertura do Fórum.
Hoje dia 02 de abril de 2004, cheguei ao Fórum "meio" atrasada pq hj é dia do meu rodízio em SP, assim, só pude "rodar" depois das 10h00. Fui direto p/ Conferência de nosso Eixo temático "Cidade Educadora: Identidade Cultural e Cidadania", com Carlinhos Brown, Groover Pango e Alicia Cabezudo (Rede de Cidades Educadoras - Argentina), coordenação de Nabil Bonduki e tendo como relatora, Ana Mae Barbosa (Brasil).
Como cheguei tarde, acabei só vendo o Brown falar (por sinal, muito bem! Anna Rita fez anotações ótimas que depois passa pra vcs).
Demos um beijinho na Ana Mae, cara-de-paumente pedimos pra ela escrever (e ela aceitou, inclusive já mandou!!!!!) sobre o evento p/ nossa Art& e corremos para pegar o finzinho da fala do Rubem Alves, no outro auditório. Não podemos deixar de destacar a QUANTIDADE de gente que lá estava. Fiz uma "panorâmica" de fotos do auditório p/ vcs terem uma idéia.
Ao meio-dia, Anna Rita foi trabalhar e eu fui p/ seção de pôsteres, esperar pela Yta. Também nos encontramos com a Sandra e o Tonhão, e demos boas risadas com brincadeiras ótimas!
A seção de pôsteres terminou à uma, mas saímos de lá mais de duas... Aliás, to pensando em marcar com todos um choppinho amanhã, quem topa?
Por fim, dei uma "geral" na feira (e fiz um estrago considerável na minha conta bancária... ) e vim p/ casa tomar um banho (em SP, hj, faz um calor senegalesco!) e comer alguma coisa (pq os preços de TUDO nas lanchonetes está $algadíssimo e meu apto. é super perto do Anhembi).
Coloquei algumas fotos neste endereço, pra vcs acompanharem! http://www.jurema-sampaio.pro.br/web/02-04-2004.htm
Anna Rita passa aqui 10 p/ 5 (rodízio, lembram?), p/ gente voltar p/ lá, assim, bye bye e eu volto de noite com mais notícias.
Beijinho
Ju
Fórum Mundial de Educação ¿ 03-04-2004 - MAIS NOTÍCIAS
Oie
Bom, vcs devem ter percebido que ontem acabei não voltando de noite, né? Pois é, é que o dia de ontem acabou hoje... Explico. Yta foi p/ casa dela e, Anna Rita e eu, ficamos aqui no apto. conversando até as 7 da manhã de hj!
Vcs podem imaginar o que é um evento deste tamanho? O que tem de coisa acontecendo, tudo-ao-mesmo-tempo-agora? Pois estamos parecendo crianças na Disneyworld! É um *Olha isso, Ju!*, *Anna, vê isso!*, *Yta... kd a Yta, gente?*...
Pois é... a Yta é pequenininha, e adora ¿desaparecer¿ da vista da gente, ela parece ter anzóis espalhados pelo corpo, pois "engancha" em tudo quanto é lugar, e quando Anna e eu nos damos conta, *kd a Yta?*, sumiu, heheh! (Aliás, cá entre nós... Como é difícil tentar conseguir coordenar três desorientadas-malucas-por-livros dentro de uma feira de editoras, tirar fotos, olhar as coisas e anotar p/ contar prá vcs.... Essa minha vida de cyber-reporter está com os dias contados, eu juro!)
Por conta do nosso *happening madrugativo*, acabamos chegando tarde no Fórum hoje... Anna e Yta chegaram para a seção de pôster, ao meio-dia, e eu um "pouquinho" depois... Anna me ligou, de lá, ao meio-dia e, literalmente, me acordou e me mandou ir p/ lá... Com tamanha autoridade, quem ousa discordar?
Bom, lá me fui...
Mais *sete real* de estacionamento... UM APARTE: Isso lá é época de mês p/ fazer evento de professor, gente?? Fim de mês!! Kd salário (que só chega na semana que vem) p/ comprar todos os livros que estão nos estandes das livrarias e editoras? Heim? E os preços das coisas-de-comer-e-beber lá dentro? Um a$$alto! Gente... o público é de professores... P-R-O-F-E-S-S-O-R-E-S!!!
Voltando ao que interessa: A programação de hoje.
Nosso pôster se chama *Projeto Solidaried'Arte: ações arte-educadoras solidárias em rede*. Ficamos "meio" divididas pq a Yta tinha que ficar no dela, do JogoEduc, e conosco. Como somos boas colegas, retribuímos a visita da Sandra, ontem, ao nosso trabalho e fomos até o dela. Muito bom, por sinal, eu gostaria de ler todo, viu Sandra?
Ao fim da seção, fomos, as três, olhar todos os pôsteres, ver o que tinha de interessante e fazer contatos para o nossos trabalhos e grupos, afinal o Solidaried¿Arte, o JogoEduc e a Art& estão crescendo e a essência do nosso trabalho é essa troca, em rede, de experiências.
Queríamos poder mostrar pra vocês tudo! Mas como é difícil tentar selecionar o que poderia ser interessante p/ todos. Ficamos nos perguntando, o tempo todo, o que será que interessaria falar pra vcs e a vontade, juro, era de poder mostrar tudo! Mas como não dá, resolvemos dar destaques aos trabalhos de arte-educação que vimos e/ou gostamos e, assim, nas fotos vocês podem ver uma amostra.
Depois de papos, fotos, contatos, *zilhões* de cartões trocados, saímos de lá, para almoçar, as 16h00! Aproveitamos o almoço p/ fechar os detalhes do nosso seminário de amanhã (Atividade Auto-gestionada: Organização de redes virtuais solidárias: arte, cultura e terceiro setor. Projeto Solidaried'Arte - UNISANTANA - Bloco F - Sala 2 -1o. andar - das 9h00 às 13h00, Domingo, 04 de abril de 2004).
Quando voltamos, Yta me deixou p/ pegar meu carro (fomos as três no dela) e eu me lembrei que tinha encomendado ontem um livro na Artes Médicas. Assim, voltei ao pavilhão da feira p/ buscar o livro.
Na saída, tentei ir dar uma olhada no painel "Papel da mídia na rede de cidades educadoras" mas estava simplesmente impossível ficar no lugar! Que CALORÃO, demais da conta, gente! Essa SampaCity está um INFERNO esses dias e a quantidade de gente dentro dos espaços só piora as coisas... Uma pena... Tanta coisa interessante e tão pouco tempo p/ ver/fazer tudo!!!!!!
A programação Cultural da Noite está ótima, mas as pessoas amigas que encontramos preferiram reunir "os povo" das listas, assim, vamos p/ um choppinho, no Café Mercedes (Rua Canário, 566, Moema-SP), as 20h00, quem quiser aparecer, será muito bem-vindo!
Vim embora pra casa, pra terminar o nosso trabalho de amanhã e Yta foi ao encontro de autores de pôsteres nos representar. Vou também descansar um pouco antes da programação da noite, que eu não tenho mais idade para esses exageros! hehe
Amanhã termina, gente, e com certeza nos vemos, às 15h00 no Sambódromo, para a Marcha da Educação, que marca o fim do Fórum!
Beijinho
Ju
PS. As fotos de hoje podem ser vistas em http://www.jurema-sampaio.pro.br/web/03-04-2004.htm
Fórum Mundial de Educação - 04-04-2004 - ÚLTIMO DIA
Oiee
Bom, como vcs já sabem, hj foi o último dia do FME e, devido ao compromisso de oferecer uma oficina/seminário pela manhã, nós não pudemos "circular" muito.
O dia hj amanheceu muito *feio*, chuvoso, friozinho... Mas, enfim, depois da semana *senegalesa* atípica que tivemos até que seria bom, pois as atividades previstas eram em ambientes fechados e com o calor que andou fazendo esses dias, seria mais confortável um dia mais fresco.
Cheguei na UNISANTANA (Onde estavam programados estes eventos, hoje) as 8 e pouco. Estava tudo meio parado, muito pouca gente circulava. As "coisas" me pareceram "estranhas" e um tanto confusas, mas estava achando que o "problema" era comigo, pq eu não havia lido atentamente todos os papes que recebi, mas o que me chamou mais a atenção foi um certo "clima" de fim-de-festa no pessoal da organização.
Pensei, comigo mesma, "não é pra menos, devem estar exaustos, coitados", e fui tomar um café na lanchonete. As 8 e meia, eu fui procurar a nossa sala e não havia nenhuma orientação. Nas paredes só havia indicações da programação dos dias anteriores (mesmo assim, eram folhas coladas, umas sobre as outras, com os 'ajustes' da programação). A data mais recente era a de sábado.
Segui um raciocínio próprio e as indicações que havíamos recebido anteriormente (Bloco F, sala 2, 1o. Andar) e achei uma sala com essas características, porém vazia e sem nenhuma indicação. Como sou um tanto ¿prática¿ e não tenho muita paciência (ok, não me orgulho disso, mas é um fato...), "decidi" que a nossa sala seria aquela e, assim, "descarreguei" a tralha. Notebook, datashow, máquina fotográfica, papéis e canetas, enfim, todo o material que prevíamos usar. Depois descobri que as outras pessoas, das outras atividades, haviam feito o mesmo, hehehe Como tinham recebido indicações semelhantes às nossas, foram achando salas vazias no 1o. Andar e se instalando...
Como nos foi orientado, teríamos 4 horas, para uma atividade em sala, com um grupo de, no máximo, 80 pessoas. E era para isso que estávamos preparadas.
Yta chegou logo depois, quando eu estava tentando equacionar o *pobrema* de só termos uma tomada disponível e justamente do lado da sala em que ficam as janelas. Como não tínhamos uma extensão (eu levei benjamins, adaptadores, etc, mas não me lembrei da extensão, até pq o note, em geral, *segura* na bateria, na boa, por duas horas, mas havia o datashow), bom em geral Yta e eu não somos exatamente *quietinhas* e, assim, a Yta saiu falando com todo mundo (das outras atividades) atrás da resolução do problema. Na base da colaboração (já tínhamos emprestado canetas e benjamins e pego emprestado fita crepe) as pessoas envolvidas nas atividades estavam solucionando os problemas.
Como ninguém tinha uma extensão disponível, Yta foi até a organização e pediu uma solução. Eles disseram a ela que não tinham nada previsto para estes casos, e perguntaram o que ela precisava, que ele iria tentar providenciar. Ele estava visivelmente *enrolado*, com *trocentas* pessoas em volta, pedindo coisas... Mas, embora tendo sido atencioso e educado, não parecia ter muitas soluções disponíveis. Yta disse que queríamos *cortinas* na sala... O rapaz arregalou os olhos e disse que não tinha como fazer aquilo, que o máximo que podia fazer era arrumar uma extensão para ela... hehehe E Yta saiu de lá com 2 extensões, grandes o suficiente para ligarmos o equipamento no canto *menos-claro* da sala...
As 9h00 estávamos lá, ela e eu, esperando a "coisa" começar. Nossa atividade (como a maioria!) estava prevista para acontecer em grupo, com um público de 80 pessoas, mas acredito que se *catássemos* 80 pessoas, em todas as dependências da UNISANTANA, para p&or na sala, o restante do prédio ficaria vazio!
As 9 e meia, mais ou menos, conversando com o pessoal das outras atividades, que estava na mesma situação que nós, descobrimos que todos estávamos na mesma situação: ninguém sabia de nada.
Os interessados começaram a aparecer aos poucos, em grupos de 2, 3 pessoas, que faziam perguntas, ponderavam sobre as escolhas que teriam que fazer, pelo fato de estar tudo acontecendo ao mesmo tempo (muitas estavam preocupadas com suas viagens de retorno p/ casa), muitas vezes até sobre se sabíamos onde estava acontecendo determinada atividade, que tinham interesse! Enfim, tava uma *zona* generalizada! Hehehe
Yta comentou que, na noite anterior, a situação era semelhante, as pessoas estavam angustiadas com as escolhas necessária que teriam que fazer (ou que eram impostas, pois como a Sandra lembrou bem, umas atividades muito importantes, como fechamento de relatos de atividades estavam marcadas em horário igual a apresentações de trabalhos das pessoas envolvidas, o que as impossibilitaria de estar presentes em momentos importantes). Acho mesmo que esse foi o maior "problema" do FME, a simultaneidade de atividades, muitas vezes de interesses semelhantes.
As 15 p/ 10, Yta e eu decidimos que faríamos nosso trabalho com qualquer número de pessoas e, assim, com o próximo *grupo* que chegou, na verdade uma dupla, iniciamos o trabalho. E foi assim o tempo todo. Fazíamos uma síntese da proposta, oralmente, aos grupos que apareciam e deixamos o computador com datashow mostrando fotos dos eventos que apresentamos anteriormente a proposta (num PowerPoint relâmpago que eu fiz na hora) e levamos adiante.
Dessa forma, toda nossa *programação* caiu por terra, mas a gente não é exatamente *iniciante* e como o assunto é nosso *velho conhecido* não foi um graaaaaaaande problema, pra gente, *resolver*.
Atendemos diversos grupos/pessoas, em horários variados, com duração mais variada ainda, mas a dinâmica que havíamos programado, babau, não pôde ser aplicada, pois presumia trabalho com um grupo, minimamente de 10 pessoas, para ser efetivada.
Tivemos boas trocas, contatos excelentes pro projeto, fizemos alguns Tsurus de dobradura (fazia parte da programação da dinâmica, os papéis cortados estavam lá mesmo e a gente não consegue ficar parada, de qquer forma... hehehe).
Conheci, enfim, depois de quase 5 anos, uma parceira de lista de discussão (arte-educar), a Mercedes. Batemos um papinho, tipo jogo rápido, sobre a situação das universidades particulares (na verdade ela me perguntou como eu estava de horários este ano, em SP, e como eu trabalho em 2 universidades particulares, a coisa evoluiu por ai). Relembrei a infância e soube de pessoas amigas do passado, com umas pessoas que são de Lins (eu morei em Lins/SP quando menina, e a pessoa conhecia antigos amigos meus!), fizemos um contato interessante com a APEOESP (é assim mesmo a sigla? "Fugiu" agora...), enfim, não foi tempo perdido não, mas a dinâmica e a proposta que tínhamos antes não foi possível aplicar.
Não encontramos Sandra hj (beijinho, menina!), nem ninguém mais das listas (além da Mercedes, claro), mas muitos amigos e conhecidos, meus e da Yta, passaram p/ dar um oi. Como já disse, em diversos momentos, diferentes, entre as 9 e às 13 horas. Só isso já vale a pena, né!
Numa hora em que estávamos sozinhas, ela e eu, Yta comentou: "Ju, se a gente fosse desse tipo de pessoa que só fala com roteiro, estava ferrada, né!" Concordei com ela, claro, e realmente isso não me assusta ou atrapalha muito não. No dia-a-dia de sala de aula, a gente acaba fazendo isso mesmo... Tantos problemas, imprevistos, etc, que a gente "tira de letra" e nem se estressa, mas uma coisa ficou me *martelando* na cabeça até agora: pq tem que ser assim?
Puxa, eu freqüento muitos e todo tipo de eventos, congressos, simpósios, cursos, seminários, etc. e, pela minha área de atuação no trabalho (comunicação) e interesse (tecnologia, realidade virtual e ensino de arte) muitos deles são eventos empresariais, de diversas áreas de conhecimento, mas há acadêmicos também, e não é sempre essa desordem. Meu marido é diretor de um hospital e, por isso, participa freqüentemente de simpósios e congressos. Eu o acompanho em vários desses eventos, da área de saúde (recentemente estivemos num em Santos, excelente, por sinal) e, é lógico que imprevistos acontecem, mas, no geral, as coisas funcionam MUITO melhor!
Nas áreas tecnológicas (seja comercial ou acadêmica), os eventos são *supimpas*. Coerentes, ordenados... Será que na educação tem sempre que ser essa *esbórnia*? Pq?
Será que termos SEMPRE que andar carregados (hj eu estava parecendo uma mudança-ambulante!), prever tudo, ter solução pra tudo, *desplanejar* atividades, *replanejar* em cima da hora tudo? E os resultados que pretendíamos obter com a proposta, como ficam?
Ta certo que a gente tem experiência (Yta e eu), e perfil pessoal que ¿dá conta do recado¿ na hora do improviso, mas tudo tem que ser sempre improvisado?
Não estou criticando, ta? To questionando mesmo... Ta me incomodando isso! Qual a experiência/opinião de vcs? O que acham?
Nas fotos de hj (Sandra, eu aprendi a consertar a data da máquina!), dois momentos em que atendíamos pessoas e dos tsurus que fizemos entre um atendimento e outro, e junto com as pessoas (muitas vezes acabamos ensinando o povo a fazer também). Num deles, Yta explica p/ um grupo como pretendíamos trabalhar origami (o conceito solidário por trás da tradição oriental de fazer tsurus para doentes) com a dinâmica, e noutro momento eu mostrava o Solidaried¿Arte para outro grupo. Podem ser vistas em: http://www.jurema-sampaio.pro.br/web/04-04-2004.htm
Saímos de lá, Yta e eu, passava das 2 e meia da tarde, pq depois do fim "oficial" (as 13h00), ela e eu fomos tomar um café e *avaliar* o acontecido.
Levantamos "N" questões, "solucionamos" todos os problemas da humanidade, rimos muito e Yta me ajudou a levar as coisas pro carro quando a mocinha da limpeza da UNISANTANA quase nos varre p/ fora da instituição.
Cheguei no apto. as 3 e pouco da tarde e, literalmente, despenquei na cama. Dormi até agora a pouco (são 3 e pouco da madrugada) e acordei agora, *verde* de fome. Já avisei à família (antes) que só vou p/ casa amanhã, pq choveu MUITO, de tarde, e eu estava cansadérrima, como amanhã só dou aula de noite, em Campinas, resolvi ficar. Papei e vim postar o *Boletim Ju do FME*, pq tinha prometido p/ vcs.
Bom, nos outros dias eu estava escrevendo p/ vcs assim que chegava em casa, ainda no "calor" da coisa. Não sei se é pq eu dormi antes, se é o clima de avaliação de fim de evento mesmo, ou se sou eu. Mas acabei fazendo uma reflexão ao invés de contar novidades, né? Hehehe
Fim do boletim Ju do FMP, espero poder ter ajudado alguém com as notícias/informações durante esses dias. Sei que muitos de vcs tiveram notícias muito mais "consistentes" sobre o evento em si, pelos sites que davam cobertura, muitos com transmissão direta das palestras pela internet, mas eu ao menos, gosto quando alguém vai num evento que eu não posso ir, e dá notícias assim, com a visão da pessoa, sobre o evento. Natural que fiquemos com a idéia de que o "melhor" evento é aquele que a gente não vai, né? Hehehe Mas mesmo assim espero que tenha sido interessante p/ vcs.
Agora *recolho-me* a minha vida normal pq, depois da semana santa, iniciam-se as provas nas faculdades e eu preciso prepará-las e aos trabalhos para o lançamento da Revista Digital Art& (http://www.revista.art.br) que vai ser dia 29/04.
Aproveito para convidar vcs, todos, para estarem presentes no lançamento, e comemorar, com a gente, essa conquista. Vai ser dia 29 de abril, à partir das 18h00, no Mariantônia (mais perto eu mando o convite), e será formado por uma mesa-redonda com convidados que falarão sobre a importância de haver espaços para publicação acadêmica na nossa área (ensino de arte), abertura das novas exposições do Mariantônia, seguido de coquetel. Espero vcs lá, ta?
Beijinho
Ju
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 03:44
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Quinta-feira, Abril 01, 2004
31 DE MARÇO DE 1964...
...lembra algo?
Pois é... Como eu nasci em 1965, "lembrar", propriamente, não dá. Mas em 31 de março de 1964, meu pai saiu de casa p/ trabalhar e voltou... 6 MESES DEPOIS!
Quando nasci meu pai já estava "de volta" em casa (não exatamente 'de volta', pois ele estava 'de fato' numa missão, uma coisa patética, chamada "Força de Paz", em Porto Rico... Nunca entendi esse nome: FORÇA DE PAZ... mas isso é outro assunto...).
Não tenho como lembrar do 31 de março de 1964... Mas lembro das consequencias de, em 31 de março de 1964, um grupo RESOLVER que sabia mais que o restante, o que era "melhor", mais familiar, mais educativo, mais QUALQUER-PORRA... para todos os outros!
Em nome deste "saber o que era o melhor" foram cometidas atrocidades, lembram?
Pessoas desapareceram, muitas foram mortas...
Foi tirado de toda uma geração, o direito de se expressar, de falar... até de PENSAR!
40 ANOS DEPOIS... exatamente 40 anos.... é 31 de março de 2004.
Hj (embora já seja madrugada de 1o. de abril quando leio) fico A.B.E.S.T.A.L.H.A.D.A em ler, numa das listas de discussão que assino, coisas como a proposta de ser implantado, na lista, um "[...] sistema impessoal de normas para eliminar as mensagens que não cabem [...]". CENSURA? É isso mesmo que eu li? Censura, disfarçada, mas ainda assim censura! Como alguém pode sequer cogitar a hipótese de que possa haver QUALQUER censura "impessoal"? Começa-se a "eliminar" temas... ideías... acaba-se por "eliminar" pessoas... :'-(
Querem saber o que acho disso tudo?
NOJO!
Sem mais, e sem beijos hj...
Quequicêacha?
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Publicado por Ju em 02:47
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A maioria ds fotos que de minha autoria neste blog são CopyLeft, ou seja, podem ser usadas livremente, inclusive para uso comercial.
Mas isso não quer dizer que podem ser ROUBADAS, ou que sejam livres de respeitar o Direito Autoral!
Para usar uma foto minha basta citar a autoria, o que deve ser feito desta forma:
®Jurema Sampaio - http://www.jurema-sampaio.pro.br.
Caso necessite da foto em alta resolução, basta solicitar, por e-mail.
E ainda, por favor, se usar alguma das minhas fotos, daqui, do meu site, ou da minha exposição, me avise!
Obrigada.
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